2 . 有学者认为，洋务运动实现中国社会从古代到近代的最初一小步。“最初一小步”是指洋务运动

A．拉开了中国近代化序幕	B．实现了中国的富强
C．走上了民主共和的道路	D．主张学习西方制度

3 . 1864年，李鸿章曾指出：“我无以自强，则（日本）并效尤于彼（列强），分西人之利薮。”1870年，他又说：“（日本）购求泰西机器兵船，仿制精利枪炮，不惜工本，勿谓小国无人。”可见，这时期的李鸿章

A．重视对自救道路的探求	B．指明了日本侵华的必然性
C．抛弃了中体西用的观念	D．认清了中日变革的一致性

4 . 中国近代史上，提出“中学为体，西学为用”思想的派别是（　　）

A．洋务派

B．顽固派

C．维新派

D．革命派

5 . 张之洞强调中国欲强大，需保存“中学”，不得不学“西学”，但学“西学”一定要按照先“中学”、后“西学”的顺序渐进。这表明他

A．采用西法以补中法之不足	B．治国理政坚持以“中学”为根本
C．要提升中国文化的历史地位	D．想摆脱学“西学”的认识误区

6 . 有学者总结说：“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个……的过程。”句中省略句应是

A．始而言技、继而言政、进而言教	B．始而言政、继而言技、进而言教
C．始而言技、继而言教、进而言政	D．始而言教、继而言政、进而言技

7 . 张之洞在《劝学篇》中提到：“新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。”材料体现张之洞的主张是

A．中体西用

B．托古改制

C．君主立宪

D．民主共和

8 . “它”就像一个朝廷命官头戴花翎，满脑子“三纲五常”，身上却穿了一身笔挺的西装。结果，躯干似“西”，头脑是“中”，似是而非，不伦不类。这个“它”是指

A．太平天国运动

B．洋务运动

C．义和团运动

D．五四运动

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1841~1842年的远征军在1841年8月21日由香港出发，首先占领厦门，然后占领了舟山岛，把这个岛作为他们以后军事行动的军事基地。这种军事行动的目的，在于侵入中部大河长江，并溯江而上，直达离江口约200英里的南京城。

——据【德】恩格斯《英人对华的新远征》

材料二   历史的脚步，告诉近代中国的爱国主义者，在抵抗外国侵略的这一基本要求下，必须有了解世界、学习西方的眼光和心思，把外国的好东西作为改造中国的借鉴。

——据陈旭麓《中国近代史十五讲》

（1）材料一中英国的“远征”是哪次侵华战争？指出其根本目的。
（2）概括说明19世纪先进的中国人在“学习西方”基础上进行了哪些重大实践活动。

10 . 下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）贴在墙上。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是（　　）

A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”	B．“遗其体而求其用”
C．“然欲自强必先理财”	D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”