1 . 肥胖者常表现为运动能力较弱,肥胖还会增加多种疾病的发病率,尤其是高血压、高血脂、心脏病等,严重危害了人体的健康。某研究团队为研究中度高脂饮食对小鼠运动行为的影响,做了如下实验。
①选取性别、体重大致相同的健康小鼠30只,随机均分为2组,分别编号为A组、B组,通过饲喂培养出中度高脂饮食诱导的肥胖小鼠A组和正常健康小鼠B组。将A、B组小鼠分别均分为3组,每组5只,饲喂至第8、16、24周龄进行以下实验。
②选取小型号的动物跑步机来测定A、B两组各周龄阶段的小鼠的运动情况。测试应在室温22℃条件下进行,且跑步机的跑步速度和跑步角度保持一致。
③测试前一周,小鼠应进行短时间跑步机适应性训练,每次训练持续3分钟,每天2次,每次训练间隔10分钟以上,训练过程中让小鼠逐渐适应跑步机速度。
④正式测试时,调整好参数,将小鼠单独放置在跑道上,密切观察小鼠是否力竭。
⑤力竭标志为小鼠即使被电击也不继续在跑道上跑步,持续在电击网上不动超过4秒。
⑥取出力竭小鼠让其休息,记录其跑步时间,求平均值。
正常健康小鼠各周龄阶段的跑步时间见下表:
实验后,实验人员将A组各周龄的小鼠力竭前坚持跑步时间平均值绘制成如柱状图:
请回答下列问题:
(1)该实验作出的假设是:_____________ 。
(2)A、B组作为一组对照实验,其变量是_____________ 。
(3)研究人员选取30只性别、体重大致相同的健康小鼠的目的是_____________ 。为了减小实验误差,实验结果取各周龄小鼠力竭前坚持跑步时间的_____________ 。
(4)根据图表中的数据信息可知:在8周龄时,由于脂肪的摄取可以帮助机体贮存较多的能量,从而对小鼠运动有促进作用,而在16周龄和24周龄时,小鼠体能与耐力明显_____________ 。说明长时间中度高脂饮食对小鼠运动行为有影响。
(5)脂肪是人体内的备用能源物质,肝脏分泌的胆汁中不含_____________ ,但对脂肪能够起乳化作用。
(6)请根据上述实验,对肥胖者提出一些合理的建议:________________________ (写出一条即可)
①选取性别、体重大致相同的健康小鼠30只,随机均分为2组,分别编号为A组、B组,通过饲喂培养出中度高脂饮食诱导的肥胖小鼠A组和正常健康小鼠B组。将A、B组小鼠分别均分为3组,每组5只,饲喂至第8、16、24周龄进行以下实验。
②选取小型号的动物跑步机来测定A、B两组各周龄阶段的小鼠的运动情况。测试应在室温22℃条件下进行,且跑步机的跑步速度和跑步角度保持一致。
③测试前一周,小鼠应进行短时间跑步机适应性训练,每次训练持续3分钟,每天2次,每次训练间隔10分钟以上,训练过程中让小鼠逐渐适应跑步机速度。
④正式测试时,调整好参数,将小鼠单独放置在跑道上,密切观察小鼠是否力竭。
⑤力竭标志为小鼠即使被电击也不继续在跑道上跑步,持续在电击网上不动超过4秒。
⑥取出力竭小鼠让其休息,记录其跑步时间,求平均值。
正常健康小鼠各周龄阶段的跑步时间见下表:
组别 | 周龄 | 力竭前坚持跑步时间平均值/min |
B组(正常健康小鼠) | 8 | 220 |
16 | 150 | |
24 | 50 |
请回答下列问题:
(1)该实验作出的假设是:
(2)A、B组作为一组对照实验,其变量是
(3)研究人员选取30只性别、体重大致相同的健康小鼠的目的是
(4)根据图表中的数据信息可知:在8周龄时,由于脂肪的摄取可以帮助机体贮存较多的能量,从而对小鼠运动有促进作用,而在16周龄和24周龄时,小鼠体能与耐力明显
(5)脂肪是人体内的备用能源物质,肝脏分泌的胆汁中不含
(6)请根据上述实验,对肥胖者提出一些合理的建议:
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2022-06-02更新
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442次组卷
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2卷引用:2023课前·课中·课后 北师大版 第8章 人体的营养 章末检测B卷
2 . 小明同学学习消化系统的知识后,绘制了下列两幅图并进行了相关的探究实验,图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,其中B代表咽和食道,请根据该图完成问题。
(1)图一中,具有消化功能的器官有_________ (填图中标号)。
(2)图二中,曲线甲、丙分别表示____ 、______ 的消化,D部位的消化液有_________ 。
(3)下表是小明同学进行探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容。
1号和2号作为一组对照实验,变量是___ ,加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____ ;若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的是_____ ;1号与3号试管相比,要探究的问题是______
(1)图一中,具有消化功能的器官有
(2)图二中,曲线甲、丙分别表示
(3)下表是小明同学进行探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容。
试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 | 现象 |
1 | 2 mL唾液、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
2 | 2 mL清水、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
3 | 2 mL唾液、馒头碎屑 | 搅拌均匀、0℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 |
1号和2号作为一组对照实验,变量是
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3 . 下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验,请据表中信息填写相关内容:
(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是_____ ;变蓝的试管是_____ 号。
(2)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是_____ 。
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2mL清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 0℃;10分钟 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 100℃;10分钟 | 2滴碘液 |
(2)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是
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4 . 探究实验,按要求回答以下问题:
(1)“测定某种食物中的能量”用的食物应该是_____ .若这个探究实验只做一次,结果可靠吗?_____ 应该怎么做?_____ .
(2)“测量胸围差”实验
测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.如图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有_____
右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔_____ 径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(3)下表为探究食物在口腔中发生变化的实验记录表:
①若1号和2号试管作为一组对照实验,变量是_____ 变蓝的是_____
②若1号和3试管作为一组对照实验,则3号试管中还应加入的物质是_____ ;
3号试管变蓝,由此得出的结论:_____ 能影响酶的消化作用.
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?_____ .
(1)“测定某种食物中的能量”用的食物应该是
(2)“测量胸围差”实验
测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.如图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔
(3)下表为探究食物在口腔中发生变化的实验记录表:
试管 | 加入的物质(各) | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘 液 | |
2号 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | ||
3号 | 淀粉糊 | 0℃10min | ||
4号 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min |
①若1号和2号试管作为一组对照实验,变量是
②若1号和3试管作为一组对照实验,则3号试管中还应加入的物质是
3号试管变蓝,由此得出的结论:
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?
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5 . 研究脂肪、糖类和蛋白质含有能量多少的实验中,探究小组利用甲装置来测定不同食物中含有能量的多少.
①分别称取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎.
②在试管内加入5毫升水,测量并记录试管中水的温度.
③将花生仁放在燃烧匙上,在酒精灯上加热,当花生仁开始燃烧时,马上放在试管下方(如图),直至花生仁燃尽,测量并记录实验数据.
④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤,分析实验数据,得出结论.
(1)实验中通过_____ 来比较食物中含有能量的多少.
(2)实验中小明选择了图乙装置来替代图甲,请你举出使用该装置的优点:_____ .
(3)同学家中有两瓶失去商标的干燥玉米饼和大豆饼,小科同学设计了测量它们含有能量的多少的实验来鉴别它们.
请你结合表一和表二中的信息(玉米饼和大豆饼中的其他成分不能燃烧),判断小科的方案是否可行并说明理由:_____ .
①分别称取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎.
②在试管内加入5毫升水,测量并记录试管中水的温度.
③将花生仁放在燃烧匙上,在酒精灯上加热,当花生仁开始燃烧时,马上放在试管下方(如图),直至花生仁燃尽,测量并记录实验数据.
④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤,分析实验数据,得出结论.
(1)实验中通过
(2)实验中小明选择了图乙装置来替代图甲,请你举出使用该装置的优点:
(3)同学家中有两瓶失去商标的干燥玉米饼和大豆饼,小科同学设计了测量它们含有能量的多少的实验来鉴别它们.
请你结合表一和表二中的信息(玉米饼和大豆饼中的其他成分不能燃烧),判断小科的方案是否可行并说明理由:
表一:不同食物的成分大致百分含量 | ||||
营养素 食物 | 糖类 | 蛋白质 | 脂肪 | 其他 |
玉米 | 68.0 | 6.9 | 5.1 | 20 |
大豆 | 27.1 | 33.7 | 19.2 | 20 |
表二:不同成分的能量 | |
营养素 | 热值(燃烧值) |
糖 类 | 16.8千焦/克 |
蛋白质 | 16.8千焦/克 |
脂 肪 | 37.7千焦/克 |
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6 . 技能熟练,科学探究.
请你根据图1中对话内容,回答下列相关问题.
做探究实验时,通常要经过几个步骤:“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”.
(1)对图1c同学的疑问做一实验.你提出的问题是:________ .
(2)对b同学的疑问做一实验.你作出假设是:________ .
(3)制定计划:
可以参考图2的实验装置和实验步骤,制定探究计划.
①取一只锥形瓶(50ml)注入30ml水再将它固定在铁架台上.
②在锥形瓶里放入一支温度计.温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底
③参照图2安装好实验装置,并测定水温.
④称出一粒干燥实验用的种子的质量,将这粒放到火焰上点燃.能点燃的是种子的什么成分?是:________ .
⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒种子完全燃烧后,测量水温.
(4)实施计划:
按照制定探究计划实验,并及时统计和分析数据.
这个实验只做一次,结果可靠吗?________ .
(5)得出结论:
此表为科学测量数据
针对c同学的疑问做一实验,得出的结论是:________ .
请你根据图1中对话内容,回答下列相关问题.
做探究实验时,通常要经过几个步骤:“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”.
(1)对图1c同学的疑问做一实验.你提出的问题是:
(2)对b同学的疑问做一实验.你作出假设是:
(3)制定计划:
可以参考图2的实验装置和实验步骤,制定探究计划.
①取一只锥形瓶(50ml)注入30ml水再将它固定在铁架台上.
②在锥形瓶里放入一支温度计.温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底
③参照图2安装好实验装置,并测定水温.
④称出一粒干燥实验用的种子的质量,将这粒放到火焰上点燃.能点燃的是种子的什么成分?是:
⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒种子完全燃烧后,测量水温.
(4)实施计划:
按照制定探究计划实验,并及时统计和分析数据.
这个实验只做一次,结果可靠吗?
(5)得出结论:
此表为科学测量数据
种子 | 能量(千焦) | 水分(克) | 蛋白质 (克) | 脂肪 (克) | 糖类 (克) | 钙 | 铁… |
花生(生) | 1247 | 48.3 | 12.1 | 25.4 | 5.2 | 8 | 3.4 |
核桃(鲜) | 1368 | 49.8 | 12.8 | 29.9 | 1.8 | … | … |
针对c同学的疑问做一实验,得出的结论是:
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2018-11-08更新
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156次组卷
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2卷引用:2018-2019学年苏教版七年级下册生物 10.5人体能量的供给 练习题
2012·山东聊城·一模
7 . 探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知l毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
请据表回答下列问题:
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以______ 为主食。
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是______ 。
(3)食物中能够燃烧的物质是______ ,燃烧后留下的灰烬是______ 。
(4)实验中,①应该为______ 克,因为______ 。
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
请据表回答下列问题:
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是
(3)食物中能够燃烧的物质是
(4)实验中,①应该为
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2021-10-03更新
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209次组卷
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16卷引用:人教版七年级生物下册2017-2018学年第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》尖子生题
人教版七年级生物下册2017-2018学年第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》尖子生题(已下线)2012届山东省聊城市文轩中学学业水平模拟考试生物试卷2014-2015学年山东省龙口市第五中学初一上学期期中考试生物试卷2015-2016学年山东省淄博市高青县七年级上期末生物试卷2016届山东省邹平县九年级初中学生学业水平模拟考试生物试卷2016届山东省邹平县九年级初中学生学业水平模拟考试生物卷2015-2016学年湖北黄冈黄梅县蔡山一中七年级(下)期中生物模拟卷山东省龙口市兰高镇兰高学校2017-2018学年七年级(五四制)上学期期中测试生物试题山东省平邑县蒙阳新星学校2017-2018学年七年级下单元检测(二)生物试题广东省深圳市乐而思中心2017-2018学年七年级人教版下册生物单元测试卷:第四单元 第二章 人体的营养【区级联考】广东省汕头市潮南区2018-2019学年七年级下学期月考生物试题河南省洛阳市洛宁县2018-2019学年七年级下学期期中考试生物试题广东省梅州市大埔县2019届九年级下学期中考模拟生物试题陕西省西安市未央区2018-2019学年八年级下学期第三次月考生物试题湖北省黄冈市麻城市2016-2017学年七年级下学期期末生物试题河南省洛宁县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
8 . 探究与模拟探究是获得事实依据、构建概念框架的重要途径,是让我们学会像科学家一样思考的重要过程。请你思考并分析以下探究活动:小丽想知道花生种子含有多少能量,进行了如下图实验操作。表格中记录了她的一次测量的实验数据。
实验数据
(1)请问她本次测得的花生的热价(1克花生含有的能量)是_____ 焦。(注:1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能)
(2)实际操作中她可以通过哪些方法来减少燃烧中的能量散失和减少实验误差?(各写一种)减少能量散失:_________ ;减少实验误差:______________ 。
(3)对比水、无机盐不能燃烧可知:能量主要存在于_________________ 等有机物中,人体通过摄取这些有机物进入细胞内“燃烧”,为生命活动提供能量。
食物名称 | 花生仁 |
质量(克) | 20 |
水(毫升) | 30 |
温度上升(℃) | 22 |
(1)请问她本次测得的花生的热价(1克花生含有的能量)是
(2)实际操作中她可以通过哪些方法来减少燃烧中的能量散失和减少实验误差?(各写一种)减少能量散失:
(3)对比水、无机盐不能燃烧可知:能量主要存在于
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2021-11-29更新
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308次组卷
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3卷引用:2023课前·课中·课后 北师大版 第10章 人体的能量供应 章末检测A卷
2023课前·课中·课后 北师大版 第10章 人体的能量供应 章末检测A卷山东省烟台市芝罘区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(已下线)第08讲 食物中的营养物质-【寒假自学课】2022年七年级生物寒假精品课(人教版)
9 . 探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量单位)的热能.某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表所示,请据表回答下列问题:
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用________ 为主.
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是________ .他们中的能量最初来自于绿色植物的________ 作用,是在________ 这个“能量转换器”里完成的.
(3)食物中能够燃烧的物质是________ ,燃烧后留下的灰烬是________ .
(4)这个探究实验只做一次,结果________ (选填“可靠”、“不可靠”),为了减少实验误差,应该设置________ .
(5)实验中,①应该为________ 克,因为________ .
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是
(3)食物中能够燃烧的物质是
(4)这个探究实验只做一次,结果
(5)实验中,①应该为
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2019-02-23更新
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304次组卷
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2卷引用:2018-2019学年人教版七年级下册生物 2.1食物中的营养物质 课后练习
10 . 某实验小组用花生和玉米进行“测定某种食物中的能量”的探究实验.请回答下列问题:
(1)实验前,小组内的成员提出了很多想要探究的问题(如图所示为其中的2个问题)针对上述2个探究的问题,问题________ 是不需要作出假设的.
(2)该探究小组设计了如图所示的实验装置,由实验装置可知,他们想要探究的问题是________ .该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐,易拉罐的作用是________ .
(3)科学家用________ 种子时所放出的热量,作为测定种子能量的依据,请你预测一下,把质量相同的花生和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,使水温升高最多的应该是________ .
(4)实验结果统计:
1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量,则表中测定出的热量A是________ ,B________ .
(5)由上面的实验结果可以得出的实验结论是________ .
(6)这个探究实验只做一次,实验结果并不可靠,应该________ 才会使实验数据更加准确.
(1)实验前,小组内的成员提出了很多想要探究的问题(如图所示为其中的2个问题)针对上述2个探究的问题,问题
(2)该探究小组设计了如图所示的实验装置,由实验装置可知,他们想要探究的问题是
(3)科学家用
(4)实验结果统计:
种子 | 种子的质量 | 水量 | 燃烧前的水温 | 燃烧后的水温 | 测定出的热量 |
花生 | 10g | 30ml | 20℃ | 80℃ | A(J) |
玉米 | 10g | 30ml | 20℃ | 60℃ | B(J) |
1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量,则表中测定出的热量A是
(5)由上面的实验结果可以得出的实验结论是
(6)这个探究实验只做一次,实验结果并不可靠,应该
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