1 . 资料一：水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘。为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液；③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。
资料二：水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如表：

组别	人数	A药	B药	治疗疗程	总有效率
1	46	注射1.8毫升	服用	1周	97.83%
2	46	？	不服用	1周	76.09%

(1)从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为___。与细菌相比，病毒不具___结构，仅由蛋白质外壳和内部___组成。
(2)学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于___；学生通过有计划地接种疫苗预防水痘称为___，这属于传染病预防措施中的___。
(3)从免疫的角度分析，措施③中接种的疫苗属于___，通过措施③获得的免疫属于___（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(4)资料二实验中，2组中“？”处应填___。
(5)以上临床实验结果说明：___。

2 . 微生物对医药生产研发有很大帮助，其中不正确的说法是（       ）

A．只有真菌才能产生抗生素

B．对病毒进行相关处理可以制成疫苗用于计划免疫

C．某些噬菌体可以用来杀灭细菌治疗化脓性感染

D．抗生素不能滥用，否则可能导致耐药菌群数量增多

3 . 一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。如图是五种生物的形态结构示意图，请结合所学知识回答下列问题：
   
(1)B是________，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
(2)图D中[a]表示孢子，此外，图中B和[____]也可以通过孢子繁殖后代。（[       ]内填标号）
(3)E是病毒，虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成________。
(4)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，在家里尝试制作米酒。其中米酒制作的核心环节离不开图中[____]的发酵作用（[       ]内填标号）。将酒曲撒在糯米饭上相当于培养细菌和真菌一般方法中的________环节。
(5)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是腐生细菌和真菌能把它们分解为________、水和无机盐。这些物质又能被植物利用进行________作用制造有机物，再进一步被动物利用。

4 . 下列关于微生物的应用，对应正确的是（　　）

A．乳酸杆菌——制作馒头

B．大肠杆菌——制作酸奶

C．醋酸杆菌——制作酱油

D．新冠病毒——制作新冠疫苗

5 . 下列关于疫苗与计划免疫的说法，正确的是（　　）

A．计划免疫可以有效预防传染病	B．疫苗属于抗体，能杀死抗原
C．注射一种疫苗，可以预防多种传染病	D．计划免疫属于非特异性免疫

6 . 乙型肝炎（简称乙肝）是由乙型肝炎病毒引起的一种传染性肝炎。在推广应用乙肝疫苗的过程中，我国重点做好新生儿乙肝疫苗计划免疫。下列相关叙述正确的是（　　）

A．乙型肝炎病毒是引起疾病传播的传染源

B．该病毒侵入人体刺激吞噬细胞产生抗体

C．接种乙肝疫苗也能预防流行性乙型脑炎

D．新生儿计划免疫能有效保护该易感人群

7 . 预防接种为什么能预防传染病?向家长了解除“四苗”之外，你是否还注射过其他疫苗?这些预防针是预防什么疾病的?_______

8 . 下列有关免疫的说法，不正确的是（　　）

A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品

B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好

C．计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段

D．免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，能识别“自己”和“非己”成分

9 . 细菌、真菌和病毒等微生物与人类的关系密切，在生产、生活和社会发展中被广泛应用。下列说法错误的是（       ）

A．制作泡菜加盖封口的目的是造成缺氧环境促使乳酸菌的发酵

B．对病毒灭活或减毒处理制成疫苗，可用于计划免疫

C．青霉菌产生的青霉素可用于杀死某些致病细菌和病毒

D．甲烷菌在无氧条件下分解有机物生成的甲烷是一种清洁燃料

10 . 传染病是人类健康的大敌，在人类历史上，出现过多次大规模的传染病。人类与传染病进行了长期不懈的斗争，积累了很多与传染病作斗争的经验。
(1)早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点。
(2)北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花：1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这种有计划的预防接种，简称为_____。
(3)19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，在生物学上，它们统称为_____。
(4)新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。
(5)2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病，吸血的动物是此传染病的_____。
(6)2019年12月新冠肺炎疫情在全球爆发。疫情期间，我国对入境人员进行核酸检测，做到早发现、早隔离、早治疗，属于传染病预防措施中的_____；新冠疫苗上市后，国家倡导我们积极接种。疫苗接种到人体后，会刺激我们体内的淋巴细胞产生特殊的蛋白质，从而获得只针对该新型冠状病毒起作用的_____免疫；从免疫学的角度看，新型冠状病毒属于_____。
(7)目前，我国新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施_____。