6 . 细胞膜将细胞内部与外部环境隔开，对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸（遇葡萄糖会变色）、鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验：
步骤一：将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图）。
步骤二：取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间。

步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化。
回答下列问题：
(1)本实验的目的是为了验证______。
(2)用尿糖试纸检测①处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色，检测②处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色；用碘液检测③处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色，检测④处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色。
(3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将30mL______加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL______加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是______。

7 . 肥胖者常表现为运动能力较弱，肥胖还会增加多种疾病的发病率，尤其是高血压、高血脂、心脏病等，严重危害了人体的健康。某研究团队为研究中度高脂饮食对小鼠运动行为的影响，做了如下实验。
①选取性别、体重大致相同的健康小鼠30只，随机均分为2组，分别编号为A组、B组，通过饲喂培养出中度高脂饮食诱导的肥胖小鼠A组和正常健康小鼠B组。将A、B组小鼠分别均分为3组，每组5只，饲喂至第8、16、24周龄进行以下实验。
②选取小型号的动物跑步机来测定A、B两组各周龄阶段的小鼠的运动情况。测试应在室温22℃条件下进行，且跑步机的跑步速度和跑步角度保持一致。
③测试前一周，小鼠应进行短时间跑步机适应性训练，每次训练持续3分钟，每天2次，每次训练间隔10分钟以上，训练过程中让小鼠逐渐适应跑步机速度。
④正式测试时，调整好参数，将小鼠单独放置在跑道上，密切观察小鼠是否力竭。
⑤力竭标志为小鼠即使被电击也不继续在跑道上跑步，持续在电击网上不动超过4秒。
⑥取出力竭小鼠让其休息，记录其跑步时间，求平均值。
正常健康小鼠各周龄阶段的跑步时间见下表：

组别	周龄	力竭前坚持跑步时间平均值/min
B组（正常健康小鼠）	8	220
	16	150
	24	50

实验后，实验人员将A组各周龄的小鼠力竭前坚持跑步时间平均值绘制成如柱状图：

请回答下列问题：
(1)该实验作出的假设是：_____________。
(2)A、B组作为一组对照实验，其变量是_____________。
(3)研究人员选取30只性别、体重大致相同的健康小鼠的目的是_____________。为了减小实验误差，实验结果取各周龄小鼠力竭前坚持跑步时间的_____________。
(4)根据图表中的数据信息可知：在8周龄时，由于脂肪的摄取可以帮助机体贮存较多的能量，从而对小鼠运动有促进作用，而在16周龄和24周龄时，小鼠体能与耐力明显_____________。说明长时间中度高脂饮食对小鼠运动行为有影响。
(5)脂肪是人体内的备用能源物质，肝脏分泌的胆汁中不含_____________，但对脂肪能够起乳化作用。
(6)请根据上述实验，对肥胖者提出一些合理的建议：________________________（写出一条即可）

8 . 随气候变化，时令果蔬上市种类愈加丰富，某校生物兴趣社团通过设计实验探究比较不同果蔬中维生素C的含量。其依据的实验原理、实验步骤流程如下：
原理：维生素C的一个重要特征是能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。根据使高锰酸钾溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少，可以粗略比较不同果蔬中维生素C的含量。

设计方案：
第一步：将新鲜的蔬菜或水果分别放入研钵中研磨，挤压出汁液。
第二步：在漏斗中垫上滤纸，将果蔬汁液分别过滤到不同的烧杯中。
第三步：向洁净的试管中注入2毫升质量分数为0．01%的高锰酸钾溶液，用滴管吸取一种果蔬提取液，边滴加边振荡，直至高锰酸钾溶液完全褪色，记录所使用提取液的滴数。每种果蔬提取液做十次，记录每次滴数并计算平均值。
方案实施：
请根据上述实验设计及实施情况，分析回答下列相关问题：
(1)在研磨前往往先用小刀将果蔬切成小块，是为了有助于________。该实验操作同学为了节省滤纸，全程使用一张滤纸进行过滤，这样会导致________________。
(2)兴趣社团某同学在过滤时为了将研钵中的果蔬研磨后物质进行充分过滤，用蒸馏水冲洗研钵后进一步过滤，这种操作是否影响实验数据？________，请说明理由：________________________________________。
(3)由于不同的滴管在滴加液滴的体积上会有所不同，因此在检测不同果蔬时应使用________，同时在滴加果蔬提取液时若滴加在试管壁上，则导致滴定时所需液滴数________。
(4)对同一种果蔬设置重复实验，然后取平均液滴数，是为了避免操作的_______。

9 . 探究与模拟探究是获得事实依据、构建概念框架的重要途径，是让我们学会像科学家一样思考的重要过程。请你思考并分析以下探究活动：小丽想知道花生种子含有多少能量，进行了如下图实验操作。表格中记录了她的一次测量的实验数据。

食物名称	花生仁
质量（克）	20
水（毫升）	30
温度上升（℃）	22

实验数据

(1)请问她本次测得的花生的热价（1克花生含有的能量）是_____焦。（注：1毫升水每升高1℃需吸收4．2焦的热能）
(2)实际操作中她可以通过哪些方法来减少燃烧中的能量散失和减少实验误差？（各写一种）减少能量散失：_________；减少实验误差：______________。
(3)对比水、无机盐不能燃烧可知：能量主要存在于_________________等有机物中，人体通过摄取这些有机物进入细胞内“燃烧”，为生命活动提供能量。