1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   “大战略”，是指一个国家无论在战时还是处于和平时期，其最高层面上的战略，即指该国的最高领导层力图集中他们的全部政治、经济和军事目标，利用军事手段和非军事手段，诸如利用其经济、人力与物力、技术与文化的资源，以及外交与道义方面的压力，去保卫和加强他们所认定的本国最为长远的最高的国家利益。

——保罗肯尼迪《战争与和平中的大战略》

结合材料与所学中国现代史或世界现代史的相关知识，围绕“大战略与国家关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

3 . 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、深谋远虑，着眼党和国家发展全局，立足大历史观，深入推进京津冀协同发展战略。京津冀地区在中国近代史上具有重要的历史地位。下表是某同学收集的相关资料

时间	历史资料
1878年	清政府在唐山正式成立“开平矿务局”
1878年	朱其昂在天津创办贻来牟机器磨坊
1895年	维新派在北京成立强学会，领导政治活动“公车上书”
1895年	清政府放宽民间设厂限制
1897年	严复在天津创办《国闻报》、出版《天演论》
1912年	清帝颁布退位诏书
1917年	范旭东在天津创办永利碱厂
1917年	新文化运动《新青年》编辑部迁到北京
1919年	五四运动在北京爆发
1924年	孙中山北上京津，宣传新三民主义

请从材料中选择恰当的材料和角度，论证“京津冀地区见证中国XX近代化进程”这一主题。（要求：论题明确，提取材料信息充分，表述清晰，史论结合）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1924-1949年中国共产党对富农政策的演变简表

1929	1935年1929年，共产国际指责中共所实行的路线，被机会主义的“联合富农"的路线所代替，中共接受了批评。1930年2月以后，中央苏区普遍实行地主不分田、富农分坏田的政策；“二七”会议更提出了没收自耕农土地的政策。
1935	1949年1935年12月，毛泽东签发的《关于改变对富农策略的决定》指...富农自耕及雇人经营之土地，不论其土地之好坏，均一概不在没收之列”；“富农在不违反苏维埃法律时，各级政府应保障其经营工商业及雇用劳动之自由”。1939年，毛泽东指出“不应把富农看成和地主无分别的阶级，不应过早地采取消灭富农的政策”。1948年，毛泽东提出要区分新富农和旧富农，强调对待地主和富农应依照土地法大纲加以区别。

——摘编自秦宏毅《四个阶段的中国共产党富农政策》

根据材料，围绕“民主革命时期中国共产党富农政策的演变”提炼一个观点，并结合相关史实加以说明。（要求：观点明确，史论结合，论证全面，逻辑清晰）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

时期	阶段特征
19世纪四五十年代	第一次鸦片战争的失败唤醒了经世致用的传统危机应对机制，清政府的内忧外患推动了洋务派借助“中体西用”思想谋求地主阶级的自救。尽管经世致用和“中体西用”的救亡策略不可能突破君主专制体制，但却不经意地点燃了现代科技意识、世界意识、救亡意识的启蒙星火，为民主在中国的萌生积累了条件
19世纪末20世纪初	甲午中日战争中清政府的战败引发了空前的民族觉醒，但清王朝依然固守君主专制制度。于是，中国的救亡运动在经历了短暂的资产阶级政治改良之后，走向了民主革命
20世纪20年代以后	中国共产党成立后成为民主救亡和民主启蒙的旗帜，并最终造就了人民民主的新中国

——摘编自刘永春《近代中国救亡与启蒙中的民主问题研究》

根据材料并结合中国近代史的相关知识，就“救亡、启蒙、民主”自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   卡尔霍恩强调“民主国家的公民应该培养起协调的意向”，在他看来这种意向是一切立宪政夺中心的、能起保存作用的原则。如果没有这种意向，不能取得自愿的协调，就只能通过暴力取得非自愿的协调。但是使用暴力或以暴力威胁同时也是在鼓励“反对自己的势力以暴力为解决问题的手段”，而对对方使用暴力的担忧又促使己方预先武装起来以对抗任何暴力抵抗，由此各方必然陷入“暴力循环“或“暴力陷阱”而不能自拔。既然妥协是暴力以外唯一可供选择的办法，拒绝把妥协作为一种可以考虑的手段必然是暴力的前奏。因此政治妥协即使有其代价那也是“自由不得不付出的代价”。

——摘编自龙太江《西方民主政治中的妥协精神》

结合材料和世界近代史的相关史实，自拟一个论题，并进行简要的阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国共产党创建时的国内发起组织有六个：上海、北京、广州、武汉、长沙、济南。上海小组是主要发起组，北京和广州是重要性仅次于上海小组的两个小组。而武汉和长沙的小组虽然在规模上比较小，却有独特而雄厚的组织基础，对中国共产党后来的发展产生了关键性影响，下图为某学者根据中国共产党组织的起始地点绘制的《中共组织兴起的示意图（1920—1921）》。

——摘编自应星等《中共革命及其组织的地理学视角（1921—1945）》

根据材料并结合所学知识，从以上几个城市中选取一个或多个，围绕“中国共产党与中国革命”，自拟论题并加以阐释。（要求：论题正确，史论结合，阐释合理；答题结构为城市的选择、论题、阐释，）