材料一
| 《规定》征求意见稿针对违规停放充电车、违规改装电池、违规携带电池进入电梯等行为作出禁止性规定，并加大对违法违规行为的打击处罚力度;将电动自行车消防安全多次违法、严重违法行为等纳入信用管理。实施守信激励、失信惩戒。 |
材料二
| 看了该《规定》征求意见稿相关内容后，小雨想到妈妈经常将电动车停在楼道，妨碍别人出行，还把电动车电池拿回家充电，于是提醒妈妈不能这样做，但是妈妈让她只要管好自己的学习就行了，其他不用管。 |
(2)阅读材料二，如果你是小雨，请针对妈妈的错误言行进行多角度劝说。
材料三 小雨劝说妈妈初战告捷，信心大增。为了让更多的小区居民了解《规定》、遵守《规定》，共同守护小区安全，在小区掀起人人学习、宣传、践行、监督电动车安全使用的热潮，小雨想联系小区物业，面向小区居民发一份倡议书。
(3)请你帮小雨出谋划策，拟定至少三个角度的倡议要点。【认识生命】
同学们观看了一段关于生命的纪录片，摘录了部分语句，绘制如下表格。
| 生命的描述 | 体现的特点 | 我的感悟 |
| 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 | ① | ⑤ |
| 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 | ② | |
| 每个人有不同的人生道路，每个人都不可替代。 | ③ | |
| 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 | ④ |
【探寻生命】
央视《中国诗词大会》第三季总决赛中，“外卖小哥”雷海为的夺冠给了同学们巨大的心灵震撼。虽历经艰辛却仍直面生活，雷海为书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。
(2)人生难免有挫折，请你谈谈如何认识和面对挫折，发掘生命的力量战胜挫折?【绽放生命】
奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义，绽放生命的精彩。
(3)为深入开展实践活动，班委会向全班同学发出“绽放生命的精彩”的倡议，请你把倡议书补充完整。要求：①仅需列出要点，恰当运用学科知识；
②层次清楚，表述规范，书写工整。
| 倡议书 |
| 亲爱的同学们： 国家主席曾寄语当代青少年：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”人的一生只有一次青春，我们要做新时代的奋斗者，点亮青春最亮丽的底色，绽放生命的精彩。我们倡议： …… 同学们，积极行动起来吧！ 班委会 2024年1月10日 |
某校七年级（10）班在学习第8课“探问生命”后，老师带领学生组织了一次以“敬畏生命、珍视生命”为主题的活动，请你一起参与活动并完成任务。
【信息收集】
(1)信息收集组的成员收集汇总了有关“生命”的事例与话语，请你结合教材知识将相对应的内容用直线连接起来。
【时政热点】
时政组的同学摘录了“最江阴”的一则新闻：江阴市2023年首例造血干细胞捐献者王华成赴宁捐献。王华成是中国邮政储蓄银行江阴支行的一名90后员工，他主动加入中国造血干细胞志愿者资料库并成功与一名8岁小男孩患者初配相合，于2023年1月17日进行正式捐献，成为江阴第19例，也是今年江阴首例造血干细胞捐献者。网友纷纷留言为他点赞。
(2)结合材料，运用所学知识，请你说说为什么网友会为他的这一行为纷纷点赞。
【实践演练】
(3)实践组的同学开展了防火安全演练，在防火安全演练开始前，请你向同学们简单介绍两种遭遇火灾的自救方法。(至少回答两点)
近年来，中共中央、国务院高度重视中小学生的生命安全与健康。某校九年级部分同学围绕“生命安全与健康教育”这一主题开展探究学习，请你参与其中。
【信息搜集】
同学们借助网络搜集相关信息，并整理如下：
| 2007年 | 2016年 | 2018年 | 2021年 |
| 国务院印发《中小学公共安全教育指导纲要》 | 中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》 | 教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》 | 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》 |
(1)请运用所学的知识，说明党和国家为什么高度重视中小学生的生命安全与健康。
【释疑解惑】
通过学校开展的“生命安全与健康”专题报告会，我们知道：很多疾病往往是由长期不良生活方式所导致的，要求我们学会客观认识和对待自己，学会欣赏和宽容他人。
(2)分析说明“客观认识和对待自己”的重要意义。
【建言献策】
在学校生命安全与健康校本课程实施中，积极倡导文明健康绿色环保生活方式，自觉做生态环境的保护者、建设者，践行简约适度生活，从细微处做起。
(3)请列举一种文明健康绿色环保的生活方式，分享你的体验。
【自主学习】
每日一习话： 为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力护佑，人的生命、人的价值、人的尊严得到悉心呵护。这是中国人民敬仰生命的人文精神的最好印证！ | 抗疫一线： 在抗疫斗争中，冲在第一线的“白衣天使”抱着生命至上的信念，救治了许多病人。在工作中认真严谨，严格遵守个人防护各项规定，一组组医护人员“零感染”数据，体现出对自身的负责，对患者的负责。这是“白衣天使”对生命至上、安全第一思想的一种行动表达。 |
(1)结合上述材料，运用所学知识谈谈你对“敬畏生命，生命至上”的认识。
【合作探究】
 | “共和国勋章”获得者钟南山 ▲2003年抗击非典中，他不顾生命危险奔赴一线开展医疗救治工作。 一句“把最危险的病人送到我这”，令人感动。 ▲2020年，他再次临危受命，奔赴抗疫第一线，带领团队开展各项 研究，为全球抗疫提供了依据，体现了大医精诚、护佑生命。 |
【演讲比赛】
大家经过讨论，决定以“珍视生命—绽放生命之花”为主题，举行演讲比赛。有同学初步写了下面的演讲提纲：
《珍视生命—绽放生命之花》演讲提纲 …… 首先，珍爱生命，人人有责。我们要探问生命、珍视生命，增强生命的任性，感受生命的意义，活出生命的精彩。 其次，绽放生命之花，在平凡中创造伟大就是① 我们要追求生命高度，活出自己的精彩，让生命更加绚丽，努力为国家和社会做贡献。 再次，知行合一，走向未来。我们要结合自身成长实际，用行动让生命之花在校内积极参与《生命的思考》的演讲比赛、② 等活动，在校外通过听生命安全报告、③ 等活动，珍视生命，绽放生命之花。 …… |
6 . 2022年9月5日，四川泸定发生6.8级地震，泸定电力公司的职工甘宇和罗永逆向而行，奔向大坝及时拉闸泄洪。他们临危不乱的操作救下了几百条生命，但也因此错过了最佳逃生时机，其中甘宇被困山里17天，靠着对生命的坚韧感活了下来。
听了甘宇和罗永的事迹，某校初一（1）班在全班开展了一项调查活动。请你参与其中，完成相关任务。
| 调查课题 | 初一年级学生有关“生命”话题的调查 |
| 调查目的 | |
| 调查结果 | 对班级48位同学进行了调查，调查显示： 1.90%的同学为两位英雄不顾个人安危帮助他人的行为点贽。 2.10%的同学认为：为了拉闸泄洪而差点丢掉自己的生命不值得。 3.现场提问如何面对困难时，40位同学倾向于要增强韧性勇敢面对，8位同学拒绝回答。 |
(1)请你用所学的道德与法治知识，完成表中的“调查目的”。
(2)运用所学知识，针对调查结果中10%的同学的观点谈谈自己的看法？
[师生交往]
晓军平时最愿意上有趣生动的美术课，但对于“古板”的数学老师和“枯燥”的数学课，则提不起兴趣，并多次当众与数学老师“叫板”。一次，数学课上，晓军偷偷在下面画画，被数学老师发现，画稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，晓军发誓以后再也不上数学课了。
(1)假如你是晓军的好友，你准备如何劝说他?
[亲子冲突]
又是一年寒假到，每到这个时候小明就十分苦恼，因为假期在家经常因一点小事就与父母爆发大规模“战争”，严重影响家庭和谐。
(2)结合所学知识，请你为化解小明家亲子冲突、构建和谐家庭出谋划策。
[探问生命]
2020年12月13日上午，滨海县贾老太家液化气泄漏引发火情，村民陈得兵发现后第一时间冲入火场，成功将被困人员带离，又折返现场用湿衣服包裹液化气罐，拎至安全处降温处理。陈得兵因其英勇表现被授予“盐城市见又勇为模范”，获此殊荣的还有跳河救人的洪立华、韩立军，劝阻浇汽油自焚人员的杨家佐等人。他们以“向生命打一张借条”的大无畏精神，生死瞬间挺身而出，用血肉之躯奏响了一曲曲荡气回肠的时代乐章。
(3)从这些模范人物身上，我们能获得哪些生命的启迪?
8 .
青春誓词 在14岁迈入青春之际，我庄严宣誓:珍惜青春年华，立志好好学习。展现自我风采，成为社会栋梁。捍卫神圣宪法，遵守规章制度。履行公民职责，承担社会义务。弘扬中华正气，传颂千年美德。甘洒青春热血，建设锦绣中华。 |
倡议书 在此，我们倡议，广大人民群众应立即行动起来，不做旁观者，不当局外人，以对自己、对家人、对社会高度负责的态度，积极接种新冠疫苗，争当“应接尽接”的倡导者，争做“主动接种”的践行者，争成“科学接种”的宣传者，全力守护美好家园。我国某地新冠疫苗接种倡议书。 |
（1）运用所学知识，从不同角度说明“倡议书”的依据。
（2）青春誓词中“甘洒青春热血，建设锦绣中华”对你有哪些人生感悟？
9 . 材料一 为鼓舞九年级学子奋发有为，某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语"。
余生很贵，请别浪费，强身健体，爱惜自己，守住心灵，充盈生命。余生很长，何必慌张，寻梦路上，无需彷徨，披荆斩棘，前途无量。余生很美，大有可为，服务奉献，时刻准备，尽己所能，让爱加倍。余生很短，别等永远，韶华易逝，切莫等闲，只争朝夕，人生无憾。
（1）结合材料，从“生命”“挫折”和“责任”角度，谈谈你对“爱的寄语"的感悟。
材料二 2020年1月，九年级学生王海发现爸爸停放在居民楼下的轿车被砸坏，遂报警。经调查,梁某步行至7楼时，将楼道内铁质鞋架从窗户扔下，砸中王海家轿车。经法院审理,判处梁某有期徒刑一年六个月,并对损坏轿车给予补偿。车主事发时未按规定车位停车,亦应承担一定的责任，故法院酌情判定梁某承担总计80%的补偿责任。
(2)请结合材料，运用所学知识，对案例进行点评。
10 . 2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们党团结带领全国各族人民，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。某校七年级（2）班同学收集了以下信息，开展研究性学习，请你参与思考：
| 9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。他们是共和国最闪亮的星，是中华民族的精神坐标，是每一个中国人心中最值得敬仰的时代偶像。 | “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”在共克时艰的日子里，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，以普通人的平凡书写不平凡的人生，构筑起守护生命的铜墙铁壁。 |
（1）从“敬畏生命”的角度，谈谈我们应向钟南山等抗疫英雄人物学习什么。
（2）“天行健，君子以自强不息。”一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。请说说我们应怎样正确面对生活中遇到的困难和挫折。
（3）“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”我们如何才能做到“以普通人的平凡书写不平凡的人生”？
