4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 十八世纪中叶,欧洲进入资产阶级革命时期,启蒙主义的出现,给新古典主义有力的冲击,卢梭、狄德罗的文艺思想召唤着新的浪漫主义文学,文学创作出现了新的动向。……康德的美学著作《判断力批判》……立即在美学和文艺理论领域掀起波澜,迅速传播,一时间,这些热衷于康德美学的学者和诗人,成为浪漫主义文学思潮的“弄潮儿”,他们著书立说,和新古典主义进行斗争,终于使浪漫主义蔚然成风。……浪漫注义作家一般不喜欢如实地描写现实生活,而偏爱表现主观的理想。浪漫主义者反对古典主义枯燥而冰冷的“理性”,而着重抒发个人的感受和体验,他们的作品有着鲜明的感情色彩。雄伟奇异的大自然或远方异域往往是浪漫主义作家寄托自由理想之所在,从而开辟了西方文学发展历史的新时代。
(1)据材料指出浪漫主义思潮的显著特征。结合所学知识分析西方“浪漫主义蔚然成风”现象形成的原因。
材料二 反观现代中国,浪漫主义的情绪则从一开始就表现为民族激愤、革命情绪与个人感伤平行发展的倾向,……中国“五四”新文化的个性主义又承担着西方个性主义所不具备的“救国"功能。……郭沫若则接受了斯宾诺莎、泰戈尔泛神论的影响。而在他们的深层意识里,则又潜伏着中国老庄的泛神思想,向往老庄的人生艺术化的境界,渴望庄子式的人与天地自然的合一。……在中国浪漫主义里,却又以中国文化传统与现实密切地结合了起来。……新文化的阵营的分道扬镳,马克思主义的传播,文化革命与社会革命的碰撞,使得中国浪漫主义文学的倾向,不过在20世纪初短短地存在了四五年时间。
——摘编自《中国现代浪漫主义文学思潮史论》等
(2)据材料概括“现代中国浪漫主义情绪”的特点,结合所学知识说明其成因。