1 . 青春活力，强身健体
少年强，中国强，体育强，中国强。广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，长跑是一种全身性运动，长期坚持能有效提升心肺功能。结合所学知识回答：（“___”上填文字，[   ]内填序号）

(1)跑步时，气体到达肺部依次经过_____→⑥（用图一序号和箭头表示），在[   ]_____发生气体交换。
(2)图二中的_____表示吸气过程，当你跑到后期时，会明显感到心跳加快、呼吸急促，这是因为心肌、肋间肌和膈肌加强加快_____，膈顶部_____，进而导致肺内气压_____，气体入肺。
(3)气体到达肺部后，透过肺泡壁和毛细血管壁，进入血液从而被组织细胞利用，该过程中，B表示_____，（选填“二氧化碳”、“氧气”），肺泡壁和毛细血管壁很薄，这体现了生物学的_____观点。

2 . 【呼吸与健康】
冬、春两季是流感的高发季节，为预防流感，需要了解呼吸系统，关注呼吸健康。下图为人体部分血液循环示意图，请回答下列问题：

(1)心脏是血液循环的动力器官，主要由____组织构成，彼得因暴饮暴食得了肠梗阻，经治疗后，医生为彼得成功做了手术。医生建议他适量吃富含____的食物，这类食物对其术后身体的恢复有重要作用。彼得的早餐有面包和牛奶，从均衡膳食的角度分析，建议彼得的早餐还应该添加____（选填：黄油；火腿；生菜；牛肉）。
(2)有些患者呼吸道虽然是通畅的，但是因为肺泡内充满了胶状分泌物，会感到呼吸困难，这主要是因为过多的分泌物影响了肺泡的____功能。
(3)健康人吸气时，其肋间肌处于____状态，胸廓____，肺容积____，肺内气压____外界大气压。
(4)当血液由____（填血管类型）从心脏送到身体各处的毛细血管时，血液中的____和____进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液中，血液变为____血。通过血液循环运送到肌肉细胞，完成呼吸作用，为人类的生命活动提供能量。毛细血管适应此功能的特点有：____（一点即可）。
(5)通过彼得的生活经历，我们可以得出人体的结构与功能相适应，各个系统协调统一，共同完成生命活动。请你再举出一例人体的器官或系统，说明其结构特征与其功能相适应：____。
(6)呼吸道传染病多发的冬、春季节，我们应该如何保护好自己的呼吸系统呢？例如：____（一点即可）等。
(7)如图，流感患者输液时，药物从手部进入静脉血管，到达肺部组织所经历的途径是：手部静脉→①__________→A右心房→B____→③____→肺部毛细血管网→④____→C→D→⑤____→……→肺部组织

4 . 小杰同学参加了自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小杰看到了以下内容，请据图回答下列问题：
(1)
图一中，呼吸系统的主要器官是[____ ]（写编号），其结构和功能的基本单位是______ ，它是由支气管最细的分支末端形成的，数量非常多且壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，这些结构特点都有利于______ 与______ 进行气体交换。
(2)在图二曲线中，表示人体呼气过程的区段为______ 段，曲线中b点表示的那一瞬间，肺内气压与大气压的关系是______ 。
(3)图三为“海姆立克急救法”，被称为“生命的拥抱”。若呼吸道被异物阻塞，会使气体无法进入肺，首先影响肺与外界的气体交换过程，危急情况下可采用“海姆立克急救法”进行救助，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其腹部，挤压会使被救者______（从下方ABC三个选项中进行选择）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。

A．膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动

B．膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动

C．膈肌顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动

5 . 人体的呼吸与健康
图一为人体呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与血液之间的气体交换示意图。请结合相关知识回答：（[   ]内填图中序号）

(1)春季由于过敏原较多，小华的妈妈哮喘病复发，此时图一所示的[①]____会由于发生痉挛而变窄，导致呼吸困难，直接影响肺与空气之间的______，应尽早就医。
由图二可知，肺与其功能相适应的结构特点有______、______等。
血液由A端流经肺泡从B端流出时，成分的主要变化是____________。
(2)小玮的爸爸爱抽烟，为了让爸爸直观地看到吸烟的危害，他和同学们制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。

模型中的气球模拟的是图一中的[   ]____，橡皮膜模拟的是[   ]_____。甲、乙两种操作中，模拟香烟烟雾吸入肺部的是______。
实验后，小玮向爸爸展示了面巾纸球、笔筒和气球内壁黏附的黄色物质。由实验现象推测，吸烟会影响呼吸系统的哪些功能？（一点即可）__________。生活中，我们应当怎样保护自己的呼吸系统？如______、________等。

6 . 暑假里天气炎热，为了防止溺水悲剧的发生，请同学们务必做到“六不”。根据所学生物学知识分析，人类溺水时主要影响的呼吸环节是（　　）

A．气体在血液中的运输

B．肺泡内的气体交换

C．肺泡与外界的气体交换

D．组织细胞与血液的气体交换

7 . 下图①~④表示呼吸全过程的四个环节，a、b代表气体，下列叙述错误的是（　　）

A．在 a气体进入肺泡的过程中，膈肌收缩

B．经过④过程后血液中的氧气含量增加

C．图中组织细胞内的二氧化碳含量最高

D．组织细胞利用 a气体分解有机物主要在线粒体中进行

8 . 如图是人体部分生理活动的示意图，图中的序号表示不同的生理过程。请结合示意图，回答下列问题：

(1)食物在A系统中被消化的主要场所是_______，①表示的生理过程是_______。
(2)B系统中进行气体交换的主要器官是_____，在③过程中进入B系统的气体是_________，这种气体浓度最高的是图中的_________。
(3)C系统中形成尿液的器官是___________。正常情况下，在该器官中经过肾小管的________作用，原尿中的________和微量蛋白质含量都减为零。
(4)经过①②④过程后，组织细胞获得了___________用于生命活动。
(5)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以_______形式排出。

9 . 我国天宫号空间站的投入使用，不仅彰显了我国航天科技的伟大成就，还进一步增强了民族自豪感。如图是航天员体内部分生理活动示意图。

(1)航天员吃的食物中的淀粉在消化道内的最终消化产物是____。
(2)航天员体内吸收营养物质的主要器官是____。
(3)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，当血液与肺泡完成气体交换后，血管⑥中的____（填“氧气”或“二氧化碳”）含量升高，该血液最先到达心脏的[ ]____。

10 . 呼吸与健康
一个成年人平均每天要呼吸20000多次，需要吸入10～15立方米、约13.6千克的空气，是一个人一天食物重量的10倍，时刻都需要能量供应。新型冠状病毒引起的肺炎（简称“新冠肺炎”）给人们的健康生活带来了巨大影响。
材料一：新冠病毒侵染人体呼吸系统的过程是怎样的？病毒首先进入鼻腔，它会刺激鼻黏膜神经末梢，引起人打喷嚏。喷嚏时会把肺部的气体通过气管喷射出来，部分病毒会突破咽喉部的防御，进入到气管和支气管，这会导致身体发热。
材料二：肺与外界的气体交换是如何发生的呢？这与肺内气压变化有关系。一定条件下，一定量的气体置于容器中，容器壁所承受的气压的大小与容器的体积有关，这些物质可以从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧扩散。

(1)根据材料一当新冠病毒入侵人体时，我们呼吸道会发挥其清洁功能。打喷嚏会排出大量病毒，肺部的气体喷射出来的“旅程”是：肺→________→_______→喉→_____→鼻。
(2)图乙表示发生在肺内的气体交换，其中c、d表示肺泡与 _______的气体交换，氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，最终被组织细胞内的 ________利用，从而分解有机物、释放能量，维持人体各项生命活动。
(3)吸烟有害健康，小欢利用饮料瓶和废签字笔等材料，制作了一个模拟吸烟的模型（如图丙），多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，并展开：观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。模型中饮料瓶模拟呼吸系统的 _____，当挤压饮料瓶时，模拟的是 _______过程。相当于图甲中曲线 _______段，此时膈肌所处状态为 _______（填“收缩”或“舒张”）。每年的5月31日为“世界无烟日”，我们中学生，可以为“世界无烟日”做些什么呢？____________________（至少答一点）。