名校
解题方法
1 . 若实数
满足约束条件
，则
取最大值
时，
的最小值为______ ．
满足约束条件，则取最大值时，的最小值为
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2021-06-05更新
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733次组卷
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4卷引用：黑龙江省佳木斯市第二中学2021-2022学年高三第三次月考数学（理）试题
黑龙江省佳木斯市第二中学2021-2022学年高三第三次月考数学（理）试题云南省曲靖市第一中学2021届高三高考复习质量监测卷（八）数学（理）试题（已下线）考点28 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题-备战2022年高考数学（理）一轮复习考点帮（已下线）考点27 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题-备战2022年高考数学（文）一轮复习考点帮
名校
解题方法
2 . 已知平面区域
是以点
为顶点的三角形区域(含边界)，若在区域D内存在无穷多个点
能使目标函数
取得最小值，则
___________ ；
是以点为顶点的三角形区域(含边界)，若在区域D内存在无穷多个点能使目标函数取得最小值，则
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2021-05-17更新
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407次组卷
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6卷引用：黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高三上学期第二次月考数学（文）试题
3 . 当满足
时，目标函数
的最大值为0，则
（ ）
满足时，目标函数的最大值为0，则（ ）| A．6 | B．4 | C．3 | D．2 |
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2021-02-04更新
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317次组卷
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3卷引用：黑龙江省大兴安岭地区呼玛县高级中学2022届高三上学期期末数学（文）试题
名校
解题方法
4 . 已知实数x，y满足
，若
的最大值为10，则a＝（ ）
，若的最大值为10，则a＝（ ）| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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2021-01-13更新
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303次组卷
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14卷引用：黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三下学期高考押题卷理科数学试题
黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三下学期高考押题卷理科数学试题安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试数学（理）试题安徽省十校联盟2019-2020学年高三下学期3月线上自主联合检测数学(文)试题安徽省十校联盟2019-2020学年高三下学期3月线上自主联合检测数学(理)试题（已下线）专题10+必修5综合练习-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学（理）（人教A版）（已下线）专题10+必修5综合练习-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学（文）（人教A版）（已下线）黄金卷12-【赢在高考·黄金20卷】备战2021年高考数学（文）全真模拟卷（新课标Ⅱ卷）贵州省贵阳市普通高中2020届高三上学期期末监测考试数学（理）试题（已下线）理科数学-押第6题 线性规划-备战2021年高考数学（理）临考题号押题（新课标Ⅲ卷）（已下线）文科数学-押第6题 线性规划-备战2021年高考数学（文）临考题号押题（新课标Ⅲ卷）河南省示范性高中2022届高三下学期阶段性模拟联考二理科数学试题宁夏石嘴山市第三中学2022届高三第三次模拟考试数学（理）试题（已下线）专题10 必修5综合练习（已下线）专题10 必修5综合练习
名校
5 . 实数
，
满足不等式组
，若
的最大值为5，则正数
的值为（ ）
，满足不等式组，若的最大值为5，则正数的值为（ ）| A．2 | B． | C．10 | D． |
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2020-09-11更新
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550次组卷
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3卷引用：黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三第二次模拟考试数学（文）试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三第二次模拟考试数学（文）试题【全国百强校】北京市中国人民大学附属中学2019届高三高考信息卷(一)文科数学试题（已下线）第三章+不等式（基础过关）-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷（人教版必修5）
名校
解题方法
6 . 已知，满足约束条件
，若
的最大值为，则__________ ．
，满足约束条件，若的最大值为，则
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2020-08-04更新
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297次组卷
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15卷引用：黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二10月月考数学（理）试题
黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二10月月考数学（理）试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二10月月考数学（文）试题江苏省启东中学2018届高三上学期第一次月考（10月）数学（文）试题云南民族大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试数学(理)试题重庆市第一中学2018届高三11月月考数学（文）试题【全国校级联考】安徽省定远重点中学2018届高三5月高考模拟考试数学（文）试题福建省泉州市泉港区第一中学2019届高三上学期第二次月考数学（理）试题（已下线）【全国百强校】河北省衡水中学2019届高三上学期七调考试数学（文）试题【全国百强校】河南省郑州市第一中学2019届高三上学期期中考试数学（文）试题河南省镇平县第一高级中学2019-2020学年高三上学期超越班第一次测试数学（文）试题2020届山西省太原五中高三第一次模拟（4月）数学（文）试题2020届山西省太原市第五中学高三下学期4月模拟数学（文）试题（已下线）专题13 简单的线性规划-2020年高考数学（理）母题题源解密（全国Ⅲ专版）（已下线）专题13 简单的线性规划-2020年高考数学（文）母题题源解密（全国Ⅲ专版）（已下线）3.3.2+简单的线性规划问题（1）（重点练）-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练（人教A版必修5）
名校
解题方法
7 . 已知实数满足
，若
的最大值为8，则
的值为（ ）
满足，若的最大值为8，则的值为（ ）A． | B． | C．1 | D．3 |
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2020-06-05更新
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850次组卷
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4卷引用：黑龙江省哈尔滨市第九中学2020届高三第三次模拟考试数学（理）线下试题
黑龙江省哈尔滨市第九中学2020届高三第三次模拟考试数学（理）线下试题黑龙江省哈尔滨九中2020届高三高考数学（理科）三模试题河北省保定市2020届高三下学期第二次模拟数学（文）试题（已下线）专题15线性规划问题的求解策略解题模板
名校
解题方法
8 . 满足约束条件
，若
取得最大值的最优解不唯一，则实数a的值为（ ）
满足约束条件，若取得最大值的最优解不唯一，则实数a的值为（ ）| A．或-1 | B．2或 | C．2或1 | D．2或-1 |
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2020-03-16更新
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619次组卷
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19卷引用：【全国百强校】黑龙江省实验中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学（文）试题
【全国百强校】黑龙江省实验中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学（文）试题【全国百强校】黑龙江省实验中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学（理）试题黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题2015-2016学年辽宁师范大学附属中学高二10月月考数学试卷2016-2017年福建福州外国语学校高二文上月考一数学试卷2016-2017学年山东鄄城县一中高二探究部月考二数学试卷2016-2017学年河北故城县高级中学高二上期中数学试卷四川省南充高级中学2016-2017学年高二4月检测考试数学（文）试题甘肃省肃南县第一中学2016-2017学年高二4月月考数学（文）试题浙江省温州市“十五校联合体”2016-2017学年高二下学期期末联考数学试题甘肃省武威市第六中学2017-20118学年高二上学期第一次学段考试数学试题山东省临沂市第一中学2017-2018学年高二年级上学期期中考试数学试题【全国百强校】北京市第八中学少年班2016-2017学年高一下学期期末考试数学试题（已下线）2018年10月8日 《每日一题》一轮复习文数-二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题（3）（已下线）2018年10月3日 《每日一题》一轮复习【理】-二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题（3）人教A版 成长计划 必修5 第三章不等式 高考链接湖北省荆州市沙市中学2017-2018学年高二上学期期中数学(文)试题河北省滦州市第一中学2019-2020学年高一下学期期中数学试题山西省大同市灵丘县豪洋中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题
名校
解题方法
9 . 已知实数满足
，若
恒成立，则实数
的取值范围是____________ .
满足，若恒成立，则实数的取值范围是
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2020-03-10更新
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930次组卷
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3卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二10月月考数学（文）试题
黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二10月月考数学（文）试题2019届湖南长沙市第一中学高三月考试卷（三）数学文科试题（已下线）3.3.2+简单的线性规划问题（2）（重点练）-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练（人教A版必修5）
10 . 设
满足约束条件
.
（1）求目标函数
的取值范围；
（2）若目标函数z＝ax＋2y仅在点(-1，1)处取得最大值，求a的取值范围.
满足约束条件.（1）求目标函数
的取值范围；（2）若目标函数z＝ax＋2y仅在点(-1，1)处取得最大值，求a的取值范围.
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2020-02-12更新
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626次组卷
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6卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二10月月考数学（文）试题
黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二10月月考数学（文）试题江西省新余市渝水区第一中学2019-2020学年高二上学期第二次段考数学（文）试题（已下线）3.3.2简单的线性规划问题(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)宁夏吴忠中学2020-2021学年高二12月月考数学（理）试题（已下线）黄金卷05-【赢在高考·黄金20卷】备战2021年高考数学全真模拟卷（江苏专用）（已下线）第09节 简单的线性规划问题
