1 . 桐搜集了如图甲所示的生物图片，按图乙中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，据图分析回答下列问题。

(1)分析乙图的分类方式，从细胞结构上看，图乙中⑧所对应的甲图中生物与图中其他生物最主要的区别是其__________；图乙中①所对应的甲图中生物与图中其他生物最主要的区别是其 ______ 。如果桐桐按动物、植物、微生物的分类方式对甲图中的生物进行分类，那么属于微生物的是________（填甲图中的生物名称）。
(2)⑤所对应的甲图中的生物是_______（填“单细胞”或“多细胞”）生物；____纲；结合乙图分类方式分析⑤和⑥在细胞核结构上的共同点是___________。⑥所对应的生物属于_____。
(3)分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是_____________（填乙图中序号和甲图中生物名称）；同藻类植物和________植物一样，②所对应的甲图中的植物也不结种子。
(4)⑦所对应的生物的生殖特点是________。
(5)用生物进化的观点将甲图中的向日葵、蘑菇、肾蕨、红豆杉、乳酸菌、冠状病毒，六种生物由简单到复杂从左到右的顺序依次用“→”连接起来_________________（用“序号”和“→”）。

2 . 生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如酵母菌、大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、乳酸菌、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类建立了如下图所示的生物分类表解，表解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群，a表示生物的某一结构特征。请据图回答问题。

(1)在该小组记录的多种生物中，属于A类的生物有______、属于B类的生物有______（全面作答，缺一不可），其B类生物的生殖方式是______。
(2)家兔属于______类（用分类表中的字母作答）其生殖发育特点是______。
(3)他们将蘑菇、酵母菌归为D类，表中a处应填写的内容是______。
(4)他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的E类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是有无______，其中水绵所属类群的特征主要有______。

3 . 自然界中，生物的种类繁多，当遇到一种不知名的植物或动物时，可以根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类能让我们更好的了解生物。请据图回答下列问题。

(1)将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是___________（填字母）。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是___________；B为被子植物，被子植物分类的重要依据为___________。
(3)C是青霉，它通过___________可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是___________。
(4)E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构，由___________构成。
(5)D属于节肢动物，其主要特征为___________。

4 . 如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：

（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是_____、_____。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_____生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是_____。
（4）把水杉、肾蕨、水绵和大豆归为图中的E类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无_____。

5 . 依据生物分类的主要依据进行分类，下列各组中属于同一类群的是（       ）

A．细菌、蘑菇、灵芝	B．松树、蘑菇、灵芝
C．病毒、细菌、鱼	D．蘑菇、灵芝、银耳

6 . 如图是各种生物的结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）前四类生物中，可以根据有无________，分为A和BCD两大类．       
（2）图B与图C相比较，在结构上最大的区别是________．       
（3）图A与图C相比较，在结构上最大的区别是________．       
（4）图A形成的________，对不良环境有较强的抵抗能力．图A靠________进行生殖．       
（5）如果按照营养方式来分类，那么A与________（填字母）一样，只能利用现成的有机物生活，属于异养．       
（6）图A与图E相比较，在结构上最大的区别是________，图E的结构是由________组成的．

7 . 依据生物的某些特征，对部分生物作出如下图所示分类。下列描述错误的是

A．类群1是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的

B．制作酸奶使用到的微生物属于类群2

C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

D．类群1、2、3的共同特点是:都不能直接利用无机物制造有机物