1 . 健康是人生最宝贵的财富之一，合理膳食，坚持合理体育锻炼对人体健康非常重要。请结合所学知识，分析回答下列问题：
(1)我区中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高了学生的健康水平。
①某同学踢足球时不慎外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有鲜红色的血液喷出（如图），则其受伤的血管是___血管，急救指压止血时应该按压___（填“a”或“b”）处。

②图甲为关节结构模式图，图乙为屈肘动作示意图。各项运动的完成与关节的灵活性分不开，图甲中[   ]___内的滑液和[⑤]关节软骨，能减少两骨之间的摩擦。在屈肘过程中，[   ]___处于收缩状态。

(2)“健康，随烟而逝；病痛，伴酒而生。”某实验小组探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，结果如丙图。分析可知，水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而升高；低浓度的酒精对水蚤心率有促进作用，高浓度酒精会导致水蚤心跳___甚至死亡。

(3)良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常生长发育，增强机体对疾病的抵抗能力。下图一的B、C层食物富含钙和___，是青少年发育不可缺少的，这种物质可以在图二所示的2、4中消化，图三中的五种消化液对该物质有消化作用的是___（填数字）。

(4)流行性感冒是冬春季节常见的传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是头痛、发热、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等，可在短时间内迅速蔓延。流行性感冒能在人群中传播，它具有流行性和___等特点，主要是通过空气、飞沫和接触传播。疫苗是战胜传染病的终极“武器”。流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生___，这属于___免疫。

2 . 某校在研学中开展了心肺复苏、止血包扎等模拟实践活动，根据下图回答问题。

(1)心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸胸外心脏按压的作用是恢复血液循环，通过救护人的按压，②和[④]______的血液排出心脏，使血液产生流动，其中血液沿②→⑤→⑥→③路线流动属于______循环。
(2)人工呼吸是根据呼吸运动原理实现患者肺与外界的______。
(3)止血包扎是主要针对出血的急救，[⑦]处流______血，若该处出血，可用止血带选择______（填“近心端”或者“远心端”）结扎止血。
(4)若B表示脑部的毛细血管，则[______]（填“⑦”或者“⑧”）侧的血液中营养物质含量较低。

3 . 某校学生在学习了健康地生活相关知识后，制作了《卫生保健知识手册》。如图是手册关于传染病的部分内容。请结合手册回答下列有关问题：

(1)从传染病的角度分析，甲流病毒是引起甲型流感的___。
(2)为了预防甲流的传播，我们可以通过___（任答一项）的方式切断传播途径。
(3)注射甲流疫苗后，淋巴细胞在疫苗的刺激下产生了抵抗甲流病毒的___，从而提高对甲流的抵抗力，这种免疫属于___免疫。
(4)手册中增加一项关于出血和止血的急救措施。某伤员上肢出血，血液呈暗红色，缓慢而连续不断从伤口流出，这时应压迫出血点的___（选填近心端或远心端）。

4 . 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析回答：
(1)乙型肝炎是以肝脏病变为主的传染病，其病原体乙型肝炎病毒的结构由_____组成。接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，这种免疫属于____免疫。
(2)《中国心血管健康与疾病报告2022》指出，由于我国居民不健康生活方式流行，有心血管病危险因素的人群巨大，我国心血管病发病率和死亡率仍在升高。保持心血管健康要养成良好的生活习惯，例如在饮食方面要均衡饮食，增加瘦肉、豆类、牛奶、全谷物、果蔬的摄入，不过量食用_____。
(3)人患癌症是_____这一人体免疫功能异常导致的。健康的生活方式有利于预防癌症。
(4)有人因溺水停止呼吸时，急救措施的顺序是：①使溺水者仰卧、平躺，解开衣领，松开腰带；②_____；③进行口对口人工呼吸。对患者进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做____次人工呼吸。若意外导致静脉出血，应立即用手指或止血带按压受损血管的_____止血。

5 . 掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?请回答：

(1)遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是！____。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术.实施心肺复苏术时，图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是先进行____步骤，抢救有效的标志是____
(3)人工呼吸每分钟吹气次数应该是____

A．4—8次

B．16—20次

C．50—60次

(4)遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出，按压止血的部位应该是图中的[____]点。

6 . 教育部要求在中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”），促使学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识，分析回答下列问题。
(1)我们在教室安静听课，通过肋间肌和膈肌的______，使氧气进入人体，然后通过血液循环运输到组织细胞，推动血液循环的动力来自_______。
(2)上课被老师点名抽问时，被点名的同学会马上起立，这一过程属于______(填“简单反射”或“复杂反射”)，该反射活动中，神经中枢位于_______。
(3)正在生长发育的青少年，应多吃含_______丰富的食物。如果青少年挑食，不爱吃绿色蔬菜、水果，可能会导致缺乏_______患上坏血病。
(4)小明在赛跑时不慎摔倒，小腿有暗红色的血液缓慢不断的流淌而出，可以判断他出血的血管为______，止血时应在______（填“近心端”或“远心端”）止血。

7 . 近年来，时常发生在河边玩耍时不慎溺水，经抢救无效死亡的事件。掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。请据图回答下列问题：

(1)遇到上述溺水事件，一定要尽快拨打“____”急救电话。
(2)对于溺水后出现心跳、呼吸骤停的患者，打过急救电话之后，应该马上对患者实施图甲所示的____，该过程的正确顺序是____（用序号表示），其中①和②的比例是____。
(3)若溺水人员被救上岸后，出现腿部出血情况，如图乙所示，伤口处有暗红色的血液流出，可判断为____出血，按压止血的部位应该是图乙中的____点。

8 . 如图，表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

(1)A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和 ___________，在进行急救前，应先使 ________畅通。进行人工呼吸时，每分钟吹气的次数为 ____________。
(2)某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，这是_______出血，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在 _____（a或b）。

9 . 通过对第八单元第二、三章的学习，同学们对安全用药、健康、急救等知识有了一定的了解，请结合下图和所学知识回答下列问题：

(1)图1中所示受伤部位C有红色的血液流出或渗出，按压止血的部位应该是图中的__________（填字母）点。
(2)图2所示为心肺复苏，图中所示甲、乙两人施救的先后顺序应是先__________后__________；按压和吹气次数的比例是__________。
(3)图3中的药品不需要凭医师处方即可购买，理由是__________。
(4)通过学习，我们还了解到健康是指一种身体上、心理上和__________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。不健康的__________会加速恶性肿瘤、心脑血管疾病等的发生和发展。

10 . 下图甲表示小张和小李正在对受伤昏迷的小王进行急救，请结合示意图和所学知识回答问题：

(1)甲图表示小张、小李正在对小王进行急救，在进行人工呼吸前，应放松小王腰带，并清除其口鼻中的异物以保持___畅通。
(2)若遇到外伤出血的患者，需及时止血。图乙所用的止血方法是___（选填：指压止血、止血带止血）；若鲜红的血液从伤口喷出，则属于哪种血管出血？___。
(3)若你发现某人在家中因煤气中毒或者触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先需要做的是关闭气源、电源，确认伤员和救护者处于安全的环境中，同时还要对患者进行___。