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解析
| 共计 1769 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   英语内阁一词,源于法语,本义是小房间、密室。“光荣革命”前,英国国王经常召集少数重要人物在自己的密室开会,商讨政事,由此形成了内阁制的萌芽。“光荣革命”后,内阁会议在少数大臣的参与下召开,权力受到限制的国王逐渐不再出席。18世纪20年代,在当时的多数党领袖、财政大臣沃波尔主持下,责任内阁制开始形成。 ……内阁的首脑是首相,成员是各部大臣。首相由议会中多数党的领袖担任,有权提名各部大臣及其他高级官员,主持内阁会议,掌握国家的行政大权,同时又能通过议会对立法活动施加重要影响,成为事实上的国家最高领导人。内阁名义上对国王负责,实则对议会负责,如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台。但首相也有权解散议会,重新选举。

——节选自统编版普通高中教科书《中外历史纲要》(下)

材料二   由于1832年的改革,(英国)全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%。

——王觉非主编《近代英国史》

材料三   1832年议会改革是“光荣革命”以来对英国政治制度的一次大改造。……在改革法案中,统治阶层尽可能地满足强大起来的社会阶层的政治要求,通过给予资产阶级和上层中产阶级选举权……此后议会制度经历了多次改革,君主立宪制下内阁对议会负责原则迅速确立。

——摘编自方家、张士昌《迈向大众民主——1832年英国议会改革探析》

(1)根据材料一,归纳“光荣革命”前后英国内阁演变的情况,并结合所学知识概括英国责任内阁制的主要特点。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括英国1832年议会改革的主要成果。
(3)综合上述材料,谈谈你从英国君主立宪制发展历程中获取的启示。
昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高一下学期5月月考历史试题
2 . 美国在18世纪和19世纪进行了两次资产阶级革命,都促进了美国的发展,关于两次革命的共同点是(     
①都承认了黑人的公民权   ②都通过战争方式解决矛盾
③都推翻了美国封建制度   ④都是资本主义发展结果
A.①②B.③④C.②④D.①④
昨日更新 | 21次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市2023-2024学年高一下学期5月期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 法国国王路易十四是近代早期欧洲有代表性的专制君主,掌控立法、行政、司法大权。“光荣革命”后,18世纪的英国形成了君主立宪制度,而同时期的法国却仍然实行君主专制制度。这说明(     
A.英国革命未能影响其他国家B.英国革命影响了法国的政体
C.法国封建制度极其腐朽顽固D.法国革命沉重打击封建势力
昨日更新 | 13次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市2023-2024学年高一下学期5月期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 1688年英国贵族在给玛丽公主的信中写道:“人们对时下政府处理宗教、自由和财产(这些全部受到政府侵害)的举措普遍不满,全国绝大部分人都渴望改变,前提是他们要得到默许他们起事的保护,以免在实现有能力自我保护之前事败人毁……”材料中所述历史事件的成功解决(     
A.迈出了挑战王权第一步B.处死了英国国王
C.初步确立了君主立宪制D.巩固了革命成果
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料   时空观念是指在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何一个历史事件,其构成要素都包括人、时间和空间,任何历史事件都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。

以下为世界近现代史上的若干关键词:

新航路开辟、光荣革命、启蒙运动、《独立宣言》、俄国农奴制改革、工业革命、日本明治维新、资本主义制度、世界市场、《共产党宣言》、巴黎公社、第一次世界大战、亚非拉民族独立运动、第二次世界大战
根据时空的联系,从材料中任选两个或两个以上相互关联的关键词,自拟论题,并结合所学内容予以阐述。(要求:观点明确,前后关联,史论结合)
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6 . 华盛顿被称为“国父”,圣马丁被称为“自由的奠基人”,玻利瓦尔被称为“解放者”,甘地被称为“圣雄”。这是因为他们(     
A.领导了民族解放运动B.参与了资产阶级革命
C.主导了国际秩序建立D.进行了社会主义建设
7日内更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2024年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷01
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 某学校社团开设了跨学科主题研究课,在以《小货币、大历史》为主题的课堂上,李老师拿出了一张1元面值的美元,同学们发现其正面的肖像是美国“国父”——乔治·华盛顿,他的历史功绩是(     

A.领导美国独立B.维护国家统一C.颁布《宅地法》D.缓解经济危机
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:2024年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷02
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:在英国政治发展的过程中,日耳曼习惯法传统已逐渐发展成为“法律至上”的传统观念。1215年《大宪章》的诞生表明数百年来英国王室与贵族之间的斗争实现了新的政治平衡格局。《大宪章》是王权的羁绊,“是国王和教会、贵族之间的协议合同书,是一种契约”。英国贵族发展至今,形成了一种勇敢尚武,追求自由,忠诚美德的贵族精神,在维护国家独立和保护自由权方面发挥着积极作用。在英国政治发展的过程中,主张尊重传统,但他们并不是盲目墨守成规,反而倾向于在尊重传统的基础上借鉴一些有用的经验进行渐进的变革,最终形成了多方政治主体相互协商、相互妥协的一种协商对话的机制。历经了1640年的内战和克伦威尔的独裁统治以及1688年内忧外患的局面,不满国王专制统治的人士发动了宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王。

——摘编自普英《英格兰“光荣革命”中的政治妥协探析》

材料二:美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配,也不是简单的权力之间的制约,而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值,展现各自的权威,实现相互的协作。从美国历史演进的事实看,当“三权”中的一个权力部门专权,导致权力失衡时,其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正,使权力恢复平衡,进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚了强迫人人守法的威慑力量,避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现,有效地防止了权力的滥用和过于集中。但当某一权力主体在行使主要归自己负责的那一部分权力时经常绕过其他权力主体,而当权力的行使带来严重后果时,权力分享容易导致责任的互相推诿,这会给政府职能的有效履行造成阻碍。

——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析英国“光荣革命”中政治妥协的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析美国三权分立制度的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从英美两国政治制度建构中得到的启示。
材料分析题 | 较易(0.85) |
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:詹姆士二世强化专制、极力恢复发展天主教势力的做法激起公愤。议会中托利党人与辉格党主动接近。他们寄望王位传给信奉新教的女儿玛丽。不料1688年6月,国王得子,此婴将在天主教的直接影响下成长,并将优先继承王位,将来可能会出现天主教的全面复辟。面对严峻局面,两党首领决定邀请玛丽的丈夫荷兰执政威廉武装干涉英国。6月30日,两党领袖联名发出邀请,声称英国人民极不满目前的政府,盼望他前来保护他们的“宗教、自由和财产”。威廉本来担心英国加强天主教并与法国联合的政策,接此邀请,他慨然应允。

——摘编自高海林等《世界通史》

材料二:“光荣革命”后,英国的政治发展趋向得到扭转。其中“宪法解决”功不可没。“宪法解决”指从1689年至1701年为限制王权而制定的一系列宪法性法案。其中,《权利法案》最为重要。尽管它的大部分条款只是重申了人民公认的“古老权利”,但是,它总结了以往的基本宪法习惯,并以正规的成文法形式确定下来,明确了某些长期争议不决的宪法问题,如它规定未经议会许可国王无权废止或中止法律,国王不得滥用法律赦免权等,规定了未经议会同意国王不得在和平时期征集和保持常备军。

——摘编自程汉大《“光荣革命”与英国中央权力结构的变化》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国“光荣革命”的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明英国“宪法解决”的意义。
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:吉林省地区普通高中友好学校联合体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 法国大革命开始的标志是(     
A.法国民众攻占巴士底狱B.路易十六召开三级会议
C.拿破仑发动了雾月政变D.议会颁布《人权宣言》
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史(学考)试卷
共计 平均难度:一般