1 . 下图是人体消化系统的一部分，在W区不会发生的是（　　）

A．蛋白质被分解为氨基酸	B．脂肪被乳化成脂肪微粒
C．出现胰液、肠液和胆汁	D．出现肝脏形成的消化酶

2 . 俗话说：“食不言，寝不语。”吃饭时不能大声谈笑的主要原因是（       ）

A．有利于保护声带

B．唾液腺分泌唾液的量减少

C．流经消化器官的血量减少

D．防止食物由咽误入气管

3 . 关于人体消化系统的功能，叙述错误的是（　　）

A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成

B．胃能暂时储存食物，并初步消化蛋白质

C．小肠内含有多种消化酶，是消化的主要器官

D．小肠没有消化完的营养物质会被大肠继续消化

4 . 5月20日是中国学生营养日，某生物兴趣小组打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。同学们准备的资料中描述正确的是（　　）

A．馒头咀嚼变甜是因为淀粉被唾液分解为葡萄糖

B．食物可在消化道中被消化腺分泌的消化液消化

C．水、无机盐、酒精主要在胃内被消化吸收

D．胆囊分泌的胆汁通过胆管送入到小肠腔内

5 . 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音。这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（　　）

A．胃位于腹腔右上方，上连食道，下接小肠

B．胃壁内有胃腺可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化

C．胃的功能只能暂时储存食物

D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

6 . 如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。下列关于该结构的有关叙述正确的是（　　）

A．该结构位于大肠	B．该结构称为皱襞
C．该结构能分泌腺消化液	D．该结构增大了消化和吸收的面积

7 . 在居家学习期间，小文在家练习制作蛋糕。在网络班会课上，他与同学们分享了制作经验，并提供了以下配方：
鸡蛋500克；面粉200克；牛奶70克；马铃薯淀粉50克；色拉油60克；柠檬汁20克；白砂糖10克；发酵粉5克

(1)制作蛋糕的原料中，使用了较多的鸡蛋和牛奶。小文在分享中解释到：从营养成分角度分析，青少年应多从食物中补充 _______，以利于生长发育。
(2)蛋糕中能为人体提供能量主要的营养物质是以淀粉为主的糖类。如图中的曲线 _____能表示这类物质的消化过程。
(3)这些食物经过口腔、咽、食道、_____然后进入小肠。食物的消化过程还需要消化腺产生的消化液，如肝脏分泌的 _______。一些消化液中含有 ________，能够将大分子物质分解为小肠可以吸收的小分子物质。
(4)小文在吃自己制作的蛋糕时，你建议他搭配以下三种食物中 　　（填序号）最好。

A．酥炸鱿鱼

B．蔬菜沙拉

C．波纹薯条

8 . 既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是（　　）

A．肠液

B．唾液

C．胃液

D．胆汁

9 . 图1是消化系统的部分结构示意图，图2是淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图3曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图回答下列问题。

(1)脂肪最初在___________被消化，在小肠内参与消化脂肪的消化液有___________。
(2)图2中的①过程发生的主要场所是图3中的__________（填字母标号）；表示的物质是___________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。
(3)图3中表示蛋白质消化过程的曲线是___________；从曲线X、Y、Z的变化可知，消化的主要场所是D，D的内表面有___________，大大增加了消化的面积。

10 . 下列关于呼吸系统相关的说法，错误的是（       ）

A．呼吸道有骨或软骨做支架，呼吸道和消化道共有的器官是咽

B．有的边吃饭边说笑，食物会误入肺，引起剧烈咳嗽

C．外来的尘粒、细菌等和腺细胞分泌的黏液形成痰，通过纤毛摆动和咳嗽排出

D．呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润