1 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况，在一次数学调研测试后，某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分：150分)进行了整理，得到如下频率分布表：

分数段
频数	2	4	8	10	20	15	8	6	6
频率

若同一组数据用该区间的中点值作代表，则此次数学测试全年级平均分的估计值是（       ）.

A．110

B．

C．105

D．

2 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况，在一次数学调研测试后，某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分：150分)进行了整理，得到如下频率分布表：

分数段
频数	2	4	8	10	20	15	8	6	6
频率

若规定及格分数是90分，则全年级此次数学测试及格率的估计值是（       ）.

A．

B．

C．

D．

3 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况，在一次数学调研测试后，某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分：150分)进行了整理，得到如下频率分布表：

分数段
频数	2	4	8	10	20	16	8	6	6
频率

此次数学测试全年级学生得分的中位数的估计值是（       ）.

A．108

B．

C．109

D．

4 . 容量为100的样本数据，分组后的频数如下表：

分组
频数	5	12	20	38	17	8

则样本数据落在区间内的频率是（          ）

A．0.25

B．0.35

C．0.45

D．0.55

5 . 某公司共有职工8000名，从中随机抽取了100名调查他们上、下班乘车所用时间，得下表：

所用时间（分钟）
人数	25	50	15	5	5

公司规定，按照乘车所用时间每月发给职工路途补贴补贴金额y（元）与乘车时间t（分钟）的关系是，其中表示不超过的最大整数.以样本频率近似作为概率，则公司一名职工每月路途补贴不超过300元的概率为（       ）

A．0.5

B．0.7

C．0.8

D．0.9

6 . 容量为40的样本数据，分组后的频数分布如下表：

分组
频数	4	7	8	11	7	3

则样本数据落在区间[20，50)内的频率为

A．

B．

C．

D．