1 . 
某中学正在开展以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性学习活动，请你根据相关要求完成练习。
(1)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化享誉中外。延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
(2)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思框架图写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字以内。
(3)假如你也参加了本次活动，请写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。
2 . 综合性学习。
一家青少年研究所进行了一项调查活动，分别对日本、美国和中国的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
对象名次 | 日本15所高中学生1303人 | 美国13所高中学生1051人 | 中国22所高中学生2201人 |
第一名 | 父亲 | 父亲 | |
第二名 | 母亲 | ||
第三名 | 母亲 | ||
第十名 | 母亲 | ||
第十一名 | 父亲 |
（空白处内容已删除）
(1)用文字表述上面的调查统计结果。
(2)从这份调查统计表中你发现了什么问题？
(3)针对调查结果显露的问题，请你写出一条建议。
1．请阅读为专题板报准备的三则材料，总结概括三则材料的主要信息。
【材料一】相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，便制造了三尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员进入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓阁春，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打，时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。
【材料三】在兰州本地的“社火”活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”
2．下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话概述你读到的信息。| 年龄段 | 12～29岁（100人） | 30～45岁（100人） | 45岁以上（100人） |
| 了解太平鼓的人数比 | 23% | 49% | 81% |
班史是指班级在同学们经历、学习、活动过程中，学习、创造的一种文化历史。它是每个班级在教学、集体生活和活动中的总结和纪念，由此可以反映出班级的共同精神和特色，是一种承载了班级精神的载体，充分体现了班级的文化属性。
班史中可以记载在班级成立、发展过程中的人，也可以记载在班级成立、发展过程中的事件，比如一次普通的课堂、一次考试等。
班史由学生自己亲身经历的事构成，他们希望创造历史，想成为班级历史的主人。他们尽量做到最好，不给班级历史抹黑，这本身就蕴涵着无限的教育因素。班史的记载过程中，他们要虚心地学习文字记录工作，这锻炼了他们的写作能力。对于班主任来说，班史既是对前面工作的总结，也可指导后面的工作。
学生的主要任务还是学习，不能本末倒置。不能一心为编纂班史，而忽视了学习，班史的记载应该是为学生学习服务的。如果班史编纂的完美无缺，学生的学习却一落千丈，那么这样的班史文化建设就是无效的。
(1)上面这则文段从哪几个方面介绍了“班史”？请概括作答。(2)某校九年级一班打算编写一本“班史”，请你为他们的“班史”命名，并把该本班史的内容分为几个板块（至少写出三个）。
命名：
内容：
(3)“班史”封面需要班徽作为背景图，下图就是该班级的班徽，请说说你对构图设计含义的理解。
(1)【活动一：文集】为了纪念精彩的初中生活，学校准备把同学们的优秀作品做成文集。下图是文集编委会给出的构思框架图，请你用简洁的语言表述，将其转换成一段文字。
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(3)【活动三：节目】下面是2024届毕业生晚会的节目单，请你按照由“序曲”到“尾声”的主题格式，结合节目内容，概括空白处的板块主题。
| 节目单 | 序曲·忆往昔播放师生学习、生活的视频 第一章·① 第二章·② 尾声·展未来舞蹈《让梦飞起来》；朗诵《少年中国说》；演讲《我们的时代》 |
(4)【活动四：书写】请把《少年中国说》中的语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。
前途似海 来日方长
(1)洛洛在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，调查结果统计如下。请仔细阅读表格中的数据，概括你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
| 文学名著 | 言情小说 | 恐怖故事 | 搞笑漫画 | |
| 很喜欢 | 13% | 22% | 26% | 63% |
| 随便看看 | 44% | 56% | 61% | 33% |
| 不喜欢 | 48% | 22% | 13% | 4% |
(2)洛洛同学在论坛里发了帖子，请你针对他的发言，在“跟帖”中说服他读名著。
洛洛的帖子：名著都是长篇，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
我的跟帖：
要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。
示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了峰顶。
下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生活中的那一类人。把你的感想写在下面的横线上。
