1 . 太平天国运动初期捣毁孔子牌位，焚烧古书;洋务运动提出“中学为体，西学为用”:戊戌变法时维新派打着儒家旗号宣传维新变法的思想:新文化运动中提出“打倒孔家店”的口号。出现这些现象主要是由于

A．西方文化在中国的传播和冲击	B．近代中国社会的剧烈变动
C．儒家文化自身在不断与时俱进	D．民族资产阶级的发展壮大

2 . 如图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上说：“这样修补好就安全”。墙上文字是“封建专制制度”。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是

A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”	B．实行君主立宪制
C．“然欲自强必先理财”	D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

4 . 著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务”。中国现代化过程中与上述观点一致的主张是

A．中学为体，西学为用	B．废除科举，变法维新
C．驱除鞑虏，恢复中华	D．外争国权，内惩国贼

5 . 19世纪中期，面对列强的侵略，中国人为寻求国家出路做出了多种探索，包括
①提出“师夷之长技以制夷”的思想   ②为求生存而进行推翻旧政府的运动
③学习西方，在国内发展近代经济   ④致力于改变现状，进行维新变法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 洋务运动期间，郭嵩焘在日记中写道，西洋国家历史悠久，政教修明，凡事皆有主次之分，与中国古代的辽、金等少数民族政权截然不同。如果国人仍以传统的夷狄观看待西洋国家，则是不顾人民利益和国家安危的沽名钓誉之举。据此可知郭嵩焘

A．具有理性的忧患意识和爱国精神	B．强调实行中体西用思想
C．主张变革政治制度全面学习西方	D．认识深刻引起朝野重视

7 . 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是

1865年	李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”
1894年	郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”
1903年	章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”
1913年	梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”

A．实现中国工业化	B．推动中国近代化
C．实行民主政治化	D．启蒙与救亡并重

8 . 19世纪下半叶，美国传教士李佳白提出：“中国立南北直省，环拱京师，外而督抚将军，内而阁部大臣，俱有专司，以上承天子，意美法良，诚不必如泰西君民共主，政多纷更也。”这一主张

A．是对中体西用思想的继承与发展	B．说明中国传统政体有一定合理性
C．旨在强调中西政治制度各有优劣	D．认为分权体制优于君民共主体制

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一传教士成为明清之际西方文化输入的首要担当者，在很大程度上是跟明末利玛窦开创的“学术传教”（或称“知识传教”）策略所奠定的。以传教士为媒介的西学东渐，其具体的传播渠道主要包括口头传授、译撰中文书籍、携入或自制西洋科学仪器等。当时的译著共成书400余种,其中科学类占130余种。当时对欧洲科学著作的翻译盛行一时,大部分的西方科学知识通过翻译介绍到中国。

——摘编自徐海松《清初士人与西学》

（1）依据材料一，概括西方教士在华活动的特点和影响。

材料二康熙之后（十八世纪上半期）中西文化的联系竟为中断。雍正元年（1723年）明昭禁教，实际宣布对西方文化绝交。此后的一个世纪，是西方世界变化最大、进步极速的时代，一系列重大事件尽皆出现于此百年之间。而我们全无所知，毫无所感。此间，以英国为首的对华贸易固然仍在继续，但英人所重视的是商业利益，一心想的是通过运销鸦片而多赚取中国的白银，绝不注意文化上的沟通。

——摘编自郭廷以《近代中国的变局》

（2）依据材料二及所学知识，分析导致中西方文化联系中断的原因及后果。

材料三从戊戌变法到辛亥革命时期是西学东渐的新阶段。从西学的输入而言，“政治国家与夫哲理之书满街皆是”“日日而言政治学,人人而言政治学”成为一种社会现象。据统计，1901—1904年各书社翻译的西方政治学说专著共66种，1901—1909年各期刊杂志发表译述文章共127篇。地域从欧美到日本，各种具体法规、法制、各国政治制度的专门著作更是不胜枚举。

——摘编自杨荣《论西学东渐对中国社会产生的影响》

（3）根据材料三，概括从戊戌变法到辛亥革命时期西学东渐的主要特点，依据所学知识简析这一阶段西学引入的背景。

10 . 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是（    ）

李鸿章	“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”
郑观应	“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。
章太炎	“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。
梁启超	“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”

A．启蒙与救亡并重	B．向西方学习，实行民主政治
C．实现中国工业化，自强求富	D．推动中国近代化，挽救民族危机