1 . 图示五种常见动物，请回答问题

(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有____，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中，C水陆两栖生活，用____呼吸，____辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的____
(3)依据动物身体内____的有无，可将B、C、D、E归为____动物。
(4)图中所示的动物体温恒定的是____（填字母）。
(5)鸟类有很多特点适于飞行，其中外形特点有身体呈____、体表覆羽，前肢变成翼。

2 . 毛泽东诗词“鹰击长空，鱼翔浅底”，鹰在空中振翅飞行的动力主要来自（　　）

A．背部肌肉	B．两翼肌肉
C．胸部肌肉	D．腿部肌肉

3 . 下图是家鸽呼吸系统示意图，下列说法正确的是（       ）
   

A．①是气管，是气体进出的通道

B．②是气囊，能辅助呼吸

C．③是肺；能进行气体交换

D．②和③之间是不相通的

4 . “布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，正确的是（       ）

A．体表覆羽，能产生飞行动力

B．长骨中空，有利于增加体重

C．食量大，满足飞行的能量需求

D．体温不恒定，适应环境能力弱

5 . 生活中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题。
   
(1)根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中脊椎动物有____ （填字母）。
(2)区分动物 B 前端和后端的主要依据是____ 的位置。
(3)终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是____ （填字母）；一生中用过三种器官呼吸的动物是____ （填字母）。
(4)动物E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____ 。
(5)图中所示动物中，体温恒定的是____ （填字母），它们对环境的适应能力提高。

6 . 某校八年级学生开展了以“调查秦岭生态环境”为主题的实践活动，他们发现了很多动物。请根据所学知识回答下列问题：
(1)蚯蚓生活在富含有机质的土壤中，能利用_______和肌肉的配合蠕动。
(2)大鲵是国家二级保护动物，生殖发育过程离不开水，属于_______（填动物类群名称）。
(3)雉鸡全身覆盖彩色羽毛，拖着长长的尾巴。雉鸡的呼吸作用旺盛，体内有与肺相通的______，能辅助呼吸。
(4)某水库水质优良，水库中鱼虾成群，鱼和虾虽然都生活在水中，鱼属于脊椎动物，虾属于无脊椎动物，这是因为虾的体内没有______。
(5)秦岭羚牛，是秦岭特有的野生动物。与人一样，秦岭羚牛繁殖后代的方式是______（填“胎生”或“卵生”）。

7 . 自然界中的动物多种多样，绝大多数的动物都能自由运动，动物的运动依赖于一定的结构。请据图分析回答下列问题：

(1)图中北极熊和袋鼠所示的主要运动形式分别是___和___。
(2)鸟的身体呈___型，有利于减少飞行时的阻力。鸟类飞行所需要的能量来源于___作用。
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应，如大多数鱼类有鳍有利于划水游泳，鸟类前肢特化的___利于飞行。

8 . 2022年3月3日是第九个世界野生动植物日，如图是中国的主题海报，海报中出现了豹、朱鹮、亚洲象、大熊猫、虎等动物，这些动物的共同特征是（       ）

A．体表都被毛	B．都有气囊辅助肺呼吸
C．胚胎都在雌性体内发育	D．体内都有由脊椎骨组成的脊柱

9 . 2022年2月，北京成功举办了冬奥会、冬残奥会，成为第一个同时举办过夏季和冬季奥运会的城市。如图是随奥运会产生的吉祥物，请分析回答：

(1)“冰墩墩”和“晶晶”的原型都是国宝大熊猫，大熊猫是哺乳动物，这类动物特有的繁殖方式是___________，提高了后代的成活率。
(2)“雪容融”头顶上有由和平鸽和天坛组成的一圈图案，而“妮妮”的造型创意则来自沙燕风筝，鸽子和沙燕均体表覆羽，___________变成翼，善于飞行。
(3)“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼生活在水中，用___________呼吸。
(4)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，藏羚羊是草食性动物，由此可推测，其牙齿有___________的分化。
(5)以上所涉及到的动物中，属于变温动物的有___________。

10 . 如图是家鸽的呼吸系统示意图，其中能够进行气体交换的器官是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．②和③