1 . ①众神道:“说起他来,或者大圣也知道。他是 的儿子,铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年,炼成了三昧真火,却也神通广大……乳名叫作红孩儿,号叫作圣婴大王。”
②行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙,令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏被观音菩萨收他去,救出我师。如今做了善财童子,受了正果,与天地同寿,日月同庚。”
(1)以上两个情节均出自明代小说家吴承恩所著的《西游记》,语段①中横线处应填(2)请简要概括这两个情节之间的关系。
①在青春的路上,我们应该积极地迎接每一次的改变,去做自己想做的事,不要想那些消极的事情,经管好自己。②相信你渴望的总会出现,心中永远充满温暖的力量。③虽然这条路上荆棘满布、坎坷不断,________仍然要相信,你等待的美好未来它也在等你。④青春像一首歌,揍响你奋斗的乐章。⑤所以,千万不要世俗,更不要物欲横流,勇敢地改变自己,享受美好的青春。
(1)“坎坷”中“坷”的读音是:(2)文中有错别字的词是
(3)第③句横线处应填写的关联词语是
(4)文中④句子运用了
(5)“荆棘满布”一词的比喻意义是:
“朋友”和“伙伴”的内涵jié然不同,不可 A (一视同仁 混为一谈),伙伴只是阶段性的陪伴或合作,朋友则如冬日暖阳,温暖着你。朋友的作用更在于互相砥砺,共同成长。“近朱者赤,近墨者黑。”朋友之间,也会有分qí,因为君子和而不同。朋友一定要以诚相待,以善相奖,以直相规,以力相帮。不能一切都依赖朋友,不要把责任推到朋友身上,更不要对朋友 B (咄咄逼人 相敬如宾)。
①jié
(2)填入A、B两处的词语分别是______(从括号内选择)
(3)修改文中画波浪线句的语病,把正确的句子写下来。
(4)下列说法不正确的一项是( )
A.选段中“作用”是名词,“砥砺”是动词。 |
B.因为“陪伴”和“奉陪”是同义词,所以选段中的“陪伴”可以换用为“奉陪”。 |
C.汉语中很多的词有两个以上的意义,如“朱”,原指一种赤心的树木,后来引申指红色,如“近朱者赤”,这个义项是通过引申产生的,称为“引申义”。 |
①“问渠那得清如许,为有源头活水来”。②革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识,它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动,升华和传承了中华优秀传统文化,积
积
(2)语段中有一个错别字,应将
(3)第④句的横线上应填入的关联词是
(4)第①句中有一处标点符号使用有误,请提出修改意见:
(5)第②句中的画线句子有语病,请提出修改意见:
一堆牛粪堆儿上,瞧那个你争我夺的劲头儿呀!’从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。在太阳太毒之前,它们成百成百地奔,大大小小,形状各异,体形有长有短,品种齐全,都乱糟糟地爬来滚去,意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿。有的在露天干活儿,在表层搜刮;有的钻进厚实的牛粪堆里,挖出地道,寻找优质矿脉;有的开凿底层,立即把财宝埋进地里;那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑什么的。
(1)上面文段选自被誉为“(2)阅读了《昆虫记》,老师要求写一篇阅读感悟,下面是李华同学写的一个片段,请仿照画线句子再写一句。
走进昆虫的世界,我领略了这个微妙世界无穷的奥秘;蝴蝶的美丽,将我带入了蝶舞蹁跹的神秘王国;
(1)【活动一:签名之寓】
请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地写在下面。
有 朋 自 远 方 来
(2)【活动二:话题辩论】
朋友圈里围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。
(3)【活动三:趣味互动】
元旦将至,下面是微信朋友圈中好友关于元旦写的上联,请你与微信好友互动,写出下联。
上联:吉星高照迎新岁
下联:
①古往今来,人们都在编织着梦想与希冀。②A 说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,B ,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。③人 (,:)既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉溺于喧嚣纷扰的现实中。④在人生的道路上,我们要一边种植梦想, ,随时采撷,收获希望。
(1)给第③句选择正确的标点符号。(2)文中有一个错别字,请改正。
(3)给第②句AB处补上恰当的关联词语。
(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力,常令人凝神屏息( ),而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山,有宏伟森严的“重岩叠嶂”,有情趣盎然的“负势”“争高”;同样看水,或浩瀚,或湍急,或平静,或清澈□同是林木,时而祛除zào热( ),时而平添崎岖;同为猿鸣,有人听来凄然,有人听来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中,读者常会同作者产生“会心之趣”,忘却生活的劳碌,纵情自然的变幻。
(1)给这段文字中加点字注音以及根据注音写出相应的字。①
(2)文段中主要使用的修辞是
(3)在文段“□”处填入标点符号,最恰当的一项是( )
A., | B.。 | C.; | D.、 |
①我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养。②中国有句话叫柔日读史,刚日读经。③是说意志(xiè) 怠时读史以明志;谋臣策士,家国三寸簧舌里;金戈铁马,江山万里血泪中。④读史书,能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道,清净无为是非空 菩提之心,灵台空明尘埃无。⑤读经书,能塑静俭德性。我国皓瀚的书海之中,蕴含着无尽的宝藏,它们是我们成长真正的养分, 。
(1)根据拼音写汉字:(xiè)(2)语段⑤句中有错别字,应将
(3)④句横线上应填入的标点是:
(4)仿照语段⑤句中画线句,再续写一个句子。
①清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我走来,给大自然披上了新装。使万物显现出无限生机。②______(一缕缕 一道道)金黄色的阳光
(2)给第②句中选择正确的词语填写在横线上。
(3)在第③句中选择正确的标点符号,填在相应的横线处。
(4)文中“晶莹剔透”一词的意思是: