1 . 人体呼出的气体与吸入的气体相比（       ）

A．氧气增多，二氧化碳减少

B．氧气减少，二氧化碳增多

C．氧气和二氧化碳都减少

D．氧气和二氧化碳都增多

2 . 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内的代谢废物，人体是一个统一的整体，各系统之间存在着紧密的联系。请根据下面的示意图回答问题：
   
(1)若图一中的C代表肺泡，当肋间肌和膈肌都收缩时，图中A、B、C三处的气压大小关系为___。
(2)肺泡中的氧气扩散进入血液后，随着血液循环到达图二，氧气从进入心脏到出心脏所经历的路线为③→___→①（用数字和箭头表示），然后通过血液循环输送到各组织细胞参与分解有机物。
(3)根据图三，写出尿素进入肾脏后到形成尿液排出所经过的结构①→___→④（用数字和箭头表示）。
(4)图三中①、②、④三处的液体中都含有的主要成分是___、___和___。

3 . 下图表示人在吸气时膈肌的运动情况，此时膈肌所处的状态、胸腔容积及肺内气压的变化分别是（　　）

A．舒张、扩大、升高	B．舒张、扩大、降低
C．收缩、缩小、降低	D．收缩、扩大、降低

4 . 为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，小齐做了实验，结果如图A所示，人体呼吸时与肺泡有关的气体交换如图B，请分析回答：
   
(1)通过实验，观察图A推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是___。
(2)设置乙试管的目的是___ 。
(3)分析图B得出，a代表的物质是___，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是___（气体）含量增加。
(4)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是___。

A．血液

B．肺泡

C．细胞

D．气管

5 . 如图是同学们制作的模型，该模型可以模拟人体呼吸，请回答问题：
   
(1)图中的B模拟的是呼吸系统中的______。
(2)表示吸气状态的是图______，此时膈肌处于______状态。
(3)通过该模拟实验可以证明______（填字母）。
a.吸气导致胸廓增大；b.胸廓增大导致吸气

6 . 如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图，请回答：
   
(1)图（一）中，序号②模拟人体呼吸系统的___，序号③模拟人体呼吸系统的___。
(2)图甲模拟的是人体在___（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况。此时，膈肌处于___（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积___（填“变大”或“缩小”），肺内气压___（填“上升”或“下降”）。
(3)从图（二）可以看出，体内进行气体交换的结构和功能的基本单位是___，它外面包绕着丰富的___。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过___层细胞膜。
(4)图（二）中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换，A表示的物质是___，生活在平原地区的人到了高原地区就会出现高原反应，是因为B与红细胞中的___结合能力下降。

7 . 人在呼气时，膈肌和胸廓的变化情况是（　　）

A．膈肌收缩，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大

B．膈肌收缩，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小

C．膈肌舒张，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大

D．膈肌舒张，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小

8 . 下面是人体呼吸系统组成与模拟胸廓容积扩大、缩小与膈运动的关系示意图，请据图并运用所学知识完成下列各题。（注：“____”填文字，“［　］”填图中的序号）
   
(1)人体的呼吸系统由图一中的［　］______和［　］____组成。
(2)图二中，④模拟的是__。图三模拟___过程，此时，膈肌_____，膈顶部_____，肺内气压____。
(3)经吸气进入肺泡中的氧气透过_____壁和______壁进入血液，通过血液循环最终输送到全身各处的_____里。

9 . 呼吸作用可以为生物体的生命活动提供能量，同时为体内其他物质的合成提供原料如图表示模拟呼吸运动的模式图，请据图回答问题：
   
(1)图中②模拟的是人体呼吸系统的 ______ ，①模拟的是 ______ 。
(2)图甲表示的是呼吸过程中的 ______ （填“吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的 ______ 处于收缩状态。
(3)图乙中的肺内气压 ______ （填“大于”或“小于”）外界气压。

10 . 图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（       ）
   

A．①过程是由气体扩散实现的

B．②过程的进行依赖于胸廓容积的变化

C．长期缺铁会影响③过程中气体的运输

D．②④过程均使血液由动脉血变为静脉血