1 . 我们定义:对角线互相垂直且相等的四边形叫做“神奇四边形”.
(1)在我们学过的下列四边形①平行四边形②矩形③菱形④正方形中,是“神奇四边形”的是 (填序号);
(2)如图,在正方形中,为上一点,连接,过点作于点,交于点,连.
①判定四边形是否为“神奇四边形” (填“是”或“否”);
②如图,点分别是的中点.证明四边形是“神奇四边形”;
(3)如图,点分别在正方形的边上,把正方形沿直线翻折,使得的对应边恰好经过点,过点作于点,若,正方形的边长为,求线段的长.
(1)在我们学过的下列四边形①平行四边形②矩形③菱形④正方形中,是“神奇四边形”的是 (填序号);
(2)如图,在正方形中,为上一点,连接,过点作于点,交于点,连.
①判定四边形是否为“神奇四边形” (填“是”或“否”);
②如图,点分别是的中点.证明四边形是“神奇四边形”;
(3)如图,点分别在正方形的边上,把正方形沿直线翻折,使得的对应边恰好经过点,过点作于点,若,正方形的边长为,求线段的长.
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2 . 如图,在中,,,点O为边中点,以点O为圆心的圆与相切于点D.(1)求证:是的切线;
(2)判断圆心O与点C及两切点为顶点的四边形的形状并证明.
(2)判断圆心O与点C及两切点为顶点的四边形的形状并证明.
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名校
3 . 如图,四边形为矩形,,分别与,交于点,,为的中点.
(2)若,求的值.
(1)求证:四边形为正方形;
(2)若,求的值.
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4 . 如图,以的三边为边在上方分别作等边,,,且点A在内部.给出以下结论:①四边形是平行四边形;
②当时,四边形是菱形;
③当时,四边形是矩形;
④当,且时,四边形是正方形.其中正确结论有______ (填上所有正确结论的序号).
②当时,四边形是菱形;
③当时,四边形是矩形;
④当,且时,四边形是正方形.其中正确结论有
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5 . 如图,在中,,点是边的中点,过点,分别作与的平行线,相交于点,连接,,与交于点.(1)求证:四边形是矩形;
(2)当时,求证:四边形是正方形.
(2)当时,求证:四边形是正方形.
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6 . 如图,已知矩形纸片,,().(1)如图1,将矩形纸片沿过点D的直线折叠,使点A落在边上的点处,折痕交边于点E.求证:四边形是正方形.
(2)将图1中的矩形纸片沿过点E的直线折叠,使点C落在边上的点处,点B落在点处,折痕交边于点F,连结,如图2,
①求证:.
②若,,求折痕的长.
③当为等腰三角形时,直接写出a,b之间应满足的数量关系.
(2)将图1中的矩形纸片沿过点E的直线折叠,使点C落在边上的点处,点B落在点处,折痕交边于点F,连结,如图2,
①求证:.
②若,,求折痕的长.
③当为等腰三角形时,直接写出a,b之间应满足的数量关系.
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7 . 如图,已知四边形与交于点O,,且为直角,E、F、G、H分别为的中点,则四边形的面积为( )
A. | B.12 | C. | D. |
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8 . 如图,在中,,过点的直线,为边上一点,过点作,交直线于,垂足为,连接,.(1)请直接写出与的数量关系是______.
(2)当在的中点,四边形是什么特殊的四边形?请说明理由.
(3)若为中点,则当的大小满足什么条件时,四边形是正方形?请说明你的理由.
(2)当在的中点,四边形是什么特殊的四边形?请说明理由.
(3)若为中点,则当的大小满足什么条件时,四边形是正方形?请说明你的理由.
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9 . 如图,点分别是四边形边的中点.则下列说法:①若,则四边形为矩形;②若,则四边形为菱形;③若四边形是平行四边形,则与互相平分;④若四边形是正方形,则与互相垂直且相等.其中正确的个数是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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99次组卷
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2卷引用:北京市海淀外国语藤飞学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
10 . (1)如图1,在中,,平分,,,垂足分别为E,F,求证:四边形是正方形;
(2)如图2,在中,,平分,过点D作于点E,于点F,点H是的中点,连接,,.
①判断四边形的形状,并证明;
②已知,求的长.
(2)如图2,在中,,平分,过点D作于点E,于点F,点H是的中点,连接,,.
①判断四边形的形状,并证明;
②已知,求的长.
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