1 . 某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。

（经济发展篇）

材料一唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二

时间	人口数（单位：万人）
唐太宗贞观二十三年（649年）	约1900
唐玄宗开元二十三年（726年）	约4142
唐玄宗天宝元年（742年）	约4532
唐玄宗天宝二十三年（755年）	约5291
唐玄宗上元元年（760年）	约1699
唐穆宗长庆元年（821年）	约1576

（走向衰亡篇）

材料三公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

（1）从材料一的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？
（2）根据材料二表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？
（3）材料三中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？

2 . 下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地（     ）

土地规模（亩）	户数	户数比例
20以下	24	17. 3%
20-130	103	74.1%
131-300	10	7.2%
300以上	2	1.4%
小计	139	100%

A．自耕农经济盛行	B．土地集中现象突出
C．均田制破坏严重	D．农业生产效率提高

4 . 下表是有关唐代长安城西市的三则史料。史料可确证当时（     ）

两市日有礼席，举铛釜而取之，故三、五百人之馔，常立办	《唐语林》
豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺。碧疏玲珑含春风，银题彩帜邀上客	《酒肆行》
（张）通妻陶氏，常于西市鬻饭，精而价贱	《两京新记》

A．西市饮食业适应市场能力较强	B．市的管理不适应商品经济发展需要
C．餐饮行业成为西市的主要行业	D．西市已经开始突破时间和空间限制

5 . 下表所示是隋唐五代时期汉文商业契约文书（部分）的基本构成情况。据此可知，这一时期

A．商业贸易主体多元化	B．人身依附关系逐渐松弛
C．经济史研究史料全面	D．经济活动秩序趋于规范

7 . 下表为选自唐代典籍的某些记载，这些记载可以作为史料来实证唐代

典籍	记载内容
《旧唐书·玄宗纪》	禁九品以下清资官置客舍、邸店、车坊……
《旧唐书·德宗纪》	禁百官置邸贩鬻。
《旧唐书·德宗纪》	诸节度使观察使于扬州置回易邸，并罢之。

A．禁止官员与民争利	B．注重整顿吏治
C．重视扩大税收来源	D．厉行抑商政策

8 . 下表为唐玄宗与唐代宗时期与商业有关的部分诏令。据此可推知

时间	诏令
开元二十九年（公元七四一年）	禁九品以下清资官置客舍、邸店、车坊。
大历十四年（公元七七九年）六月	禁百官置邸货鬻。
大历十四年秋七月	诏王公卿士不得与民争利，诸节度观察使于扬州置回易邸，并罢之。

A．邸店利润十分优厚	B．政府鼓励民间经商
C．官员垄断邸店经营	D．坊市界限已不存在

9 . 中国古代素有修成德、服远人的传统，中外之间的友好往来不绝于史。阅读材料，完成下列问题。

材料一   在唐朝统治的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。这些人是怀着不同的目的到唐朝来的：他们中有些是出于猎奇，有些是心怀野心，有些是为了经商谋利。但是在前来唐朝的外国人中，最主要的还是使臣、僧侣和商人这三类人。通往唐朝有两条道路：一条是商队走的陆路通道；另一条是船队航行的海上通道。        

——摘编自薛爱华《撒马尔罕的金桃》

材料二   1529年，广州重开市舶贸易，澳门成为中国朝廷允许外国商船湾泊的八大海港之一。16世纪中期以来形成了以澳门为中心的三条国际贸易航线——“丝银之路”（如下表）。

航线	航线上主要商业活动	备注
澳门—印度果阿—里斯本	葡萄牙人将经过广州转运到澳门的中国货物运返欧洲，如丝、绢、细工木器、漆器和陶器等，又由欧洲运来毛织品、玻璃制品等。	以白银为最大宗，1585—1591年，经果阿运到澳门的白银约90万两。
澳门—日本长崎	每年初夏，葡萄牙商人将生丝、绸缎等中国货物运往长崎，然后待秋季返航澳门，运回日本的白银、土特产等。	明政府鉴于“倭寇祸烈”，严禁中日通商。
澳门—马尼拉—墨西哥	葡萄牙商人将生丝、绸缎等运到马尼拉，运到拉美，将拉美白银运回欧洲，再运回澳门购买中国的丝货和其它货品。	中国—美洲贸易的最早航线，构成了以丝和白银为大宗交易的国际贸易大循环——“丝银之路”。

（1）结合材料一及所学知识，概括唐代中外交往的特点，并分析当时中外交流繁荣的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点并分析其对中国社会的影响。