1 . 2021年全国两会，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。下图为生态系统的碳循环示意图。“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答：

(1)大气中二氧化碳的增多会造成______，使全球气候变暖，给人类生存带来危害。
(2)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的［   ］______，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称______。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的______增加了大气的湿度。
(3)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生，我们应该怎么做？______（至少写出2条）。

2 . 微塑料是一种直径小于5毫米的塑料颗粒，多见于灰尘、食物和瓶装水中，2022年3月，科学家首次在人体血液中检测到了微塑料污染。为探究微塑料对生物个体发育的影响，研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，结果如图。请据图分析：

(1)本实验的实验变量为____，_____的一组在实验中起对照作用。
(2)为保证实验准确性，应对不同组幼鲫鱼的体重、体长数据取_____。
(3)根据实验数据分析，微塑料浓度从____开始对幼鲫鱼体长增幅有抑制作用。
(4)本实验得出的结论是：________。
(5)食物链的顶端的生物是人类，在____作用下，会累积大量的微塑料在人体内，这些难以消化的小颗粒对人产生难以预计的危害。

3 . 国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：

(1)该生态系统中属于无机环境的是____，____属于分解者，能够将有机物分解为简单的无机物，并释放到环境中；____属于生产者。
(2)鹰属于第____营养级。
(3)图中分解有机物，释放能量的生理过程有____（填字母）。
(4)____是生态系统的主要功能，它们将生态系统各种成分联系成了一个统一的整体。
(5)该农田生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力小，原因是____。
(6)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为该怎么做？____（从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点）。
(7)草作为生态系统的生产者，可以通过其细胞结构中的____进行____制造有机物，供给自身和其他生物利用。

4 . 近期发现许多地区白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下：

实验组别	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A组	3	6	8	12	14.2
B组	2.2	4.1	4.6	8	10

请分析回答问题：
(1)该实验中A、B两组形成_____________关系，实验的变量是_____________。
(2)若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案，不足之处：____；改进方案：______。
(3)实验中计算平均值是为了____________。
(4)由表中实验数据分析，可得出的结论是____。
(5)生活中产生的白色垃圾，应该投放到下列________垃圾箱中。

A．厨余垃圾

B．可回收物

C．其他垃圾

D．有害垃圾

5 . 6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。
(1)小青听爷爷说，家的周边原来有一条小河，以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。小青认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响，并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，在甲缸中放入清水，在乙缸中放入等量的___，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况。之所以这样做是为了保证变量的___。
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常；乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小青得出结论___。
(2)小青家乡近年来，秉承绿水青山就是金山银山的发展理念，不仅又重现爷爷小时候的美景，而且规划地更加整洁漂亮，各种生物的数量也多了起来，这说明人类的活动可以影响生态环境。保护生物的多样性，最根本的措施是___，___。
(3)留住绿水青山是我们的责任，作为中学生的你能做些什么呢？___（列举一项即可）。

6 . 近年来，青岛一直积极推进碳中和（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消），力求打造人与自然和谐共生的美丽青岛，下列行为不符合碳中和理念的是（　　）

A．养成随手关灯、拔插头的习惯

B．重视新能源的开发和利用

C．夏天空调温度尽量调低一些

D．尽量少使用一次性塑料袋

7 . 核污水未经处理直接排出不仅会污染周边环境，还会通过食物链危及人类。长期接触或摄入核污染的水源或食物会导致辐射病、遗传突变等疾病的发生。以下有关核辐射对人类影响的说法中，正确的是（　　）

A．核辐射引起的变异是不可遗传的变异

B．核辐射引起的变异是可遗传的变异

C．核辐射只对人有危害，对动植物没有

D．所有遭受核辐射的人都会发生变异

8 . 我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”（二氧化碳净零排放量）的目标。下列措施中有助于实现“碳中和”目标的是（　　）

A．燃煤取暖	B．焚烧垃圾
C．过度放牧	D．植树造林

9 . 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。某生物学科探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图所示的柱状图。请根据实验内容，回答下列问题。

(1)实验中，乙组滴加清水是为了设置______实验，“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要______。
(2)统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值，这样做的目的是______。
(3)乙组中少部分的种子未萌发，最可能的原因是______。
(4)比较实验结果，得出的实验结论是______。
(5)根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招______。

10 . 2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图所示，图甲是生态系统的碳循环示意图，其中A~D代表生物圈内的生物，序号①~③表示生物的某些生理过程；图乙为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况，请据图回答问题。

(1)图甲中表示植物的是_______（填字母）。
(2)图甲的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有_____（填序号）。
(3)由图甲可知，碳元素是通过生理过程________（填序号）由无机环境进入生物体的。
(4)生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳—氧平衡。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了_______的排放。
(5)由图乙可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年______（填“增长”或“下降”），我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行_______作用吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的具体措施有________________。