1 . 近年来，时常发生在河边玩耍时不慎溺水，经抢救无效死亡的事件。掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。请据图回答下列问题：

(1)遇到上述溺水事件，一定要尽快拨打“____”急救电话。
(2)对于溺水后出现心跳、呼吸骤停的患者，打过急救电话之后，应该马上对患者实施图甲所示的____，该过程的正确顺序是____（用序号表示），其中①和②的比例是____。
(3)若溺水人员被救上岸后，出现腿部出血情况，如图乙所示，伤口处有暗红色的血液流出，可判断为____出血，按压止血的部位应该是图乙中的____点。

2 . 通过对第八单元第二、三章的学习，同学们对安全用药、健康、急救等知识有了一定的了解，请结合下图和所学知识回答下列问题：

(1)图1中所示受伤部位C有红色的血液流出或渗出，按压止血的部位应该是图中的__________（填字母）点。
(2)图2所示为心肺复苏，图中所示甲、乙两人施救的先后顺序应是先__________后__________；按压和吹气次数的比例是__________。
(3)图3中的药品不需要凭医师处方即可购买，理由是__________。
(4)通过学习，我们还了解到健康是指一种身体上、心理上和__________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。不健康的__________会加速恶性肿瘤、心脑血管疾病等的发生和发展。

4 . 我们在上体育课时，有很多体育运动，也难免会磕碰碰碰而受伤。图甲是显微镜下血液在血管中流动示意图，图乙是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图丙是显微镜下的人血涂片。请据图回答问题：

(1)若血液喷出，应该是图甲中编号为_____的血管受伤，此时应该想办法止血，应止住_____（填“远”或“近”）心端。
(2)当伤口护理不当，被细菌感染而发炎时，图丙中_____（填序号）的数目会增加。
(3)图乙中的Y气体从组织细胞扩散进入的血液，那Y气体是_____。
(4)当病人需要输血时，如果血型不合，会使得体内的_____（填序号）聚集，发生凝集反应。

5 . 历经三年的新冠病毒现在虽取得了阶段性的胜利，但在病毒变异面前日常防范意识不可松懈，养成健康的生活方式非常重要。请分析回答下列问题：
(1)目前在全球的数据库中，收集了近15万条新冠病毒的基因组序列，涵盖全球六大洲的113个国家，通过对超过8万条的高质量的病毒基因组序列进行比较研究，结果表明病毒有变异，这种变异属于_______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，但是这个变异属于正常范围的积累，没有对疫苗研发造成实质性的影响。
(2)从传染病的角度来看，新冠病毒属于_____。
(3)对于新冠肺炎来说，预防比治疗更为重要。教室通风、消毒，出门戴口罩等这些预防措施属于_______。
(4)在日常生活中若遇到心跳、呼吸骤停的患者，应立即拨打急救电话120，同时需对患者实施________。
(5)遇到外伤出血患者需及时止血，若受伤部位有鲜红色的血液喷出，则急救时加压或包扎的位点应在_______（填“远”或“近”）心端。
(6)下列关于健康生活方式的叙述，正确的有________（填序号）。
①坚持锻炼身体②为了身材苗条不吃主食③学业有困难时向老师寻求帮助④感冒发烧自行购买处方药⑤积极参加集体活动⑥长时间玩电脑、手机

6 . 2021年5月5日9时51分，在四川绵阳市平武县发生了3.6级地震。地震发生后，我国迅速派出救援组织，参与地震救灾工作。请据此分析回答下列问题：
(1)医护人员对心跳、呼吸骤停者进行心肺复苏操作，实施胸外心脏按压时，按压的位置应是_____________约1/3处；实施口对口吹气时，在确保患者_____________畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，每次吹气都应看到病人的_____________随着吹气而起伏。
(2)某人因外伤大量出血危及生命，医护人员及时从血库调取了大量AB型血为其输血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是_____________。
(3)防疫人员对废墟点及灾民的居住环境进行防疫消毒，属于预防传染病措施中的切断传播途径；对受到外伤的患者统一注射破伤风疫苗，该疫苗能刺激人体的________产生抵抗破伤风杆菌的_______________，提高人体对破伤风的免疫力。
(4)救援时如果发现有人静脉大出血，要尽快拨打电话“120”，同时用手指、止血带或绷带压迫伤口的_______________端止血。

7 . 人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：

(1)过程①所获得的氧气主要是由血液中的____________运输。当人体出现炎症时，C系统血液中的____________含量会增加。
(2)经过过程②，血液性质的变化为：____________。
(3)食物进入B系统后，初步消化淀粉的器官是____________，这是由于唾液中含有____________。食物中蛋白质进入B系统后，最终被分解为____________。
(4)某同学不小心受伤了，出血持续不断，血液呈暗红色，老师立刻在其伤口的____________（填“近心端”或者“远心端”）紧急按压止血。
(5)当血液流经D系统中的肾单位时，经过⑤的____________作用和④的重吸收作用，最终形成尿液。

8 . 如图表示张贞和李雨所使用的急救方法．请结合示意图和所学知识问答问题：

(1)A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救，该急救技术是人工呼吸和___________，在进行人工呼吸急救前，应先解开小王的衣领，清除口鼻中的异物、保持______畅通。
(2)张贞发现小王上肢外出血：血液鲜红色，从伤口喷出、张贞采取B 图的指压止血法急救。请你判断：小王上肢损伤的血管类型是____________，血管的伤口在(     )端（选填“A”或“B”）
(3)张贞和李雨对小王急救的同时，如果你在旁边，你将怎样帮助?____________
(4)常用的人工呼吸方法是_____________；人工呼吸有效的标志是患者的_________能随着吹气而隆起，并且气从口、鼻呼出。

10 . 如图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图，请据图回答问题：

(1)图甲中，A是___________，D是___________（写出结构名称）；人体内血液不停地向一个方向流动而不会倒流的原因是体内有___________。
(2)血液循环的动力来自___________，请用箭头、图甲中的字母和数字写出肺循环的路线：___________。
(3)图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与___________结合，血液变成___________血。
(4)某人因溺水而中断呼吸，最有效的急救措施是进行人工呼吸，人工呼吸就是根据___________的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小。