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解析
| 共计 165 道试题
1 . 生物学是与日常生活紧密相连的学科,用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述,回答下列问题。
镜头一:学校食堂:几个同学在一起边吃饭,边说话。小刚讲了一个笑话,小虎说话间被呛到了,剧烈咳嗽一阵,憋出两眼泪。
镜头二:教室内:值日组正在扫地,“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三:学生寝室:“咳咳……”小华这几天感冒了,不停的咳嗽吐痰。
镜头四:卧室内:小梅看书到深夜11:0,深深地打了一个哈欠,瞌睡得眼也快闭上了。
(1)镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑,导致吞咽食物时___来不及盖住喉口,食物进入___,人体可通过咳嗽把食物推出。
(2)镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→喉→___→鼻腔。
(3)镜头三中小华吐痰过程是这样的,气管壁上的___向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
(4)镜头四小梅打哈欠时先深吸一口气,气体从外界进入肺后,肺与血液之间的气体交换是通过___实现的。
7日内更新 | 15次组卷 | 1卷引用:安徽省铜陵市第十五中学2023-2024学年七年级下学期期中生物试题
2 . 如图为人体呼吸系统组成示意图,请据图回答:

(1)[6]____是呼吸系统的主要器官。
(2)[3]____既是空气通道又是食物的通道。
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多____,这有利于________进行气体交换。
3 . 边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(  )
A.会厌软骨未及时盖住喉口B.气流冲击,喉口扩大
C.气流冲击,声门裂开大D.环状软骨扩大
2024-05-06更新 | 214次组卷 | 19卷引用:安徽省六安市轻工中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题
4 . 如图为肺泡结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)____是呼吸系统的主要器官,其功能单位是________
(2)当肺泡膨胀时,此时膈肌处于___状态,胸廓体积__,肺内气压比外界空气大气压__(填“小”或“大”)。
(3)肺泡壁和毛细血管壁有个共同的特点是都很___,这样有利于进行气体交换。
(4)部分女性为了保持苗条的身材,常常采用衣物将胸腹部束得很紧,这样影响_____(填“呼气”或“吸气”),不利于身体健康。
2024-05-02更新 | 4次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市第十四中2022--2023学年七年级下学期期中生物试题
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5 . 下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是(       
A.口腔B.鼻C.咽D.喉
2024-05-02更新 | 191次组卷 | 198卷引用:2015-2016学年安徽省桐城市四校联考七年级下学期期中考试生物试卷
6 . 随着新冠疫情的全面放开,“沉默性缺氧”一词也成为了热点词汇,它指的是当血液中的血氧饱和度低于正常(<93%)时,患者(常见于老年人)并没有表现出呼吸困难的症状,比如胸闷气短、喘憋、咳嗽咳痰等,但此时双肺已经损伤,身体组织已经缺氧。如果没有及时发现,有可能进展为急性呼吸衰竭而危及生命。现在让我们共同应用所学的生物学知识进行解释:
(1)正常情况下,人体从外界吸入的氧气,顺着_____________在肺里的各级分支,到达该管最细的分支末端形成的肺泡,并透过肺泡壁和____________壁进入血液。当新冠病毒引起肺部严重感染受损时,氧便无法正常进入血液,就会导致人体血液中氧含量降低。
(2)人体血液中的_________细胞因富含_____________,使其具有运输氧的功能。它可以在肺部获取氧,然后随血液流动,在全身各处的毛细血管将氧释放,供细胞利用。当新冠病毒引起肺部严重感染受损时,由于氧无法正常进入血液,血液所运输的氧也会随之减少,继而造成身体组织缺氧的情况。
(3)一般情况下,当人体缺氧时,肋骨间肌肉和________肌收缩舒张的频率会加快,使得呼吸更加急促,以获取更多的氧气。但由新冠引起的“沉默性缺氧”的患者却无此反应,目前此症状产生的原因尚不明确,有待科学家进一步研究。
2024-03-03更新 | 159次组卷 | 1卷引用:安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级下学期期中生物试题
7 . 图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图,图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置,图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。据图回答问题:
   
(1)呼吸系统由图一中的[       ]______和肺组成。其中前者能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁。
(2)图二中血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分变化是______含量增加。
(3)图一中的3在图三中从甲移动到乙,此过程对应的是图四中______段曲线。
(4)如图表示人体内血液中某种物质的含量变含化,如果③结构是图二所示结构,①表示的结构为全身各处毛细血管,据此判断该血液中的物质是指______
   
2023-09-27更新 | 18次组卷 | 1卷引用:安徽省蚌埠市怀远县新城实验学校2022-2023学年七年级下学期期中生物试题
8 . 图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
   
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的【①】______,【②】______不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行______
(3)图乙中a代表的物质是______,血液从毛细血管的④端流到⑤端后,成分变化是______含量增加。
2023-09-11更新 | 10次组卷 | 1卷引用:安徽省六安市轻工中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
9 . PM2.5是指空气中直径不超过2.5微米的可吸入颗粒物,它易附带有毒、有害物质,对人体健康影响大。PM2.5从外界空气经呼吸道进入肺的过程是(  )
A.鼻一咽→喉→气管→支气管→肺
B.口腔→咽→气管→喉→支气管→肺
C.口腔→喉→气管→支气管→肺
D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
2023-08-29更新 | 13次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市瑶海区等4地2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
10 . 如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答下列问题:

(1)图1中,①模拟的结构是____________(填序号)模拟人体的膈。
(2)如图2所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示______(填“吸气”或“呼气”)过程。在人体内,此过程进行时,膈肌会______(填“收缩”或“舒张”)胸廓会______
(3)人体通过呼吸运动,使______有规律地扩大与缩小,从而完成肺内气体与外界气体的交换。
(4)人呼出的气体中,二氧化碳的含量明显______,若向澄清石灰水中吹气,能观察到的实验现象是______
2023-08-27更新 | 10次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市弋江区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
共计 平均难度:一般