1 . “我不知道世人对我是怎样看的，不过我只是觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑的石子，但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”以下成就最有可能属于材料中所说的“巨人”的是

A．经典力学体系

B．相对论

C．量子力学

D．自由落体定律

2 . 下表比较了1 6世纪至17世纪的中西方科技的部分成就，这主要反映了当时中、西方

A．科技发展的水平不同	B．经济发展的水平不同
C．社会发展的趋势不同	D．政治体制的本质不同

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一下表为《中国古代具体学科科学家统计表》

中国古代科学家的主体是知识分子,两千多年来,中国封建社会的学术传统一贯是重 文轻理,重书本轻实戏。 科学技术及其有关知识,不是被视为三教九流、旁门左道,就是被 视为雕虫小技、奇技淫巧,而为士大夫知识分子所不齿。 自古“君子动口不动手”,“劳心者 治人,劳力者治于人”,“玩物”被认为是“丧志”,脱离实际是旧知识分子的通病。

——据杜石然《中国古代科学家传记》整理

材料二 欧洲大陆是近代科学的发源地。 在前牛顿时代,科学探索要承受着来自教会及 社会的巨大压力,科学家需要勇敢甚至献身的精神,当笛卡尔得知伽利略被宗教法庭宣布 有罪后,几乎将他的全部手稿烧掉。 而牛顿时代的英国,非科学因素的束缚和阻碍大为减 少......1662 年英国成立了私人赞助但得到国家批准和支持的科学学会即皇家学会;1675 年英国国王签发赦令:牛顿任卢卡斯数学教授期间,可以不受圣职而保留主修课研究员职 位,这使牛顿得以避免研究之外的职事影响而专心致志于科学......于 1687 年发表《自然哲 学的数学原理》。

——赵河清《牛顿与工业革命》

（1）根据材料一，概括中国古典科技发展的特点。 根据材料并结合所学知识分析，影响中 国古典科技发展的因素有哪些。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明牛顿时代推动科学研究的社会条件。 根据上述材料 并结合所学知识，分析中国古代科技和西方近代科技的相同影响。

4 . 《大国崛起》解说词中说:“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题，曾经是根本无法认识和把握的。”随着科学的发展，这些“根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解了。其标志性科学成就是

A．牛顿的经典力学	B．达尔文进化论
C．爱因斯坦相对论	D．普朗克的量子论

5 . 一般认为，物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，三者缺一不可。但是人类对物质、能量及信息的认识深度和利用效率，却不是同步的，与此相关的科技成就依次是

A．经典力学——互联网——原子能的利用——相对论

B．相对论——原子能的利用——经典力学——互联网

C．原子能的利用——经典力学——相对论——互联网

D．经典力学——相对论——原子能的利用——互联网

6 . “根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是

A．开创了以实验为基础的近代科学	B．预见海王星存在的准确性
C．弥补经典力学对时空认识的不足	D．发现能量辐射的运动原则

7 . 美国哈佛大学科学史教授伯纳德·科恩曾指出，牛顿“主要是将实际世界与其简化数学表示反复加以比较”。从这一角度进行推理可知，牛顿的经典力学

A．继承和发展了优秀物理学的成就	B．强调做实验之前应进行理论研究
C．侧重对物体运动规律的分析	D．将实验与数学运算有机结合

8 . 牛顿在其《自然哲学的数学原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法：“从运动现象来研究自然力，而后从这些力去论证其他现象。”自《原理》问世以来，我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。这说明牛顿的方法与理论

A．可适用于解释和预见部分自然现象

B．体现出实验与数学计算结合的特征

C．在实践中被证明它的实际价值有限

D．足以解释自然界中的各种物理现象

9 . 由实验和天文观测普遍地确立，地球附近所有的物体有向着地球的重力，……再者所有的行星彼此有重力，此外彗星有向着太阳的类似的重力：由这个规则必需承认所有物体普遍有着朝着彼此的重力。”这一理论成果属于

A．自由落体定律

B．经典力学

C．量子论

D．相对论

10 . 2011年10月，随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世。一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变我们每个人看世界的方式。”牛顿被砸醒后

A．开创了近代科学	B．发现了海王星
C．否定了绝对时空观	D．概括了物体运动的基本规律