1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史是最好的教科书，党史则是教科书中最引人注目、回味无穷的篇章。中国共产党历来把开展党史学习教育摆在突出位置。

党史学习教育简明历程

时间	概况
1926年	领导人蔡和森在《中国共产党史的发展（提纲）》中提出：“要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何，故须明白我党的历史”
1941年	毛泽东在《如何研究中共党史》中提出“古今中外法”，即把问题置于当时的历史条件并研究其过程。毛泽东主持编辑了《六大以来》、和《六大以前》两部历史文献集，并发表《改造我们的学习》等文章
1951—1960年	这一时期的党史学习教育围绕学习贯彻毛泽东思想展开，对党史内容深入探索，对党史经验借鉴关照，反思苏共“二十大”
1981年	通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，回顾了从中国共产党成立到新中国建立期间的历史，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验
2021年	在全党开展党史学习教育；习近平将党史、国史喻为共产党员的“必修课”；出版习近平同志《论中国共产党历史》；制定《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》

——摘编自中共中央党史和文献研究院著《中国共产党的一百年》等

从材料中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学中国近现代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）

3 . 解放战争时期，人民解放军的后勤保障依靠了无数民工。孟良固战役中，一线常备民工将近8万人，二线民工15万人，后方临时民工50万人，远远超过参战部队人数。淮海战役动员民工总数更超过100万人。这说明（     ）

A．人民的支持是解放战争胜利的重要原因	B．孟良崮战役摧毁了国民党主要军事力量
C．配合人民解放军作战的第二条战线形成	D．三大战役为中国革命的胜利奠定了基础

4 . 《辛丑条约》签订后，清政府实行“新政”，改革官制，新设商部、学部等中央机构，编练新军，倡导创办工商企业，废除科举，兴办学堂等。清末“新政”（     ）

A．适应了近代社会的发展需求	B．实现了救亡图存的根本目的
C．标志着君主立宪制度的建立	D．开启中国早期现代化的尝试

5 . 1382年，云南丽江木氏归附明王朝，被任命为丽江府土官知府，世代承袭。1723年，云贵总督高其倬上奏曰：“……木钟在地方亦不能管辖，且恐贻误地方。丽江府原设有土知府一员，流官通判一员，今将知府改为流官，将通判改为土官。”奏疏得到了朝廷的认可。这反映出（     ）

A．改土归流政策在边疆地区得到了落实	B．云南丽江开始进入全国统一政权版图
C．行省制导致了地方督抚权力不断扩大	D．边疆土司制度在清朝已经被彻底废除

7 . 有学者认为，中国古代门阀士族经历了一个由不断衰落直至衰亡的历史发展过程。其衰落的主要原因是由于经济特权的丧失，衰亡的主要原因是由于文化优势的丧失。其中“文化优势的丧失”是由于（     ）

A．民间私学的兴起和发展	B．汉初黄老之学的推广
C．九品中正制的全面实施	D．科举制的创立与发展

10 . 神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽章图案是“双头鹰”（如图）双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。据此推断，德意志统一面临的最大障碍是（     ）

A．宗教改革导致的教派分裂	B．邦国林立造成的政治割据
C．罗马天主教廷的居中干涉	D．皇权专制维系的封建体制