1 . 下图表示人体血液循环过程中两个部位的气体交换情况，下列相关说法正确的是（　　）
   

A．a代表氧，b代表二氧化碳

B．血管c中的血液经血管d流入右心房

C．血液流经血管e后，由动脉血变成静脉血

D．血管c、e的管壁较厚，管内血流速度较快

2 . 【识图作答】呼吸与健康
冬春两季是流感的高发季节，为预防流感，需要了解呼吸系统，关注呼吸健康。如图一为人体呼吸系统组成示意图；图二是某人在一次平静呼吸中肺内气体压力的变化曲线图；图三表示人体呼吸时，膈所处的不同位置。请据图及所学知识分析回答（[]中填图中序号）：

(1)流感病毒随空气进入鼻后，要到达呼吸系统的主要器官⑥______也不是那么容易的，它们会遇到种种麻烦，例如______、______等。
(2)流感患者在做胸部X光检查时，医生要求其深吸气后闭气几秒。其吸气过程中肺内气体压力的变化可用图二中曲线的______段表示，此时膈应处于图三所示的[______]状态。
(3)有些患者呼吸道虽然是通畅的，但是因为肺泡内充满了胶状分泌物，会感到呼吸困难，这主要是因为过多的分泌物影响了肺泡的______功能。正常肺泡在结构上与其功能相适应的特点有______（一点即可）等。
(4)如图四，流感患者输液时，药物从手部进入静脉血管，到达肺部组织所经历的途径是：手部静脉→①→A右心房→B______→③______→肺部毛细血管网→④______→C→D→⑤______……→肺部组织。
(5)呼吸道传染病多发的冬、春季节，我们应该如何保护好自己的呼吸系统呢？
例如：______（一点即可）等。

4 . 下图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（　　）
   

A．若乙表示小肠，则丙内营养物质的含量减少

B．若乙表示肺，则丙内流静脉血

C．若乙表示肾小球，则丙内仍为动脉血

D．若乙是胰岛，则餐后丙内胰岛素会减少

5 . 溺水已成为造成中小学生意外死亡的第一杀手，为预防溺水，增强学生的安全意识，田东县各中小学校召开防溺水安全教育会。人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（　　）

A．肺与外界环境的气体交换	B．肺内的气体交换
C．气体在血液里的运输	D．组织里的气体交换

6 . 第二十四届北京冬奥会在中国传统节日里盛大开幕。来自“同一个世界”的各国运动员，怀着“一起向未来”的“同一个梦想”，用坚强的意志、高超的技能和优秀的品质，践行奥林匹克精神，展示运动的激情和力量。

(1)短道速滑2000米混合接力比赛为中国收获了首枚金牌。运动员听到发令枪响后迅速起跑，属于______反射。能接受刺激并产生神经冲动的是图1中的[        ]______。运动员在急转弯时，身体能够维持平衡，主要是依靠图2中[       ]______的协调作用。
(2)速滑运动员的四肢运动非常灵活，这是与关节结构中的______和滑液有关。
(3)比赛时，人体细胞呼吸作用产生的二氧化碳刺激图2[       ]______中的呼吸中枢，使呼吸运动加快加深。吸入的氧气在肺泡处进入血液，使其变成含氧丰富的______，氧气随血液循环到达图3中心脏的[   ]______，再经体循环输送到骨骼肌细胞。
(4)颁奖仪式上，当国旗升起国歌奏响的时刻，运动员热泪盈眶。此时心跳加快、血压升高，这是在神经系统的作用下，血液中的______增多导致的。由此可见，人体的生命活动受到______的共同调节。

7 . 下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是(　　)

A．肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，有利于肾小管的过滤作用

B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换

C．心室的壁比心房的壁厚，这与心室及心房各自所承担的功能相适应

D．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，可以增加小肠吸收的面积

8 . 人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：

（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的___________是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是___________（答出一点即可）。葡萄糖随血液经②___________进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由___________血变成___________血。肺泡适于气体交换的特点___________（答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③___________，再由④进入①___________，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的___________中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。

9 . 人体生命活动的能量供给
为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题（[     ]内填图中序号）：

（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的____________是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是______________________。葡萄糖随血液经⑨________进入[____]右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由_________血变成__________血。肺泡适于气体交换的特点_______________________。氧随血液经肺静脉进入心脏的[     ]_________，再经⑤进入[       ]__________。然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑，肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的_________中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。

10 . 近年来介休市初三学生一般在5月进行体育考试。为了提高的身体素质为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育训练活动。如图甲及图一至图四是李亮在体育训练时的部分生理活动示意图（图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质），图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）李亮为保证训练时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。甲图中①表示的过程是_______；若a是淀粉的消化终产物，a进入A系统的过程是[ ]______________，场所是图四的[   ]________，进入血液后先到达心脏（图二）的[   ]______，训练过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于____状态；氧气通过B进入A系统过程如图一所示，称为_______，A系统中氧和a 到达组织细胞，参与_______作用为李亮提供能量。
（2）李亮同学的晚餐食谱是油条、烙饼、炸鸡块和小米粥，从合理营养的角度判 断，该晚餐中的营养成分中_________偏多，_________缺少，前者可被图四中 [　]_________分泌的胆汁乳化成微粒。
（3）D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是图三 中的_______→_______→_______→肾小管周围的毛细血管网（填序号）。
（4）长期进行中长跑锻炼使肺功能变强，增大肺活量；还会让你有颗强大的心脏及 心血管系统功能；一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程，图二表示__的过程。在进行1000米快跑训练时，李亮因意外摔倒擦伤了膝盖。李亮“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是______（用图乙中的数字和箭头表示）。