1 . 小明同学进行了大学入学体检，左图是手指末梢血管显微观测图，右图是手臂抽血图，据图回答问题。

(1)从左图中的血流方向判断，动脉血管是___。判断理由是___。
(2)右图中，护士对小明进行抽血，针刺入的血管是___。由于小明皮下脂肪比较厚，难于定位血管，多次尝试造成此血管破裂，有暗红色血液缓慢流出，应该按压___处（填A、B或C）进行及时止血。
(3)新一代身份证要记录个人的DNA数据，若此次体检，仅以血液中的三种血细胞为材料，最好选用___。原因是___。

2 . 生物学与科技、生产和生活关系密切，根据所学生物学知识回答下列问题：
(1)萌萌同学检测了消毒前和消毒后餐具表面的细菌和真菌数量，结果是消毒后餐具表面细菌和真菌的数量明显少于消毒前。她探究的问题是：______。
(2)人们利用发酵技术制作各类食品，如乳酸菌——酸奶。请再举一个利用不同菌种制作食品的例子：______。（写出菌种与食品名称即可）
(3)建设旱能灌、涝能排的高标准农田，是提高粮食产量的保障。及时排涝是为保证农作物根的______作用正常进行。
(4)传染病可防可控。传染病流行期间，为了有效切断传播途径，你的具体做法是：______。（举出一例即可）
(5)如图是人体某免疫过程的部分示意图，图中②是______。

(6)我国许多公共场所都添置了自动体外除颤器（简称AED），以保障公民安全。若公共场所配置有AED，对于心脏骤停患者，优先使用AED，再进行心肺复苏，这是最有效制止猝死的方法。在具备使用AED条件下，对于心脏骤停患者正确的急救步骤是______。
①拨打急救电话120②使用AED设备③胸外心脏按压④人工呼吸
(7)在课外实践活动中，同学们利用自制的变焦水透镜（相当于眼球中晶状体）装置来研究眼球的成像（如图），下列说法合理的是______。（填序号）

①近视眼佩戴的眼镜如装置I所示的透镜
②装置中利用注射器可以调节透镜的曲度
③看清由远及近的物体，应抽水来模拟晶状体的变化
④为了完善此装置，可在水透镜前添加可变光圈模拟瞳孔

3 . 在日常生活中，人们有时会受到各种锐器损伤，形成开放性伤口。一般伤口都有轻重不同的血管破裂出血现象，及时进行包扎可以保护伤口。请回答下列问题：
(1)下列关于包扎的说法错误的是（　　）

A．包扎时不能用水冲洗伤口，伤口内如有异物要马上取出

B．包扎时不能用手和脏物触摸伤口

C．包扎时要做到动作快而轻、部位准

D．包扎时伤口封闭要严密，防止污染伤口，松紧适宜，固定牢靠

(2)请将下列受伤情况与合理的处理方式用线相连。
①手指被木刺刺伤　　　　　　　　　　　　　　A．用医用无痛碘酊消毒伤口及其周围皮肤，待干后，再用消毒纱布覆盖并包扎伤口
②脚被锈钉子扎伤　　　　　　　　　　　　　　B．立即去医院进行清创处理，并打预防破伤风针
③手被刀片划破　　　　　　　　　　　　　　　C．用消毒过的镊子将刺入物拔出，再清洗、消毒伤口局部涂抹抗生素软膏
④腿被刺伤较深，且刺入物尾部明显高于皮肤　　D．立即将伤指上举，并用干净的纱布直接加压包扎伤口止血，断指用无菌敷料包好，立即送医院救治
⑤头被利器撞伤　　　　　　　　　　　　　　　E．用纱布等清洁物垫在刺入物周围相对固定，包扎后去医院处理
⑥手指不幸被切断　　　　　　　　　　　　　　F．立即压迫止血，到医院治疗

4 . 农药中毒、煤气中毒、食物中毒会给人们的生命安全和健康带来很大威胁。请查阅资料并与同学交流：急性中毒是怎样发生的?应该怎样预防?_________

5 . 以你居住的地点为中心，绘制周围医疗机构的所在位置图，以及如何到达的最佳路线图_____。

6 . 生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。通过本学期的学习，你知道了应该如何健康地生活，也掌握了一些关心和帮助他人的急救方法，请利用你所学的生物知识，分析解决下列问题。
(1)健康自评：要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。按照世界卫生组织对健康的定义，可以从_____三方面进行全面、客观的评价，以帮助我们了解自己的健康状况。
(2)生活方式：健康的生活方式有利于预防各种疾病，还有利于提高人们健康水平和生活质量，不健康的生活方式会加速各种疾病的发生和发展。下表为某校社团同学探究酒精对水蚤心率影响的实验结果。实验结果表明，酒精体积分数越大，水蚤心率越_____；由此可以推论：酗酒会_____人体健康，所以应禁止酗酒，选择健康的生活方式。选择健康的生活方式应从_____时期开始。

实验组别	1	2	3	4
酒精体积分数	5%	10%	15%	20%
水蚤心率(次/10秒)	24	21	17	死亡

(3)急救技能：掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。由于急救技术专业性较强，当发生意外时，首先应拨打_____急救电话：遇到心跳、呼吸骤停的患者，应该马上对患者实施心肺复苏操作，图中甲乙两人施救的先后顺序应该是_____，抢救有效的标志是_____。
   

7 . 本学期我们学习了《生物圈中的人》，请利用学到的生物学知识分析生活中常见的现象，回答下列问题。
(1)班级中患近视的同学越来越多，你认为如何预防近视？_________。（写出1点）
(2)班内同学基本上都注射了新冠疫苗，该疫苗进入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生_________。今年春天我国大部分地区又出现甲型流感传染病，请结合预防新型冠状病毒感染的经验，提出预防甲型流感的方法是_________。（写出1点）
(3)某校生物兴趣小组将相同的蝌蚪分成等量的两组，放在相同条件下饲养，在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。一段时间后发现，添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短时间内就变成了小型青蛙。此实验说明甲状腺激素的主要作用是促进_________。
(4)煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，这时常采用人工呼吸的方法进行急救。在进行人工呼吸时，要保持其_________通畅。吹气过程中，如果被救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，即证明人工呼吸有效。在实施急救的同时，应立即拨打_________急救电话，以寻求及时有效的救治。

8 . 生物学知识与我们的生活、健康等息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
(1)烟草燃烧散发的烟雾中含有多种有害物质，例如：焦油、尼古丁和一氧化碳等，其中_____________是引起烟瘾的主要物质。
(2)一旦发现煤气中毒的患者，应迅速将患者转移到通风的地方，如果患者已经停止了呼吸，要立即进行_____________。
(3)遇到巨大声响时，要迅速张开口，使_____________张开，或闭嘴堵耳，以保持_____________两侧大气压的平衡。
(4)艾滋病给家庭和社会带来了很大的危害，艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏的是_____________系统。
(5)动脉出血时，出血速度快，出血量大，时间稍长就会有生命安全，因此，应立即在出血部位的_____端找到动脉搏动的地方，用力将动脉按压在骨面上。

9 . 岳阳县教育体育局“一米阳光”志愿者曾举行过大型宣讲活动，主题是防溺水、防性侵教育。请结合所学知识回答问题：
(1)溺水容易导致死亡是因为水阻断了人体肺部与外界的_____。
(2)在抢救溺水者的急救措施中，其中心肺复苏急救过程包括人工呼吸和_________。
(3)夏季炎热，若出现头晕、恶心、呕吐等迹象，可适量服用藿香正气水以缓解上述症状。藿香正气水含酒精40%~50%，服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器，原因是_____________。
(4)很多同学暑假一直呆在空调房，时间长了可能会生病，可能要打“点滴”一静脉缓慢注射药物，想比较动脉，静脉更适合注射的原因是________________。
(5)预防溺水，我们青少年应该做到___________________。（至少写一条）

10 . 近年来，突发自然灾害事件频发，但我们身边总有一些英雄在危难时刻挺身而出。

(1)灾后需要及时消杀，防止灾后疫情流行。被暴雨冲刷出来的淤泥、垃圾分散在街道上，其中含有大量的细菌、病毒、寄生虫等致病生物。上述生物中，____________没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
(2)炎热的夏季，蚊虫数量多。乙型脑炎是由乙脑病毒引起的传染病，蚊虫叮咬患者后再 叮咬其他人可造成染病的风险。从传染病角度分析，乙脑病毒是引发乙型脑炎的____________。检查乙型脑炎患者的血液，会发现有相应的抗体，这属于____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3)满载救援物资的车辆从四面八方汇聚到河南。司机看到红灯后减速刹车，这属于 ____________（填“简单”或“复杂”）反射。
(4)如图一所示，一名救援人员在救援过程中不小心被硬物划伤，暗红色的血液从伤口处 缓缓流出，判断为静脉血管出血，应在____________（填“A”或“B”）处用绷带压迫止血。

(5)如图二所示．因为长时间泡在水中救援受凉，一名志愿者出现了发烧症状，吃药后，药物随血液循环最先到达心脏的[     ]____________。