材料一 2022年10月，怀化市鹤城区新冠肺炎疫情再次爆发后，为阻断疫情，市委、市政府采取果断措施，封锁全城，对患者全力救治。同时，实行全员多伦核酸检测，尽最大努力排除疫情瘾患，市民们全力配合，做到应检尽检，不漏掉一户，不错过一人。在全体市民的共同努力下，疫情很快得到了控制，人民群众的生命财产得到有效的维护。
(1)请你从生命的角度，简要分析市委、市政府为什么要采取果断的措施？
(2)你认为我们应当如何守护自己的生命？
材料二 一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能坦然自若，保持乐观。
(3)请你写出你生命中遇到过的一个挫折，当时你是怎么面对的？今后面对挫折时，你该怎么办？
材料三 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过；当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(4)结合材料三，请你为新时代的青年活出生命的精彩提出宝贵的建议。
我校七年级（1）班开展安全教育主题班会，本次班会围绕“珍爱生命·安全伴我行”这一主题开展了系列活动。同学们结合以下内容各抒己见，进行探究。
（1）通过探问生命的学习，概括生命的特点。
（2）请作为小组代表发言，面对生活中的挫折逆境，我们应该怎么做？
（3）面对疫情，冬春季个人应如何做好自我防范?请列举至少两种防护措施。
（4）向这些英雄学习，怎样在平凡中创造伟大？
3 . 2020年春节突如其来的一场疫情,像是突然爆发的战争一样,对我们发起了猝不及防的闪电战!当大家还沉浸在迎接春节的喜悦心情中时,它已经开始悄无声息地影响着每一个人。在病毒肆虐的过程中发生的很多事,都值得我们去深思。知行中学九年级(1)班的同学们在网上就疫情中发生的一些事情发起了讨论,请你参与其中,并完成相关任务。
一位同学转发了新华社的新闻，1月26日,记者从中国疾控中心病毒病预防控制所了解到,该所在新型冠状病毒溯源研究中取得阶段性进展,首次从武汉华南海鲜市场的585份环境样本中,检测到33份样品含有新型冠状病毒核酸,并成功在阳性环境标本中分离病毒,提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野生动物。
（1）看到这则新闻后,如果在下方写几点评论,你会写什么呢？
抗疫期间,网络信息铺天盖地,各类假新闻不断涌现,许多不明真相的网友纷纷转发。
（2）你会在微信群给同学们什么提醒？
（3）在家宅久了,有些憋闷,你的好朋友邀请你一起出去玩,你会怎么做？并说明理由。
道德与法治老师让同学们收集有关疫情的资料,同时要联系教材所学知识。同学小琳看到一则材料:这是全球化的世界,任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是人类的共同敌人,尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。
（4）她在微信群发出的这段材料可以联系教材中的哪些知识？
（5）班主任让你在微信群就如何应对突如其来的疫情给同学们提几点建议,你会写什么呢？
4 . 疫情面前，众志成城。政府积极行动，免费蔬菜解决人们生活问题；医务工作者义无反顾，坚守在防疫最前沿；志愿者不畏严寒，认真履行执行管控措施；人们响应号召，居家减少外出……，生活中的一幕幕时时都在感动着每一个人！
(1)我们所看到的一切都诠释了“生命至上”，你是怎么理解“生命至上”的？
(2)生命要珍惜，不仅要爱护身体，还要能养护精神，在这两方面你平时都是怎样做的？
(3)有人认为自己的生命高于一切，其他人的生命可以忽略。你认可这种说法吗？
(4)学习志愿者，如何让自己的生命闪耀伟大？
材料一 媒体走访发现，一些小区存在私装新能源车充电桩乱象，长达数米的电线或从窗口直垂而下或横穿人行过道，让人看着心惊肉跳，面对街坊邻居的担忧质疑，一些当事人还不以为然……
(1)请你分析街坊邻居有哪些担忧？
(2)请你从道德角度提醒当事人应增强哪些意识？
材料二 违规行为必须及时打住，但也要看到，很多业主也确有苦衷。眼下，新能源汽车日渐普及，愈发庞大的车主群体意味着水涨船高的充电需求。虽然充电站、大型商圈等能解决燃眉之急，但更多人还是希望能就近实现闲时充电。
(3)请你尝试为解决材料二中业主的苦衷提出解决方案。
6 . 根据相关数据显示，至2021年5月，我国电动自行车的保有量已经接近3亿，也就是说全国平均每4-5人中就有1人购买了电动自行车。但近期因违规停放或拉线充电频繁发生的电动自行车自燃爆炸问题，也给全国电动自行车的使用者们敲响了警钟。
消防部门进行了模拟电瓶车充电引发火灾实验（电动自行车停放在废弃6层民房的一楼楼道内充电，充电后引发火灾），以下为相关实验数据：
90秒：电动自行车着火后一楼温度达200摄氏度。
120秒：电动自行车开始爆炸，浓烟迅速笼罩整个楼道，释放大量有毒的气体。
180秒：六层楼道迅速被浓烟充满。
240秒：一楼温度超过300摄氏度，五层以下摄像头全部被烧毁，六楼温度达39.2摄氏度并在不断上升，监测一氧化碳已经爆表，氧气降到11%。
7分钟：一楼起火电动自行车温度超过900摄氏度，这种情况下人员无法通过楼道，逃生房间充满烟雾。
【法律条文】
应急管理部所发布的《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条中提到：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。违反规定，拒不改正的，以及因为电动自行车上电梯导致火灾发生的。由消防救援机构责令改正，对经营性单位和个人处2000元以上10000元以下罚款，对非经营性单位和个人处500元以上1000元以下罚款。此规定将自2021年8月1日起施行。 |
(1)结合以上材料，运用所学知识，请你对电动自行车违规停放或者充电的行为进行点评。
针对电动自行车违规停放或充电引起自燃爆炸的原因，某校八年级一班的同学们纷纷发表了自己的看法。
小明 | 电动自行车违规停放充电是由于停放场所、充电设施不完善，迫不得已。 |
小李 | 充电桩充电价格成本较高，不划算。 |
小王 | 我在家或者楼道充电，别人看不见，也没人管。 |
小刘 | 很多商家销售的电动自行车电池质量不过关，容易引发事故。 |
…… | …… |
【敬畏生命 活出精彩】
※思考生命意义
2020年春节前后，新冠肺炎疫情突袭武汉。84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在第一时间赶赴武汉。听从党和政府的指挥，全国十几亿人“宅”在家里。而像凌云、李爱玲、张佳佳、张春芹、高桂花、何梦琴、周宇鹏等7名安医大附属巢湖医院一批又一批医护人员却不计生死逆行出征，他们是“最美逆行者”。
(1)疫情引发了同学们对生命的思考。请你从“生命有时尽”角度,为上述男同学解决心中疑惑。
※激发生命力量
疫情就是命令，防控就是责任，学习就是使命。安徽唯一全盲考生昂子喻，为了能和普通孩子一起参加高考，他每天在学习上花的时间是普通学生的三倍。努力的人，从来不会被辜负，在2020年高考中，昂子喻取得了635分的好成绩，被中央民族大学录取。
(2)昂子喻身上有哪些值得你学习的品质？
※绽放生命价值
2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会,授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，安徽省三十五名抗疫先进个人和十个集体获得国家表彰。2020 年12月7日，安徽省抗击新冠肺炎疫情表彰大会，以最高规格、最高礼遇致敬全省各地各战线在疫情防控斗争中涌现出的先进个人和先进集体。
(3)在抗疫中受到表彰的人， 都是立足于自身岗位中的平凡人。作为凡人中的学生，你打算如何活出生命的精彩，书写自己生命的价值?
8 . 新冠肺炎疫情肆虐全球，中国面对艰苦卓绝的疫情大考，加快部署疫苗研发应用工作，书写了一份生动的生命至上“中国答卷”。阅读材料，运用生命知识回答问题。
2020年，为应对疫情，中国成立了科研攻关组，布局了5条技术路线同步推进疫苗研发。全国相关领域的科学家迅速集结，“舍小家为大家”，争分夺秒，创新思路，与病毒赛跑，成功研制出新型冠状病毒疫苗。2021年5月21日，国家主席习近平在全球健康峰会上宣布，中国将在未来3年内再提供30亿美元国际援助，用于支持发展中国家抗疫和恢复经济社会发展；中国已向全球供应3亿剂疫苗，并将尽已所能对外提供更多疫苗。
请结合材料，运用生命的相关知识，分析中国在疫苗研制和使用中是如何书写生命至上“中国答卷”的。
9 . 材料一 2022年11月11日，疫情防控二十条措施明确指出：“优化校园疫情防控措施。完善校地协同机制，联防联控加强校园疫情应急处置保障，优先安排校园转运隔离、核酸检测、流调溯源、环境消毒、生活物资保障等工作，提升学校疫情应急处置能力，支持学校以快制快处置疫情”。
材料二 2022年12月7日，国务院联防联控机制发布进一步优化落实新冠肺炎疫情防控的十条措施（简称“新十条”），对疫情防控工作进行调整和优化，除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)“新十条”的公布是否意味着我们对新冠疫情防控完全躺平、放任不管？
(2)不到一个月时间，国务院疫情防控由“二十条”到“新十条”，说明了什么？
(3)“二十条”和“新十条”在新的疫情防控政策下，作为中学生的我们应该怎么做？
在3月5日学雷锋活动日中，莉莉跟随学校老师来到敬老院。在活动期间，遇到以下问题，请你与她一起解决。
情境一 莉莉和同学阳阳在敬老院打扫卫生时拾到人民币若干。阳阳笑着问莉莉应该怎么办。
(1)你给他们的建议及理由
情境二 闲谈中，莉莉得知有的同学不愿来敬老院参加卫生清扫志愿服务活动。她想对这些同学进行劝导。
(2)你的劝导内容
情境三 返校途中，有同学准备翻越公路防护栏，抄近道回学校。
(3)你的建议及理由
