1 . 某校学生在学习了健康地生活相关知识后，制作了《卫生保健知识手册》。如图是手册关于传染病的部分内容。请结合手册回答下列有关问题：

(1)从传染病的角度分析，甲流病毒是引起甲型流感的___。
(2)为了预防甲流的传播，我们可以通过___（任答一项）的方式切断传播途径。
(3)注射甲流疫苗后，淋巴细胞在疫苗的刺激下产生了抵抗甲流病毒的___，从而提高对甲流的抵抗力，这种免疫属于___免疫。
(4)手册中增加一项关于出血和止血的急救措施。某伤员上肢出血，血液呈暗红色，缓慢而连续不断从伤口流出，这时应压迫出血点的___（选填近心端或远心端）。

2 . 健康问题，人人关心。了解自己的健康状况，掌握传染病和免疫的基础知识，知道一些医药常识和急救措施，理解生活方式对健康的影响，不仅有利于自身的卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。请分析作答：
(1)12月1日是“世界艾滋病日”，艾滋病是一种免疫缺陷病，人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是引起该病的_______（填“病原体”或“传染源”）。HIV主要侵犯并瓦解人体的_______系统，使抵抗力下降，因此病人常死于多种疾病的侵害。
(2)生活中难免会遇到意外情况，若发现有人触电造成呼吸、心脏骤停，在救护车到达之前，首先要_______，在确保周围环境安全后还需要对患者进行心肺复苏。
(3)健康是指一种身体上、_______上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。
(4)生活方式与健康密切相关，请你给出一条健康生活方式的建议_______。

3 . 李大爷上楼梯时，突发胸口剧烈疼痛。邻居见状，迅速从李大爷衣兜里找出速效救心丸，令其咬碎含服于舌下。随后立即拨打120并呼喊其家人。就医后，李大爷被诊断为冠状动脉堵塞引起的急性心梗，医生立即采取措施进行治疗。结合下图，回答下列问题：

(1)李大爷胸口剧烈疼痛是心脏发出的求救信号，冠状动脉位于______（填序号）基底部，堵塞会造成心肌缺血，部分心肌细胞坏死。
(2)咬碎救心丸含服可使舌下______血管快速吸收，最先到达心脏的______，再经过______（填“肺循环”或“体循环”）后进入左心室，然后进入冠状动脉使其快速扩张，增加血流量，为心肌细胞运来营养物质和氧，心脏功能恢复。
(3)医学实践发现，冠状动脉阻塞后，即使经过抢救恢复供血，心梗区的损伤也不能明显改善，甚至会进一步加重。为探究其原因，研究者用小白鼠做了如下实验：

组别	冠状动脉的分支处理情况	3小时后心肌细胞死亡率	3小时后心肌细胞线粒体破裂率
A	结扎45分钟后未恢复供血	58.2%	2.8%
B	结扎45分钟后恢复供血	41.8%	35.3%

（说明：结扎是人为捆扎血管，模拟血管堵塞）
实验中，恢复供血后心梗区的损伤不能明显改善的原因是____________较高。该实验结果提示人们，给心梗患者恢复供血前，应采取必要措施使其降低，保证恢复供血后心肌细胞呼吸作用正常进行，为生命活动提供能量。
(4)心血管健康与日常生活习惯密切相关，你知道保持心血管健康的生活方式有哪些吗？（至少写出两条）______________________________。

4 . 生物学知识与我们的生活、健康等息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列相关问题：
(1)将馒头放在口中咀嚼，会感觉馒头越嚼越甜，原来是因为口腔中唾液腺分泌的唾液中含有_______，能将食物中少量的淀粉分解成________。
(2)海姆立克急救法，由美国医生亨利·海姆立克发明，是主要针对异物卡喉的急救方法。对咽喉被异物阻塞的人进行急救时，救护者按照如图所示的方法施救，施救过程中，被救者膈顶部上升，此时发生的相关变化是：肺内气压变________，完成_______气。

(3)小红因意外事故大量失血被紧急送往医院，但医院血库中没有和她的血型相同的血，在这种紧急情况下，____型血可以先少量输给她。
(4)煤气中毒是由于吸入一氧化碳气体造成的，一旦发现煤气中毒患者，应立即将患者移到_______的地方；如果患者已经停止呼吸，要立即进行_______。

5 . 临近五一假期，外出游玩要注意安全。溺水已成为造成少年儿童非正常死亡的“头号杀手”，防溺水安全教育一刻也不能松。请结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)人体的呼吸系统包括_______，对比空气从口进入，鼻黏膜中含有丰富的毛细血管可使进入的空气变得更加__________。
(2)当水超过胸部时会感觉呼吸吃力，是由于外部水压的作用影响了______（填“吸气”或“呼气”）过程的正常进行。落水后，在水面上大口吸气时，膈肌处于______状态，肺内气压_____（填“低于”或“高于”）外界气压。
(3)溺水时，肺泡与血液的气体交换将无法完成，该过程是通过__________实现的。同时氧气也无法由血液中的_______运输给组织细胞，造成身体缺氧，危及生命。
(4)对溺水人员应及时实施人工呼吸，首先应该__________，再以每分钟16-18次的频率进行口对口吹气，使被救者恢复呼吸。

6 . 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析回答：
(1)乙型肝炎是以肝脏病变为主的传染病，其病原体乙型肝炎病毒的结构由_____组成。接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，这种免疫属于____免疫。
(2)《中国心血管健康与疾病报告2022》指出，由于我国居民不健康生活方式流行，有心血管病危险因素的人群巨大，我国心血管病发病率和死亡率仍在升高。保持心血管健康要养成良好的生活习惯，例如在饮食方面要均衡饮食，增加瘦肉、豆类、牛奶、全谷物、果蔬的摄入，不过量食用_____。
(3)人患癌症是_____这一人体免疫功能异常导致的。健康的生活方式有利于预防癌症。
(4)有人因溺水停止呼吸时，急救措施的顺序是：①使溺水者仰卧、平躺，解开衣领，松开腰带；②_____；③进行口对口人工呼吸。对患者进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做____次人工呼吸。若意外导致静脉出血，应立即用手指或止血带按压受损血管的_____止血。

7 . 为了让更多的人掌握急救技能技巧，在事发现场挽救生命和降低伤害程度，每年9月的第二个周六为“世界急救日”。请据图给出的信息完成下列问题：

(1)溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，溺水可以导致人缺_________窒息，救助溺水者应现场进行如图一所示的_________。
(2)海姆立克急救法即海姆立克腹部冲击法，广泛应用于急性呼吸道异物堵塞的急救。腹部的冲击使被救者的_________突然上升，肺内气压骤然_________（选填“升高”或“降低”），肺内气体涌向气管，冲击堵塞异物，反复多次就有可能将异物排出，恢复气道的通畅。危急时刻也可试着如图二所示进行自救。
(3)若图三所示伤口处有暗红色血液缓缓流出，则按压止血或止血带止血的部位应在【___】处。若伤者失血过多要给予输血应以输_________为原则，输血血型不合会发生_________凝集现象。
(4)煤气中毒是由于一氧化碳与_________的结合力比氧气与之结合的能力大的多，造成组织细胞缺氧。一旦发现煤气中毒的患者，应迅速将患者转移到_________的地方，如果患者已经停止呼吸，要立即进行人工呼吸。

8 . 掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?请回答：

(1)遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是！____。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术.实施心肺复苏术时，图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是先进行____步骤，抢救有效的标志是____
(3)人工呼吸每分钟吹气次数应该是____

A．4—8次

B．16—20次

C．50—60次

(4)遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出，按压止血的部位应该是图中的[____]点。

9 . 教育部要求在中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”），促使学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识，分析回答下列问题。
(1)我们在教室安静听课，通过肋间肌和膈肌的______，使氧气进入人体，然后通过血液循环运输到组织细胞，推动血液循环的动力来自_______。
(2)上课被老师点名抽问时，被点名的同学会马上起立，这一过程属于______(填“简单反射”或“复杂反射”)，该反射活动中，神经中枢位于_______。
(3)正在生长发育的青少年，应多吃含_______丰富的食物。如果青少年挑食，不爱吃绿色蔬菜、水果，可能会导致缺乏_______患上坏血病。
(4)小明在赛跑时不慎摔倒，小腿有暗红色的血液缓慢不断的流淌而出，可以判断他出血的血管为______，止血时应在______（填“近心端”或“远心端”）止血。

10 . 近年来，时常发生在河边玩耍时不慎溺水，经抢救无效死亡的事件。掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。请据图回答下列问题：

(1)遇到上述溺水事件，一定要尽快拨打“____”急救电话。
(2)对于溺水后出现心跳、呼吸骤停的患者，打过急救电话之后，应该马上对患者实施图甲所示的____，该过程的正确顺序是____（用序号表示），其中①和②的比例是____。
(3)若溺水人员被救上岸后，出现腿部出血情况，如图乙所示，伤口处有暗红色的血液流出，可判断为____出血，按压止血的部位应该是图乙中的____点。