1 . 我叫氧气，是气体大家族中的一员。一天，我利用主人吸气的机会来到了他的鼻腔内。从此，我便开始了不平凡的旅行。请以“氧气的旅行”为题续写“我”的经历_____。

2 . 下面图一、图二分别为人体的呼吸系统和呼吸运动与膈的运动关系的模型图，请回答：

(1)由图一可知人体的呼吸系统是由呼吸道和[④]_____组成，呼吸道包括[①]_____、咽、喉、[③]_____和支气管部分。
(2)在图二中[1]代表 _____，[4]代表 _____，在A、B两图中，_____图表示吸气动作，_____图表示呼气动作。

3 . 图（一）为人体呼吸系统的组成及部分器官的局部显微镜结构示意图，图（二）为人体肺泡与血液气体交换示意图（A、B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向）。请据图回答下列问题：

(1)图（一）中，①是______，其内表面有纤毛，具有清洁空气的作用。
(2)图（一）中，②是______，其与气体交换相适应的特点：肺泡数量多、壁薄，外面包绕着丰富的毛细胞血管。
(3)体育老师建议我们在剧烈运动时，应尽量用鼻吸气，用嘴呼气，不要张大嘴巴吸气和呼气，这是因为______。
(4)图（二）中，A表示______，X血管的名称为______。
(5)若气体交换发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的是______。

4 . 山东省流感监测网络显示，截至2018年1月11日，2017-2018监测年度，全省共报告流感样病例441217例，流行最凶猛的流感病毒为BY型。
（1）下列各项表示病毒从外界到达肺引起肺炎路线，正确的是(       )

A．鼻腔→气管→肺泡                                 

B．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡

C．鼻腔→咽→支气管→气管→肺泡             

D．鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡

（2）在家休息的日子，小明按照医生的嘱托喝进大量的水，主要由________吸收进入血液，首先进入心脏的[     ]__________，再进入心脏的[       ]_________，然后通过[       ]_________输送到肺。

（3）小明得了流感，浑身、发烧、咳嗽，老师建议他回家休息，因为他已经成为传染病的_________环节，其他没得该病的同学则是该病的____________，易被传染。冬季是流感的高发季节，注射流感疫苗是有效的预防措施，这种免疫类型属于_______________免疫。
（4）小明在服用了治疗药物后，一部分药的代谢物随血液经过肾脏的[       ]____________作用和[       ]____________作用随尿排出体外。