1 . 某校九年级学生开展如下研学活动，其主要收获在于（     ）

①提升社会实践能力②化解了青春期烦恼③坚定了文化自信④增强自我保护意识

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 溺水时的自救和他救都是非常重要的。如果不幸溺水，有人施救时，我们应该（     ）

A．抓住难得的救助机会，紧紧抓住那人的胳膊或腿，防止滑落

B．保持冷静，身体放松，让救你的人托着你的腰部

C．用双手抱住对方的腰部或背部，让救你的人把你背到岸边

D．当救你的人抓到你之后，可以双手或双脚用力拍水，以此配合施救

4 . 某班同学以“生命的思考”为主题展开讨论。

运用生命的相关知识，谈谈同学们的讨论给你的启示。

5 . 学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生（     ）

安全教育清单 第一学月:加强防溺安全，杜绝溺水事故。 第二学月:遵守交通规则，重视交通安全。 第三学月:加强体育锻炼，注意运动安全。 第四学月:提高安全意识，预防网络诈骗。

①珍爱生命，养成健康的生活方式②杜绝安全隐患，让成长一帆风顺
③增强安全意识，提高安全防范能力④掌握自救自护常识，提高学习成绩

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

6 . 在日常生活中，要学会自我保护。下列情形中的应对方法可取的是（     ）
①被困在失火房间时，用湿毛巾捂住口鼻
②被坏人劫持时，沉着冷静，记住坏人特征
③一人在家时，面对陌生人敲门不随意开
④半夜发生煤气泄漏，立即打开电灯检查

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

7 . 校园安全伴我同行

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。在全国中小学安全教育日到来之际，某校九年级（1）班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下：

任务:开展校园安全问题调研和排查,并提出解决办法。 要求:全班分两个小组,各自完成;半个月后进行成果展示。

假如你是该班的一员，请你参与其中并完成以下任务。

【阶段一：聚焦任务开展调研】

活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）：

问题1：是否关注校园安全问题?
选项	A.经常关注	B.偶尔关注	C.不太关注
人数	15	31	54
问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?
选项	A.了解	B.部分了解	C.不太了解
人数	10	54	36

(1)根据上述调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。

【阶段二：密切合作深度探究】

第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患：

隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼梯道，造成拥堵。

隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。

(2)请你从上述隐患中任选其一，对他们的行为进行劝导。

第二小组同学认为校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了以下新闻：

·2023年12月25日,广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 ·2024年1月24日,江西某培训学校因违规用火、未设消防通道,导致许多学生被困火海。

(3)面对校园火灾频发的现状，我们应该如何防火于未“燃”?

【阶段三：交流总结成果展示】

(4)活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请你将他们展示的内容呈现出来。

8 . 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分数据。这些数据说明（     ）

A．要学会向他人求助，挖掘生命的力量

B．同学们的安全防范意识和能力有待提高

C．要养成健康的生活方式，活出生命的精彩

D．危及生命的都是些偶发情况，无需太在意

9 . 在全国第29个中小学安全教育日来临之际，某校九年级 (1)班在班级徽信群举行了一场安全知识竞赛，安安同学积极参与。下面是安安同学对部分竞赛试题做出的判断，其中判断正确的是(     )
①明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“119”求救——正确
②丁丁在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲避——错误
③壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复——错误
④10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车——正确

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小区突发大火，造成多名人员伤亡。南京消防救援支队迅速反应，南京市政府高度重视，相关部门负责人迅速赶赴现场指导救援和善后工作。面对突如其来的灾难，我们青少年要（     ）
①尊重生命，敬畏生命，善待生命②积极参与救援，实现生命价值
③提高安全防范意识，守护生命，善于保护自己④充盈生命，感受生活的美好

A．①②

B．②④

C．①④

D．①③