组卷网 > 知识点选题 > 严复与《天演论》
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解析
| 共计 21 道试题
1 . 严复戊戌时期在《救亡决论》中历数中国传统文化弊端,并倡言:“天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法则必亡是已。”而1918年严氏力主回归传统,高唤:“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”产生这一变化的主要原因在于
A.一战暴露西方文明弊端引发反思B.维新变法需借助传统文化
C.新文化运动动摇了儒学统治地位D.马克思主义得到广泛传播
2021-01-29更新 | 584次组卷 | 14卷引用:湖北省武汉市常青联合体2021-2022学年高二下学期期中历史试题
2 . 晚年的严复对天演论有所反思:“万物流变、演进,自由、平等、博爱,就像庄子说的‘仁义’,‘只可以一宿,而不可以久处。’”对严复上述言论理解准确的是(  )
A.批判中国传统文化中的糟粕B.运用西方进化论批判传统文化
C.更客观地评价西方进化思想D.进一步宣扬西方社会进化思想
2020-10-27更新 | 1075次组卷 | 37卷引用:湖北省荆州市沙市中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史(选考)试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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3 . 甲午成为了中国民主观念演进的分水岭,人们对儒学的意识形态产生了更加严重的动摇,进化论在中国知识界备受推崇并逐渐成为晚清思想界的主流观念,时人称之为“天演公理”。主要是因为当时
A.儒学不再适应社会发展需要
B.广大知识分子在变法中的偏激倾向
C.挽救民族危亡成为时代主题
D.进化论思想对中体西用思想的否定
4 . 19世纪末中国资产阶级维新派代表康有为出版的《孔子改制考》,梁启超发表的《变法通义》,严复翻译的《天演论》都是为了说明
A.维新变法的必要性
B.推翻清朝统治的必要性
C.否定儒学的必要性
D.反对君主专制的必要性
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 《天演论制私》按语:“不仁爱则不能群,不能群则不胜物,不胜物则养不足。能群者存,不群者灭;善群者存,不善群者灭。”材料强调的是
A.民族团结在竞争中的重要性
B.发愤图强救亡图存的必要性
C.敢于竞争倡言开放的积极性
D.肯定人与自然争胜的进步性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 严复译著的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见
A.该书解释人类社会发展的理论并不科学,但警醒国人的作用巨大
B.该书正确揭示了人类社会的发展,在中国思想界起了振聋发聩作用
C.该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器
D.该书是中国近代第一本介绍西学的著作

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   

时间西方中国
19世纪中后期第一次工业革命完成,欧美等资本主义国家在全球拓展商品市场和原料产地“天朝上国”败给蛮夷“小邦”,部分士大夫主张“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”
19世纪末20世纪初各主要资本主义国家完成第二次工业革命,世界被瓜分完毕,资本主义世界体系最终形成中国出现维新运动和辛亥革命,主张变革中国政体,实行民主政治;实业救国思潮兴起;中国思想界掀起新文化运动

从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合)

8 . 1905年春,严复与孙中山在伦敦会面,严复认为“为今之计,惟急从教育上著手,庶几逐渐更新乎?”中山先生日:“俟河之清,人寿几何!君为思想家,鄙人乃实行家也。”这段对话说明
A.救国路径趋于多元化
B.民族危机日益严重
C.孙中山反对教育救国
D.严复主张君主立宪
材料分析题 | 适中(0.65) |
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9 . 【历史——选修4:中外历史人物评说】

材料天演者,即进化之谓也。该理论认为万物均按“物竞天择”的自然规律变化。联系甲午战争后国家危亡的状况,严复向国人发出了“与天争胜、图强保种”的呐喊,指出再不变法将循优胜劣败之公例而亡国亡种!

严复翻译《天演论》的政治目的,就是用进化论的“物竞天择,适者生存”原理,反对顽固派的保守思想,向国人敲响祖国危亡的警钟。严复相信赫胥黎关于生物发展的规律,同样可以用来解释一切自然现象和社会现象,认为世界是一个大竞争的局面,在竞争中,谁最强横有力,谁就是优胜者,谁就能生存,否则就要灭亡。

因此,此书一出,使当时处于“知识饥荒”时代的中国知识界如获至宝,并产生振聋发聩的广泛影响。维新派领袖康有为见此译稿后,发出“眼中未见有此等人”的赞叹,称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。梁启超读到《天演论》译稿,未待其出版,便对之加以宣传,并根据其思想做文章了。

——摘编自吴晖、俞松《一本书影响了几代人》

(1)依据材料指出严复对赫胥黎的进化论有何突破,并结合所学知识分析其原因。

(2)依据材料并结合所学知识,分析进化论在中国近代产生的影响。

单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 19世纪晚期,有一种从西方引入的理论不仅解答了中国为何败——因劣,而且提出了解决的路径——即争。该理论的引入者是
A.魏源
B.严复
C.陈独秀
D.李大钊
共计 平均难度:一般