名校
1 . 下列说法中，错误的是（ ）
| A．滥用抗生素会使细菌的抗药性越来越强 |
| B．转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响 |
| C．克隆是一种无性生殖过程 |
| D．健康就是指身体健康 |
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2 . 春色满“盐”，“郁”见美好。荷兰花海内，3000亩、300多个品种、3000万株郁金香竞相绽放、争奇斗艳。下面技术中不能产生郁金香新品种的是（ ）
| A．杂交育种 | B．人工选择、繁育 | C．转基因技术 | D．克隆技术 |
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3 . 近期，大范围爆发的甲流是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，症状比普通感冒更强烈，常伴随高烧。大家应做好预防，尽量不去人员密集的地方，出门科学佩戴口罩。若家中有人感染，可选择居家消毒，对症治疗不必恐慌，部分群体不经治疗也可自愈。利用特殊处理的降低或没有毒性的病原体制成疫苗，接种后能有效预防甲流。根据资料，请完成下面小题。
1．下列关于甲流的说法错误的是（ ）
2．甲流与新冠的防护措施相似。专家建议出门科学佩戴口罩，属于传染病预防措施中的（ ）
3．接种疫苗是预防甲流的有效方法之一。下列说法正确的是（ ）
4．奥司他韦是一种神经氨酸酶抑制剂，可以抑制流感病毒在人体内的传播以起到治疗作用，甲流患者需严格在医生的指导下用药，不可以擅自用药。由此推测该药物属于
5．鱼腥草具有清热解毒、消炎杀菌、消肿利尿的功效，可用于治疗甲流引起的咽喉肿痛鱼腥草喜阴湿环境，茎基部极易发生病害。研究发现，引入外源抗菌基因，能提高抗茎腐病能力。培育抗茎腐病鱼腥草利用了（ ）
1．下列关于甲流的说法错误的是（ ）
| A．甲型HIN1流感病毒是病原体 |
| B．甲流是一种呼吸道传染病 |
| C．已感染甲流的学生是传染源 |
| D．甲型H1N1流感病毒具有细胞结构 |
| A．控制传染源 | B．切断传播途径 |
| C．保护易感人群 | D．以上三项都是 |
| A．部分群体不经治疗也可自愈，是因为自身会产生抗体 |
| B．接种疫苗后，可以刺激机体产生抗原 |
| C．疫苗在免疫学上属于抗体 |
| D．注射疫苗属于非特异性免疫 |
| A．处方药 | B．非处方药 | C．中成药 | D．外用药 |
| A．克隆技术 | B．转基因技术 | C．发酵工程 | D．细胞工程 |
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2023-06-26更新
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101次组卷
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2卷引用：江苏省盐城市鹿鸣路初级中学2022-2023学年八年级下学期期中生物试题
4 . 生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，下列实例与运用的生物技术匹配错误的是（ ）
| A．桃树上结出苹果—嫁接技术 | B．“多莉”羊的诞生—克隆技术 |
| C．培养无病毒植株—组织培养技术 | D．试管婴儿的培育—无性生殖技术 |
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5 . 中国种植棉花的历史悠久，棉花是重要的纺织原材料。根据以下材料回答问题。
材料一：我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃果实成熟开裂后绽出的棉纤维（如下图1、2）。
棉铃虫是棉花的常见害虫。传统农业常采取释放赤眼蜂破坏虫卵、耕地灭蛹、减少羽化等方法降低虫害。后来，我国科学家将苏云金杆菌细胞内的杀虫毒素基因转到棉花细胞内，成功培育出了抗虫棉。
材料二：生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，步骤如下：
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫湿润的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1小时后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24h观察并记录。实验结果统计如图3所示。
(1)棉桃其实是棉花的果实，它是由花中的______ 发育而成的。
(2)分析材料一可知，棉铃虫的发育过程属于______ 发育。（选填“完全变态”或“不完全变态”）
(3)科学家培育出的抗虫棉主要运用了______ 技术。
(4)请指出材料二中实验设计的不足之处：______ 。
(5)由图3可知，温度大于．______ ℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
材料一：我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃果实成熟开裂后绽出的棉纤维（如下图1、2）。
棉铃虫是棉花的常见害虫。传统农业常采取释放赤眼蜂破坏虫卵、耕地灭蛹、减少羽化等方法降低虫害。后来，我国科学家将苏云金杆菌细胞内的杀虫毒素基因转到棉花细胞内，成功培育出了抗虫棉。
材料二：生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，步骤如下：
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫湿润的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1小时后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24h观察并记录。实验结果统计如图3所示。
(1)棉桃其实是棉花的果实，它是由花中的
(2)分析材料一可知，棉铃虫的发育过程属于
(3)科学家培育出的抗虫棉主要运用了
(4)请指出材料二中实验设计的不足之处：
(5)由图3可知，温度大于．
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6 . 绿色荧光蛋白（GFP）是水母体内能发出荧光的特殊蛋白质。使用成像仪可 观察到这种荧光。科研人员尝试将 GFP 基因导入小鼠体内，创建出可发荧光的小鼠。
(1)小鼠生殖系统的结构与人类似。科研人员创建荧光鼠的操作过程如下，请将下图内容补充完整。
(2)将水母的 GFP 基因导入小鼠体内创建荧光鼠的过程利用了______ 技术。生物体或细胞发出荧光利于生物学研究中对实验动物早期胚胎进行性别筛选。
(1)小鼠生殖系统的结构与人类似。科研人员创建荧光鼠的操作过程如下，请将下图内容补充完整。
| 步骤一 | 小鼠的卵细胞是在 提供的精子置于试管中并形成受精卵，该过程属于 |
| 步骤二 | 在显微镜下，用极细的玻璃管将 GFP 基因注入小鼠受精卵中 的  |
| 步骤三 | 将受精卵进行体外培养，使其发育成早期 胚胎。利用显微镜 和荧光成像仪对同一视 野中的 3 个胚胎进行观察（如图），其 中是雄性胚胎的是图中 显微镜视野 荧光成像仪视野  |
| 步骤四 | 将选出的雄性胚胎注入雌鼠的 幼鼠。在荧光成像仪中，可看到其发出荧光，记为荧光鼠F1代。  |
| 步骤五 | 将荧光鼠 F1 代与普通雌鼠杂交，发现其雄性后代均可发出 荧光，这种现象说明其属于 |
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2023-06-05更新
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362次组卷
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5卷引用：江苏省泰州中学附属初级中学2023-2024学年八年级3月月考生物试题
7 . 发酵技术在医药、轻工、食品、农业、环保等领域中广泛应用。下列生物的培育或食品的制作应用了发酵原理的是（ ）
| A．多莉羊的产生 | B．高产水稻的培育 | C．米酒的制作 | D．天然彩棉的培育 |
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8 . 生物技术越来越多地影响人类生产和生活，下列应用与使用的生物技术相符的是（ ）
| A．培育抗虫棉——克隆技术 | B．培育无病毒植物——植物组织培养 |
| C．制作酸奶、泡菜——转基因技术 | D．利用大肠杆菌生产胰岛素——发酵技术 |
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2023-05-25更新
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94次组卷
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4卷引用：2023年江苏省南京市鼓楼区中考二模生物试题
22-23八年级下·江西吉安·期中
9 . 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（ ）
| A．酿米酒——发酵技术 |
| B．金橘树上长柚子——组织培养技术 |
| C．“多莉”羊的诞生——克隆技术 |
| D．培养抗虫抗倒伏的小麦——转基因技术 |
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2023八年级下·全国·专题练习
10 . 武汉大学杨代常教授带领自己的团队将人血清白蛋白基因转入水稻中，使大米变成“生物工厂”，生产人体需要的血清白蛋白。该过程主要运用了（ ）
| A．克隆技术 | B．杂交技术 | C．转基因技术 | D．发酵技术 |
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