1 . 2024年4月23日是第29个世界读书日。七年级成立学生读书会，下面一幅图片是读书会的标志。请你解说其主要构图要素及寓意。（不少于80字）

2 . 五月，是一个充满感恩和敬意的月份。重庆市某中学将在七年级举办“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你按要求完成下列任务。
(1)拟“孝”语：请为此次活动拟写一条宣传标语。
(2)策“孝”案：下面是某班宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。
听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。
看——岁月痕迹：①______________。
忆——关爱点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会。
做——真情回馈：②_______________。
(3)议“孝”理：你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，请你甄别右图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？

3 . 在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张（图一、图二），想做一张PPT作为活动的主题背景。

(1)PPT的左上方，设计放入一句主题标语，请你为小联设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
(2)小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明理由。
(3)今年的5月12日是母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀图片，倾诉对母亲的爱。网友调侃：什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。这种表达爱的方式是有孝心的表现还是作秀？请你发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。

4 . 母亲节将至，树树同学所在的班级举办了一次“爱在当‘夏’，孝亲敬老”主题活动，请你和树树同学一起完成下列活动。
(1)【扬孝道】请参照示例，再设计两项活动形式。
①搜集“孝亲敬老”故事       ②开展“孝心”主题手抄报评比
③__________________       ④__________________
(2)【说孝心】请描述以下漫画的内容，并结合漫画内容说说应该怎样尽孝。

(3)【展孝情】树树同学想在母亲节那天送妈妈一份礼物表达孝心，请你帮他挑选一个礼物，并说明选择的理由。

5 . 八年级（1）班开展“诚信”主题综合性学习，请你完成下面任务。
(1)为了营造活动氛围，需要张贴“诚信赢天下”宣传标语。请你从下面两幅书法作品中选择一幅并说明理由。

选择：
理由：
(2)网络诚信是国家诚信体系的重要组成部分，不仅关乎社会的长治久安，更关系到每个人的生命与安全。下面是小明摘抄的一则材料，请完成题目。

网络诚信建设，【甲】                       。网络不是法外之地，也不是诚信道德的荒漠之地。不论何时何地触网上网，都要恪守诚信，强化自律，在网络消费和日常交流中文明理性，守信互信。【乙】对虚假信息多些警惕，对低俗流量、网络暴力、侵权盗版……等坚决说“不”。每一个人都要自己行动，做诚信道德的践行者，诚信文化的建设者。如此，【丙】网络诚信建设的基准水平线才能逐步增加，网络诚信才能在人人参与的基础上抵达人人受益。

①请结合所给材料，在【甲】处横线上填写一个体现选段观点的句子。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
(3)小明同学打算参加“诚信”主题微故事讲述活动，请你根据表格内容帮他完成讲述文稿。

人物	“信义老农”陈延海
起因	2006年6月，210户村民将上百万斤油菜籽交给陈廷海，由他售卖给一家油脂厂，油脂厂老板突然失踪，陈延海为此背上98万元债务。
经过	陈廷海和妻儿勤劳苦作、省吃俭用，风雨践诺。
结果	花费了17年光阴，最终偿还了乡亲的欠款。
讲述要求	（1）前因后果交代清楚，体现“诚信”主题； （2）适当运用讲述技巧，如先叙述结果，再讲述过程； （3）180字左右。

6 . 复兴中学八年级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)活动课上，同学们了解了网络热词的含义，例如“YYDS”是“永远的神”的拼音首字母缩写；“夺笋”意为“多损呐！”；“绝绝子”表达“太绝了！太棒了！”的意思……同学们就网络热词能否应用于写作展开了辩论，小语作为反方辩手发表了以下看法，假如你是正方辩手小文，请你进行反驳。
小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，缩写和谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，随着互联网的发展，语言不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。
小文：小语，我认为我们写作文时不应该大量运用“网络热词”“缩写体”。
(2)学校政教处决定面向八年级全体同学举办一次“告别网络沉迷，打造精彩青春”的专题讲座，下面是小敏同学听完讲座后做的部分学习笔记，因失误造成了语病，请你帮她修改。

落实好防沉迷要求…… 【甲】课业时间，网络游戏企业不得以任何形式向中小学生提供网络游戏。 【乙】学校和家庭联动引导中小学生合理使用、正确认识、科学对待网络。

①【甲】句中有成分残缺的语病，请你写出修改建议。
②【乙】句有语序不当的语病，请你写出修改建议。
(3)在了解短视频时，李辉同学收集了一幅有关短视频的漫画，请你为它拟写一段介绍文字。

(4)为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联表达自己的感受，上联已经拟好，请你对出下联。
上联：沉迷网络误学业            下联：____________________

7 . 班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请你给设计图拟写标题。（20字以内）

8 . 同时，同学们还对本校的阅读活动作了调查交流。
(1)同学们分小组，到各年级进行读书现状调查，请根据调查结果作交流分析。

调查项目学段	七年级	八年级	九年级
每日可供自由阅读的时间	1.5小时	1.2小时	0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重	27.8%	35.8%	45.6%

分析上表，你得出的结论是：_________________________________________________
(2)在“网络交流会”上，同学们在班级论坛上就“是否要阅读长篇名著小说”的话题，展开激烈的讨论，同学小甬发表如下帖子，请你做回复来表达你的看法。
小甬发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。
你的回复：
(3)在阅读长篇小说《水浒传》后，同学们都一致认为，梁三好汉们在替天行道的过程中都展现了属于各自的风度气韵，请选择一个好汉，结合他们的英雄事迹分析其风度气韵的体现。

9 . 如今，科技迅速发展，互联网已经走进了千家万户，给我们的学习和生活带来便利。八年级（1）班准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。
(1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

(2)下面是班长在网上搜集到的图表，请你仔细观察，说说你从中得出了什么结论。（至少写出两条）

(3)随着互联网的发展，抖音也进入了人们的生活。班会课上，老师展示了以下三则材料，同学们阅读后纷纷发表对抖音的认识和看法，轮到你发言了，请说说你如何正确认识和运用抖音。

材料一：

钢厂工人老五，每天空闲时间，和工友们一起拍摄各种创意抖音视频，还自己创作“工人点头舞”等好玩的舞蹈。老五说，很感谢抖音让他们在工作之余可以丰富生活。

材料二：

抖音APP是一款社交类的软件，通过抖音短视频APP你可以分享你的生活，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的15秒音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效（反复、闪一下、慢镜头）等技术让视频更具创造性。

材料三：

近日，定南县公安局接到报警称，有人在抖音上发布视频辱骂他人。接警后，民警立即开展工作。经查，黄某某因对已进入法律程序解决的拆迁纠纷有意见，为宣泄情绪，遂录制辱骂视频上传至抖音平台。目前，公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚。

(4)语文老师要求你利用网络自主学习朱自清的《背影》一课，你准备怎么做？

10 . 实验学校九年级（1）班准备开展“走进小说天地”系列活动，请你一起参与。
(1)活动开始前，为渲染活动的氛围，班长晓燕从网上搜集了两幅书法作品作为宣传标语张贴在教室里，但她对选择行书还是隶书有些犹豫，请你帮她选择其中的一种并简述理由。

(2)下面是小红准备的演讲词的部分内容，请你帮她修改。

【甲】小说是社会生活的缩影，它通过对人物情感，社会风貌、文化价值的刻画来反映社会现实和历史状况。同时，小说也在引导我们对社会和人性的理解和认识。在阅读小说的过程中，我们能够锤练自己的思想和见解，成为一个更加具有包容性的人。

我们生活在一个信息爆炸的时代，小说俨然成了人们的精神依靠，它能够让我们在疲惫和苦恼中找到一丝安慰。【乙】阅读小说，能使我们更好地接纳和了解世界上不同的人、不同的文化和不同的价值。

①画波浪线句中有错别字的词语是“_______________”，正确的写法是“_______________”。
②【甲】句有一处标点符号使用错误，请你修改。
③【乙】句有语病，请提出修改意见。
(3)活动结束后，小青根据自己阅读的小说绘了下面三幅图画，请你根据图画的内容填写相应的小说主要人物。

图画	甲	乙	丙
人物