1 . 下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计，用图中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。请回答。

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向2号试管中加入2mL______。实验变量是_____。
(2)为了模拟人体口腔的温度，将1、2两支试管放入37℃的水中。10分钟后，再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现____号试管不变蓝，而另一支试管变蓝，该现象证明的结论是__________。
(3)由以上实验可知，淀粉在人体消化道内的_____开始被消化。

2 . 近年来，有关健康、安全问题越来越引起人们的关注。请仔细阅读下面材料，结合所学的科学知识，回答相关问题:
2019年3月15日《央视3.15晚会》曝光了“李师傅虾扯蛋辣条”，辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，生物兴趣小组的某组员不禁要问:“难道辣条不会对身体造成伤害吗?”该生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计了一个实验，对这个问题进行探究（实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）。
a.提出问题:辣条对仓鼠身体有伤害吗?
b.作出假设:辣条对仓鼠身体有伤害。
c.制订计划与实施计划:

组别	实验材料	每次投放等量鼠粮	4个月后的结果
甲组	各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	5只活动能力正常
乙组		普通鼠粮加水，与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致）	2只死亡，3只活动能力弱

(1)材料中辣条的制作要经过腌制或油炸，其营养成分被破坏，虽既便宜又美味，但营养____（填“单一”或“全面”），添加剂多，卫生无保障，多食有害。
(2)在探究实验中:
①该实验的变量是____，甲、乙两组实验中，起对照作用的是____组（填“甲”或“乙”）。
②每组用5只仓鼠，而不用1只的原因是____________________________。
(3)分析实验结果，得出结论:_________________。
(4)结合实验结论，请给中小学生提出建议:____________。

3 . 某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验（如表所示），请回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入________________，与1号试管起_____________作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用_________两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_______________。
（4）实验过程中为什么要用37℃水浴保温？____________________________。
（5）由上可见，口腔对淀粉既具有_______性消化，也具有_______性消化。

4 . 某中学生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2m1唾液	A	2m1唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
处理温度	37℃水浴保温10分钟
冷却后加碘液	2滴

分析回答下列问题
（1）为证明“唾液对馒头有消化作用”，应选择___号试管与2号试管进行对照实验，则在2号试管的A处应加入___。
（2）为证明“牙齿的嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是___。
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行___消化，又能进行___消化。

5 . 米粉的主要成分是淀粉，某中学生物兴趣小组在探究“米粉在口腔中的变化”时，按照下表所示的方案进行实验，回答下列问题。

试管编号	1	2	3	4
米粉糊	适量	适量	适量	适量
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃		0℃	100℃
保温时间	10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了探究“唾液对米粉的消化作用”，选用_______进行对照实验。
（2）选用1号、3号和4号试管进行实验，所探究的问题是_______对米粉在口腔中变化的影响。
（3）保温10分钟后，向4支试管内滴加碘液预计不变蓝的是_______号试管，原因是_______。
（4）米粉消化和吸收的主要场所是小肠，下列相关叙述正确的是_______。
A．小肠内表面有许多皱襞，不利于食物的消化
B．小肠是消化道中最长的一段，利于小肠消化和吸收营养物质
C．小肠内含有多种消化酶，利于小肠吸收营养物质
D．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，利于小肠消化营养物质