分封制练习题及答案-高中历史学业考试-第24页-组卷网

15-16高三上·重庆·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

1 . 周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明周代分封制

A．加强了中央对地方的有效控制

B．构建了国家大一统局面

C．激化了汉族与少数民族的矛盾

D．推动了中原文明的传播

2016-11-27更新 | 523次组卷 | 24卷引用：2023年江苏省学业水平合格考模拟历史试题（二）

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14-15高一上·江苏盐城·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响早期政治制度的特点分封制

名校

2 . 下图为西周世系略图，它透露出的历史信息不包括

A．世代为官	B．血缘维系
C．贵族分封	D．中央集权

2016-11-27更新 | 123次组卷 | 9卷引用：江苏省白蒲中学2016—2017学年高二历史学业水平测试模拟题

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13-14高三·山西临汾·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响分封制

名校

3 . 历史学家张荫麟先生在《中国史纲（上古篇）》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年”。与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是

A．父系家长制

B．禅让制

C．皇帝制度

D．分封制

2016-11-27更新 | 224次组卷 | 10卷引用：辽宁省抚顺一中2018-2019学年高一（下）学业水平历史试题

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2010高二上·北京·学业考试

单选题-单题 | 容易(0.94) |

分封制的特点与影响分封制

名校

4 . 周王将王族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，广建封国。该制度被称为

A．禅让制	B．分封制
C．宗法制	D．郡县制

2016-11-27更新 | 265次组卷 | 8卷引用：2010年北京市育园中学高二上学期分班考试历史卷

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10-11高一上·福建·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

5 . “在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。”材料所述的政治模式是

A．宗法制

B．郡县制

C．分封制

D．行省制

2016-11-27更新 | 698次组卷 | 11卷引用：陕西省渭南市华州区咸林中学2018-2019学年高二10月份历史学业水平考试模拟试题

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12-13高一上·广西柳州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

6 . 周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。关于分封制的表述，最准确的一项是

A．反映了中央对地方的直接管辖

B．以血缘关系为纽带是分封制的突出特点

C．反映了诸侯之间的经济关系

D．体现了嫡长子继承制是分封制的核心

2016-11-21更新 | 512次组卷 | 11卷引用：陕西省铜川市王益中学2021—2022学年高二下学期历史学业水平考试模拟试卷一（必修一）

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9-10高二下·广西百色·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容分封制的特点与影响西周的政治制度分封制

名校

7 . 《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是

A．西周初期的分封制

B．西周末期王室衰微

C．春秋时期诸侯争霸

D．战国时期群雄并立

2016-11-21更新 | 1120次组卷 | 43卷引用：广东省韶关市新丰县第一中学2022-2023学年高一下学期学业水平合格考模拟历史试题

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12-13高一上·广东汕尾·期中

单选题-单题 | 容易(0.94) |

分封制的特点与影响分封制

8 . 西周实行的政治制度是

A．分封制

B．郡县制

C．城邦制

D．皇帝制

2016-11-21更新 | 822次组卷 | 4卷引用：2019广东高中历史学业水平复习学业水平考试模拟测试题

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11-12高一上·江苏徐州·阶段练习

判断题 | 容易(0.94) |

分封制实行的背景、目的和内容分封制

9 . 中国古代先秦时期主要经历了夏、商、西周、春秋战国的历史变迁过程。

2016-11-18更新 | 862次组卷 | 2卷引用：2017年江苏省学业水平测试历史单项练习-判断题（100道）

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2009·江苏·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响分封制

真题名校

10 . “九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是

A．反映民心民意的凭据	B．国王祭祀的重要礼器
C．青铜工艺水平高的标志	D．王朝统治权力的象征

2016-11-18更新 | 2904次组卷 | 64卷引用：2012届浙江省海盐元济高级中学高三上学期摸底考试历史卷

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