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解析
| 共计 13 道试题
1 . 下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是(       
A.口腔B.鼻C.咽D.喉
2024-05-02更新 | 190次组卷 | 198卷引用:安徽省蚌埠市禹会区田家炳中学2019-2020学年八年级下学期开学学业检测生物试题
2 . 重症肺炎是呼吸系统常见的严重疾病之一,致死率较高。肺泡灌洗技术是近年来新兴的一种治疗手段,被广泛应用于重症肺炎的治疗。
(1)正常情况下,气管和肺泡内都具有一定量的黏液,黏液中含有可以抵抗病菌的溶菌酶等免疫物质,可以起到___________免疫的作用。但当肺炎发展到重症阶段时,气管和肺泡内的黏液会大量增多,不仅会堵塞气管,还会影响到肺泡与血液间进行___________,威胁患者生命。
(2)科研人员尝试使用肺泡灌洗技术,治疗重症肺炎,方法如图。

①进行灌洗时,需将纤维管深入到呼吸道的___________部位,而后灌入药液,使药液直达肺泡。
②灌入药液时要缓慢,一方面由于肺泡壁是由___________层细胞构成,过急的药液会破坏其生理结构;另一方面,位于呼吸道内壁的___________(感受器/效应器)会受到过急药液的刺激并产生兴奋,最终会引发剧烈的咳嗽,将药液喷出。
(3)科研人员对肺泡灌洗技术的治疗效果进行了研究,结果如下表:

组别

常规组

灌洗组

治疗方法

常规药物治疗

常规药物+定期肺泡灌洗

气管情况(治疗一段时间后)

血液中氧含量指数

194

221

根据治疗后的气管和血氧情况,你认为肺泡灌洗技术对肺炎的治疗是否有效,并说明理由:___________
3 . 下列概念的逻辑关系与图中1~4相符的是(  )
A.肾小球、肾单位、肾小囊、肾脏
B.心脏、血液、血管、循环系统
C.脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
D.呼吸系统、呼吸道、肺、肺泡
4 . “白肺”是肺炎中一种较严重的症状,白肺患者受到影响的功能是(       
A.清洁空气B.温暖空气C.肺与毛细血管的气体交换D.湿润空气
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5 . 下图为人体部分生理活动过程示意图,其中A、B、C、D表示系统,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构,请据图回答问题。

(1)人体通过A系统与外界环境进行气体交换,此过程中完成气体交换的器官是_________
(2)B系统通过消化和吸收食物中的营养物质以维持人体的各项生理活动,其中__________是人体消化和吸收营养物质的主要场所。
(3)C系统运输的主要动力来自__________,通过血液循环将营养物质和氧运输到组织细胞。
(4)人体代谢的废物主要通过D系统排出体外,在此④⑤结构中完成的生理过程分别是______作用和_______作用。
2023-02-10更新 | 99次组卷 | 1卷引用:2022年安徽省初中学业水平考试押题卷(二) 生物试题
6 . 新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病,传染性极强,戴口罩可以有效地阻断新冠病毒的传播途径,避免新冠病毒随着人的吸气进入肺。下列关于人体呼吸系统的叙述,错误的是(       
A.鼻腔中的鼻毛和黏液起阻挡灰尘、病菌的作用
B.人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成
C.有的人边吃饭边说笑,食物会误入肺,引起剧烈咳嗽
D.呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气体通畅
2023-02-08更新 | 224次组卷 | 2卷引用:2022年安徽省初中学业水平考试押题卷(五) 生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
名校
7 . 浙江卫视的“中国好声音”节目深受青少年喜欢.下列器官不会直接影响歌手发声的是(       
A.喉B.肺C.食道D.鼻
2022-10-19更新 | 282次组卷 | 18卷引用:安徽省颍上县三中2016-2017学年度八下生物期末试题
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
8 . 在吞咽时,能防止食物进入气管的结构是(       
A.甲状软骨B.关节囊C.会厌软骨D.关节软骨
2020-08-04更新 | 41次组卷 | 1卷引用:安徽省2019-2020学年度八年级第七次大联考生物试题
9 . 如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图,请据图回答:

(1)食物通过______系统的消化和吸收,营养物质进入体内;外界空气中的氧气通过______系统进入体内,同时排出二氧化碳。
(2)进入体内的营养物质和氧气通过______系统,运送到全身各处,最终进入_____中被利用。
(3)上述人体各个器官系统的活动协调统一,这有赖于______系统和内分泌系统的调节作用。
2019-06-19更新 | 387次组卷 | 10卷引用:安徽省2019年中考生物试题
10 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是(  )
A.外界空气进入血液:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.听觉形成:外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
共计 平均难度:一般