1 . 利用三角函数图象，分别求出
的取值范围：
(1)
；
(2)
；
(3)
．
的取值范围：(1)
；(2)
；(3)
．
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22-23高一·全国·随堂练习
2 . 根据正切函数的图象，写出使下列不等式成立的x值的集合：
(1)
；
(2)
．
(1)
；(2)
．
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3 . 分别求出使下列各组条件成立的x的集合：
(1)
；
(2)
．
(1)
；(2)
．
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22-23高一·全国·课堂例题
解题方法
4 . 在
中，已知
，试判断的形状．
中，已知，试判断的形状．
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2023-09-24更新
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168次组卷
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4卷引用：专题11.2正弦定理-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）
（已下线）专题11.2正弦定理-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）苏教版（2019）必修第二册课本例题11.2正弦定理湘教版（2019）必修第二册课本例题1.6.2正弦定理（已下线）专题1.7 余弦定理和正弦定理-重难点突破及混淆易错规避（人教A版2019必修第二册）
21-22高二·全国·课后作业
5 . 已知三条直线
，
，
的斜率分别为
，
，
，倾斜角分别为
，
，
，且
，探索其倾斜角，，的大小关系．
，，的斜率分别为，，，倾斜角分别为，，，且，探索其倾斜角，，的大小关系．
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6 . 已知
，分别求适合下列各条件的x的集合：
(1)
；
(2)
．
，分别求适合下列各条件的x的集合：(1)
；(2)
．
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20-21高一·江苏·课后作业
7 . 求函数
的定义域，周期和单调区间.
的定义域，周期和单调区间.
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20-21高一·江苏·课后作业
8 . 不求值，分别比较下列各组中两个三角函数值的大小：
（1）
与
；
（2）
与
；
（3）
与
；
（4）
与
.
（1）
与； （2）
与；（3）
与； （4）
与.
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20-21高一·江苏·课后作业
9 . 下列各组函数中，在区间
上都是增函数的为（ ）.
上都是增函数的为（ ）.A． ， | B．， |
| C．， | D． ， |
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与
；
与
；
与
；
与
；
与
；
与
.
