②帮扶体现了“至善”追求，只要帮扶就能实现“至善”的目标
③多一事不如少一事，选择不扶是明智选择，是珍爱自己的表现
④生命至上，帮扶他人能让社会更加温暖，我们应积极行动起来
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
(1)为了更好地开展本次活动，同学们需要提前收集一些符合活动主题的格言警句或者感人故事，请你写出两条。
(2)在讨论环节，同学们对“生命可以永恒吗”的话题意见不一致，请谈谈你的生命观。
(3)活动结束后，班主任安排你作总结发言，请拟写一个提纲。
在这个世界上，最珍贵的、最无价的是生命。
对生命的探问由来已久，七年级（2）班在道德与法治老师的带领下开展了《探问生命》的主题探究活动。
【考验生命】
情境一 2022年9月5日，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级强震。截至9月11日17时，地震已经造成93人遇难。
情境二 危急关头，人民子弟兵闻令而动，积极进行救援，奋战在抗震救灾一线。水电站工作人员甘宇放弃逃生机会，及时拉闸放水挽救下游几百人的生命。失联17天后，困在大山里的甘宇被找到。
(1)结合以上信息，你感受到了生命的哪些特质？【致敬生命】
58岁的倪太高是四川省普通村民。他的家就在甘宇失踪地附近，他熟悉这里的每一条小路与溪流。“我回村里喂羊，听说有个人失踪了，找了好几天了，还没有找到，我就想自己对这片地形熟悉，就去找找看。”倪太高说。在发现甘宇前一天，他找了一天没找到。次日早上，他又上山寻找，最终找到了甘宇。
(2)倪太高“找了一天没找到，次日早上，他又上山寻找”，谈谈为什么要敬畏生命？生命至上 杜富国，2018年在边境扫雷行动中英勇负伤，被授予“排雷英雄战士”荣誉称号。失去双眼与双手的他，通过一年多的努力，克服了种种困难，成为了军队播音员。 | 少年有梦 杜富强(四弟)小时候“瞅着大哥的军人气质，就暗下决心要参军。2016年9月入伍成为一名边防战士，守卫祖国，用自己的行动为中国梦助力。 | 活出精彩2020年初，当新冠肺炎疫情蔓延之际，二妹杜富佳(护士)和三弟杜富民(医生)一起递交了“支援抗疫申请书”，奔赴抗疫一线，坚守自己的阵地。 |
(2)少年有梦。结合杜富强的事例，说说我们应如何确定梦想？
(3)运用“活出生命的精彩”相关知识，根据杜家兄妹的事迹阐述你对平凡与伟大的理解。
活动一：感悟生命体味美好
素材一：2023年2月22日13时许，内蒙古新井煤业有限公司矿区发生大面积坍塌，造成多名作业人员和车辆被掩埋。事故发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示：要千方百计搜救失联人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚善后等工作。
素材二：邓小岚，一名音乐教师，2022年度感动中国人物。2004年，邓小岚从北京来到河北马兰村义务支教，从此扎根在这里。十八年来，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，甚至参与了北京冬奥会开幕式。他们从拘谨怯懦变得自信阳光，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。
【我思考】
(1)结合素材一，从“生命至上”角度分析习总书记重要指示所蕴含的道理。(2)结合素材二，请你说说怎样的一生是值得的?
活动二：充盈生活绽放生命
实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，不断实现自己的人生价值，为将来重大价值的实现打下坚实的基础。
【我行动】
(3)班里决定以“用行动绽放生命的精彩”为主题办一期黑板报，请你列举几种“绽放生命精彩”的行为?活动一：感悟生命体味美好
2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，造成重大损失。习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1)请从“生命至上”的角度分析习总书记作出上述重要指示的依据。活动二：关注精神养护精神
党的二十大报告指出：“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础……”
(2)同学们从“养护精神”的角度探讨报告内容将产生的积极影响，请写出你的发言要点。活动三：活出精彩不负韶华
素材一：感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损身体残疾。他不断地学习提升，自强拼搏。不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。
素材二：2023年10月，杭州亚运会如期举行。为确保亚运会的顺利举办，交通警察在维持着交通秩序、志愿者在无微不至的为展商提供暖心的服务、环卫工人为城市各个角落洒水防尘……正是这些人员在平凡岗位上创造的一个个“不平凡”，确保了亚运会的圆满成功。
(3)赏析以上素材，请说说你将如何活出生命的精彩?材料一 2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震!地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，甘肃临夏州积石山县6.2级地震造成重大人员伤亡，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。
材料二 北京冬奥会上，32岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺得冬奥会冠军。她先后经历了4次膝部手术，一双膝盖伤痕累累，几乎每一次重伤都可以让她选择退役，但她没有向挫折低头，而是把伤病当成“朋友”。
材料三 2023年，祖国各个行业的劳动者辛勤努力，贡献自己的智慧和力量。他们有的是邀游太空的航天英雄，有的是坚守祖国边疆的人民子弟兵，有的是拯敉生命的白衣天使……
(1)阅读材料一，请从“敬畏生命”的角度分析我们“全力开展搜救，最大限度减少人员伤亡”的原因。(2)阅读材料二，徐梦桃的经历启示我们应该如何战胜挫折，发掘生命的力量？
(3)阅读材料三，作为新时代的青少年，你准备如何在平凡的生活中为祖国建设贡献自己的智慧和力量，活出生命的精彩。
材料一 2023年12月18日晚23时甘肃发生6.2级地震，截至目前，地震造成148人遇难，其中甘肃117人，青海海东市31人遇难。地震发生后，中共中央总书记、国家主席习近平高度重视并作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾注群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1)依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析习总书记重要指示所蕴含的道理。材料二 地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。19日凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴临积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
(2)我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命？(3)为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。
材料一 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。面对疫情，全国人民在党中央坚强领导下，用行动谱写了一曲曲壮美的“生命赞歌”。
材料二 为增强学生的爱国情感和对生命的敬畏感，2020年4月，固原市教育局发出通知，要求全市学生复学后，各学校组织学生收看《全民战“疫”》。
固原市某中学准备围绕“全民战疫，珍爱生命”开展主题教育活动。请你参与其中并完成以下任务：
(1)【出谋划策】请你为此次主题活动拟定两种具体的活动方式。(2)【集思广益】结合材料一，说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位?
(3)【探索真谛】看过《全民战“疫”》以后，谈谈你对发掘生命的力量，增强生命韧性的理解。
(4)【反思践行】生命至上，我们应该如何守护生命?
生命就像清晨的露珠，闪烁着晶莹的光芒，凝聚着美丽和力量。某校七年级开展主题为“绽放生命之花”的研学活动，邀请你参加，并完成下列探究任务。
【敬畏生命】
研学第一站：武汉市档案馆
《英雄战疫——抗击新冠肺炎疫情武汉保卫战专题展陈》包括“情深似海厚望如山”“生死阻击战”“生命救治战”“疫情阻隔战”“物资保障战”“发展突围战”六部分，展出380余张照片、280余件（套）实物，深刻诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，生动记录了我国坚持人民至上、生命至上，有效守护人民生命安全和身体健康，取得疫情防控重大决定性胜利的历程。
(1)武汉市档案馆即将举办一场“敬畏生命”专题展陈，请你作为参展人，分享一件展品在该展陈展出，并说说你的理由。示例展品：一件写有“常怀敬畏之心，方能行有所止”的书法作品
你的展品：
展出理由：
【绽放生命】
研学第二站：施洋烈士陵园
施洋烈士陵园是我国2023年公布六批国家级烈士纪念设施之一。施洋烈士是我国著名的工人运动领导人、大律师。1923年，施洋参加并领导震惊中外的“二七大罢工”等十多次罢工斗争。1923年2月15日，施洋被秘密杀害，壮烈牺牲。
(2)参观完烈士陵园，七（1）班向全校同学发出“做了不起的自己，活出生命的精彩”倡议书。请你把下面的倡议书补充完整。| 亲爱的同学们： |
| 平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！作为一名中学生，我们当淬炼青春之光，绽放生命之花，做了不起的自己。 为此，我们倡议： ①____ ②____ ③____ 2023年12月 |
【感悟生命】
研学第三站：武汉美术馆
江城武汉展新辉，丹青妙笔绘华章。2023年“江城新辉”美术作品年展在武汉美术馆展出。这次作品中，有的从“英雄城市”的火热实践中萃取题材，有的从人民多彩生活中刻画人物，抒写了英雄人民奋斗之志、制造之力，以艺术之美奏响催人奋进的时代强音。
(3)习近平总书记说：“⋯⋯一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”请你列举身边“平凡之星”的平凡之举。示例：下课后，同学自觉捡起楼道内的垃圾，维护校园干净整洁。
