材料一：历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二：中华民国成立后，孙中山在《临时大总统宣言书》中以“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一”。孙中山重新解释了民族主义，即“五族共和”。这一时期（1912～1928年）的中华民国国旗也以红、黄、蓝、白、黑五色横长方条，表示“五族共和”之意。
——摘编自杨梅《“中华民族”概念在民国教科书如何演变》
(1)根据材料一，归纳中国古代边疆治理的措施，并结合所学知识，指出所蕴含的政治智慧。(2)根据材料二并结合所学知识，指出民国时期孙中山民族观念的内涵及其形成的原因。
| A．力图巩固革命统一战线 | B．开辟武装夺取政权道路 |
| C．探索苏区经济发展道路 | D．动员社会各界参加抗战 |
| A．国民党在全国的统治土崩瓦解 | B．土地改革激发了民众的革命积极性 |
| C．民众爱国救亡意识的日益觉醒 | D．新中国的成立实现了人民当家作主 |
材料一
材料二 近代以来列强发动侵略中国的战争，用大炮轰开中国大门。随后西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争，给中国人民带来深重灾难。然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过，各个阶级、各个阶层前仆后继，不屈不挠英勇反抗外来侵略，积极探索民族复兴的道路。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——《中共关于目前形势与党的任务的决定》
(1)分别指出材料一中与图一、图二和图三相关的列强侵华战争。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举中国近代史上地主阶级、农民阶级和资产阶级探索抗争的主要史实（各举一例）。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析造成图二和图四两种不同场景的主要原因。
| A．削弱宰相权力 | B．加强中央集权 |
| C．防止权臣乱政 | D．提高行政效率 |
| 时间 | 州 | 县 |
| 公元960年 | 111 | 638 |
| 公元979年 | 297 | 1860 |
| A．崇文抑武得到贯彻 | B．地方治理得到强化 |
| C．边防财政危机深重 | D．地方机构人浮于事 |
| A．世官制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
材料一 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三 （清人赵翼说）“雍正年间，用兵西北……选内阁中中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
(1)据材料一并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。
(2)据材料二并结合所学知识，指出隋唐时期在选官方面的制度创新，并分析其积极影响。
(3)据材料三指出清朝加强君主专制的新举措，并简析明清君主专制强化对中国社会的影响。
| A．三民主义 | B．经济相互促进 | C．一个中国 | D．军事力量强大 |
| A．中国迎来建交高潮 | B．中国成功加入联合国 |
| C．中美关系走向缓和 | D．恢复联合国合法席位 |
