1 . 马克垚认为，英国革命是第- -次在 -各民族国家内部完成了对绝对王权的民主化改造。这说明革命后的英国

A．国王处于“统而不治”的地位	B．议会代表最广泛的人民的利益
C．国王的权力受到了法律的制约	D．君主立宪下的民主已十分完善

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。至此，历时近半个世纪的政治风暴才得以止息。国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制。这是一种既克制专制的国王，又能保持--般的王权，从而避免社会动荡的最好的解决方法。君主立宪制的建立确实符合当时客观实际，它不仅适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力，因此可以说，君主立宪制的建立是英国历史和现实相结合的产物。

材料二“拿持久性，缺乏剧烈骚动，法律和秩序的维护.力……以.及对其他国家政治思想和制度的影响.来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。美国宪政学家的这段话虽不无夸大，却形象地说明了英国近代政治制度对国内国际产生的重大影响。

——上述材料均摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国君主立宪制得以建立的因素。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明英国君主立宪制建立的影响。

3 . 钱乘旦的《英国通史》写道：“这是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的。既然议会创造了国王，主权当然在议会。”上述所指的历史事件是

A．内战的爆发

B．光荣革命

C．责任内阁制形成

D．议会改革

4 . 资产阶级代议制的建立模式通常分为三种：英国模式、德国模式、法国模式。每一种模式都有其独具特色的政治民主化进程，其中法国政治民主化进程的特点有

A．王朝战争

B．君实宪虚

C．政局动荡

D．曲折复杂

5 . 近代法国政局变动频繁，先后出现过君主立宪制、民主共和制、军事帝国、复辟王朝。这反映了

A．专制王朝力量强大	B．启蒙思想日益深入
C．民主进程历经艰难	D．政治体制不断完善

6 . 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立起一种新的政治制度，营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了遥向现代世界的大门。这一“新的政治制度”是

A．君主专制制度	B．君主立宪制度
C．民主共和制度	D．三权分立制度

7 . 1688年发生在英国的宫廷政变推翻了国王的专制统治，其发动者主要是

A．资产阶级和新贵族	B．北方资产阶级和南方种植园主
C．富裕商人和银行家	D．苏格兰人民和议会军

8 . 根据材料回答问题：

材料一   孔子是中国古代著名的教育家，他聚徒讲堂，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

材料二   在中国近代史上，从19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学

材料三   拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。

（1）材料一反映了孔子什么样的教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。

9 . 光荣革命从根本上解决了近代英国民族国家政府的组建问题……现在的国王，不再是王朝政府时“单独的国王”这反映了当时英国

A．开始确立君主立宪制度	B．议会与国王组成新政府
C．议会已经掌握至上权力	D．国王仅保留了形式权力

10 . 《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图

A．说明法国没有实行民主政治的基础	B．揭示法国民主政治曲折发展的原因
C．强调坚定的信仰对革命的重要性	D．肯定法国大革命对社会的成功改造