1 . 如图,在正方形中,点是边上的一动点(不与点重合),连接,点关于直线的对称点为,连接并延长交边于点,连接,.
(2)过点作于点E,交的延长线于点,连接.
直接写出的形状;
用等式表示线段,的数量关系,并证明.
(1)补全图形,探究与的数量关系并证明;
(2)过点作于点E,交的延长线于点,连接.
直接写出的形状;
用等式表示线段,的数量关系,并证明.
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2 . 如图①,将三个边长为1的正方形并排放在直线l上,两侧正方形不动,把中间的正方形抽出并重新摆放,形成一个轴对称图形,如图②,则中间正方形的中心O到直线l的距离为____________ .
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2024九年级下·全国·专题练习
3 . 如图,在中,,点D是上一点,点D关于直线对称点为E,连接交于点F,连接.(1)如图1,若,则______°,_____°;
(2)如图2,若,求证:.
(2)如图2,若,求证:.
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4 . 如图1,抛物线与x轴交点为A,B(A在B左侧),与y轴交点为C,已知.(1)求抛物线解析式;
(2)如图2,D为抛物线顶点,E为射线上的动点,过点E作,交直线于点F,若面积为2,求点E坐标;
(3)如图3,点P是第一象限内抛物线上一动点,直线关于直线的对称直线交抛物线于点Q,过点A作平行于y轴的直线l,点P,Q到直线l的垂线段分别为,,当点P在抛物线上运动时,的值是否发生变化?如果不变,求出其值;如果变化,说明理由.
(2)如图2,D为抛物线顶点,E为射线上的动点,过点E作,交直线于点F,若面积为2,求点E坐标;
(3)如图3,点P是第一象限内抛物线上一动点,直线关于直线的对称直线交抛物线于点Q,过点A作平行于y轴的直线l,点P,Q到直线l的垂线段分别为,,当点P在抛物线上运动时,的值是否发生变化?如果不变,求出其值;如果变化,说明理由.
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名校
5 . 如图,点在线段上,是等边三角形,四边形是正方形.(1)____ ;
(2)点是线段上的一个动点,连接,.若,,则的最小值为____ .
(2)点是线段上的一个动点,连接,.若,,则的最小值为
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6 . 综合与实践
【问题情境】
数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点.
【探究实践】
老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?
(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接,经过计算得到长度为______,就是最短路程.
【变式探究】
(2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______.【拓展应用】
(3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
【问题情境】
数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点.
【探究实践】
老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?
(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接,经过计算得到长度为______,就是最短路程.
【变式探究】
(2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______.【拓展应用】
(3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
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7 . 如图,l是四边形的对称轴,如果,有下列结论:①;②;③;④. 其中错误的结论是____________ .(把你认为错误的结论的序号都填上)
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8 . “数形结合”是一种重要的数学思想,有着广泛的应用.
例:求的最小值.
解题思路:如图,作线段,分别构造直角边为1,x和,2的两个直角三角形,当点A,D,E在一条直线上时,转化为两点之间线段最短,在中,由勾股定理,得,即,所以求得的最小值为5.
(1)类比上面解题思路,完成下面的填空:
①求的最小值为______;
②求(a,b,c为正数,)的最小值为______.
【解决问题】
(2)如图,在矩形花园中,米,米,计划要铺设两条小路,点E在上.要使最小,设米.
②若不用(1)中的结论,你还有其他解决方案吗?请写下来.
例:求的最小值.
解题思路:如图,作线段,分别构造直角边为1,x和,2的两个直角三角形,当点A,D,E在一条直线上时,转化为两点之间线段最短,在中,由勾股定理,得,即,所以求得的最小值为5.
【类比求值】
(1)类比上面解题思路,完成下面的填空:
①求的最小值为______;
②求(a,b,c为正数,)的最小值为______.
【解决问题】
(2)如图,在矩形花园中,米,米,计划要铺设两条小路,点E在上.要使最小,设米.
①请用(1)中的结论,求最小值是多少?
②若不用(1)中的结论,你还有其他解决方案吗?请写下来.
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7日内更新
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95次组卷
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4卷引用: 2024年山东省潍坊安丘市中考一模数学试题
9 . 如图,点P是内任意一点,,点M和点N分别是射线和射线上的动点,若,则周长的最小值是________ cm.
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10 . 如图,已知抛物线与轴交于点,,与轴交于点.(1)求抛物线的函数解析式;
(2)点是抛物线对称轴直线上一动点,点,在直线左侧的抛物线上,点在的左侧,若为等腰直角三角形,,设点,的横坐标分别为,,探究的值是否为定值,若是,求的值;若不是,请说明理由;
(3)点是轴左侧抛物线上一点(不与点重合),过点作轴,垂足为点,直线与直线交于点,当点关于直线的对称点落在轴上时,求点的坐标.
(2)点是抛物线对称轴直线上一动点,点,在直线左侧的抛物线上,点在的左侧,若为等腰直角三角形,,设点,的横坐标分别为,,探究的值是否为定值,若是,求的值;若不是,请说明理由;
(3)点是轴左侧抛物线上一点(不与点重合),过点作轴,垂足为点,直线与直线交于点,当点关于直线的对称点落在轴上时,求点的坐标.
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