名校
解题方法
1 . 农业科研人员为了提高某农作物的产量,在一块试验田中随机抽取该农作物50株做研究,单株质量(单位:克)落在各个小组的频数分布如下表:
(1)根据频数分布表,求该农作物单株质量落在的概率(用频率估计概率);
(2)求这50株农作物质量的样本平均数;(同一组数据用该组区间的中点值作代表)
(3)若这种农作物单株质量X服从正态分布,其中μ近似为样本平均数,近似为样本方差,经过计算知,求.
附:①若X服从正态分布,则,;②.
单株质量(单位:克) | 频数 |
2 | |
5 | |
11 | |
14 | |
11 | |
4 | |
3 |
(2)求这50株农作物质量的样本平均数;(同一组数据用该组区间的中点值作代表)
(3)若这种农作物单株质量X服从正态分布,其中μ近似为样本平均数,近似为样本方差,经过计算知,求.
附:①若X服从正态分布,则,;②.
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2 . 某农村地区有200户贫困户,经过一年扶贫后,对该地区的“精准扶贫”的成效检查验收.从这200户贫困户中随机抽出50户,对各户的人均年收入(单位:千元)进行调查得到如下频率表:若人均年收入在4000元以下判定为贫困户,人均年收入在4000元~8000元的为脱贫户,人均年收入达到8000元的为小康户.
(1)用样本估计总体,估计该地区还有多少户没有脱贫
(2)为了解未脱贫的原因,从抽取的50户中,用分层抽样的方法抽取10户进行调研.贫困户,脱贫户,小康户分别抽取的户数是多少?
(3)从被抽到的脱贫户和小康户中各选1户做经验介绍,求小康户中人均年收入最高的一户被选到的概率
人均年收入 | ||||||
频数 | 2 | 3 | 10 | 20 | 10 | 5 |
(2)为了解未脱贫的原因,从抽取的50户中,用分层抽样的方法抽取10户进行调研.贫困户,脱贫户,小康户分别抽取的户数是多少?
(3)从被抽到的脱贫户和小康户中各选1户做经验介绍,求小康户中人均年收入最高的一户被选到的概率
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名校
解题方法
3 . 有一对夫妻打算购房,对本城市30个楼盘的均价进行了统计,得到如下频数分布表:
(1)若同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,用样本平均数作为的近似值,用样本标准差作为的估计值,现任取一个楼盘的均价,假定,求均价恰在8.12千元到9.24千元之间的概率;
(2)经过一番比较,这对夫妻选定了一个自己满意的楼盘,恰巧该楼盘推出了趣味蹦台阶送忧惠活动,由两个客户配合完成该活动,在一个口袋中有大小材质均相同的红球40个,黑球20个,客户甲可随机从口袋中取出一个球,取后放回,若取出的是红球,则客户乙向上蹦两个台阶,若取出的是黑球,则客户乙向上蹦一个台阶,直到客户乙蹦上第5个台阶(每平方米优惠0.3千元)或第6个台阶(每平方米优惠3千元)时(活动开始时的位置记为第0个台阶),游戏结束.
①设客户乙站到第个台阶的概率为,证明:当时,数列是等比数列;
②若不参加蹦台阶活动,则直接每平方米优惠1.4千元,为了获得更大的优惠幅度,请问该对夫妻是否应参与蹦台阶活动.
参考数据:取,.若,则,,.
均价(单位:千元) | ||||||
频数 | 2 | 2 | 11 | 10 | 4 | 1 |
(2)经过一番比较,这对夫妻选定了一个自己满意的楼盘,恰巧该楼盘推出了趣味蹦台阶送忧惠活动,由两个客户配合完成该活动,在一个口袋中有大小材质均相同的红球40个,黑球20个,客户甲可随机从口袋中取出一个球,取后放回,若取出的是红球,则客户乙向上蹦两个台阶,若取出的是黑球,则客户乙向上蹦一个台阶,直到客户乙蹦上第5个台阶(每平方米优惠0.3千元)或第6个台阶(每平方米优惠3千元)时(活动开始时的位置记为第0个台阶),游戏结束.
①设客户乙站到第个台阶的概率为,证明:当时,数列是等比数列;
②若不参加蹦台阶活动,则直接每平方米优惠1.4千元,为了获得更大的优惠幅度,请问该对夫妻是否应参与蹦台阶活动.
参考数据:取,.若,则,,.
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2021-09-04更新
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887次组卷
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4卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高二下学期第二次月考数学试题
河北省邢台市2020-2021学年高二下学期第二次月考数学试题福建省厦门市第一中学2022届高三12月月考数学试题(已下线)专题15 概率统计及其应用(讲)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(新高考·全国卷)》(已下线)第四篇 概率与统计 专题6 随机游走与马尔科夫过程 微点1 随机游走与马尔科夫链
4 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况,在一次数学调研测试后,某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分:150分)进行了整理,得到如下频率分布表:
若同一组数据用该区间的中点值作代表,则此次数学测试全年级平均分的估计值是( ).
分数段 | |||||||||
频数 | 2 | 4 | 8 | 10 | 20 | 15 | 8 | 6 | 6 |
频率 |
若同一组数据用该区间的中点值作代表,则此次数学测试全年级平均分的估计值是( ).
A.110 | B. | C.105 | D. |
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5 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况,在一次数学调研测试后,某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分:150分)进行了整理,得到如下频率分布表:
若规定及格分数是90分,则全年级此次数学测试及格率的估计值是( ).
分数段 | |||||||||
频数 | 2 | 4 | 8 | 10 | 20 | 15 | 8 | 6 | 6 |
频率 |
若规定及格分数是90分,则全年级此次数学测试及格率的估计值是( ).
A. | B. | C. | D. |
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6 . 为了解全年级1180名学生的数学成绩分布情况,在一次数学调研测试后,某教师随机抽取了80份试卷并对试卷得分(满分:150分)进行了整理,得到如下频率分布表:
此次数学测试全年级学生得分的中位数的估计值是( ).
分数段 | |||||||||
频数 | 2 | 4 | 8 | 10 | 20 | 16 | 8 | 6 | 6 |
频率 |
此次数学测试全年级学生得分的中位数的估计值是( ).
A.108 | B. | C.109 | D. |
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2020-12-28更新
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641次组卷
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2卷引用:河北省2020年9月普通高中学业水平合格性考试数学试题
名校
解题方法
7 . 从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,绘制成如下的统计表:
(1)求表中,,的值;
(2)先采用分层抽样的方法,从第4组和第5组中抽取5人参科普知识竞赛,再从被抽出的5人中随机抽取2人进行能力评估,求参加能力评估的2人恰来自同一个组的概率.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
1 | |||
2 | 25 | 0.25 | |
3 | 0.40 | ||
4 | 15 | 0.15 | |
5 | 10 | 0.10 |
(2)先采用分层抽样的方法,从第4组和第5组中抽取5人参科普知识竞赛,再从被抽出的5人中随机抽取2人进行能力评估,求参加能力评估的2人恰来自同一个组的概率.
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名校
8 . 某商场为了了解顾客的购物信息,随机在商场收集了位顾客购物的相关数据如下表:
统计结果显示位顾客中一次购物款不低于元的顾客占,该商场每日大约有名顾客,为了增加商场销售额度,对一次购物不低于元的顾客发放纪念品.
(1)试确定、的值,并估计每日应准备纪念品的数量;
(2)现有人前去该商场购物,用频率估计概率,求获得纪念品的数量的分布列与数学期望.
一次购物款(单位:元) | |||||
顾客人数 |
(1)试确定、的值,并估计每日应准备纪念品的数量;
(2)现有人前去该商场购物,用频率估计概率,求获得纪念品的数量的分布列与数学期望.
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2021-04-02更新
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1208次组卷
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10卷引用:河北省景县梁集中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题
河北省景县梁集中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期期中考试数学(理)试题(已下线)专题06 随机变量及其分布综合练习-2020-2021学年高二数学单元复习(人教A版2019选择性必修第三册)北京市日坛中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学试题福建省泉州科技中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学试题安徽省池州市2018届高三上学期期末考试数学(理)试题2019届百师联盟新高三开学摸底考(全国II卷)理科数学试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金20卷】备战2021年高考数学(理)全真模拟卷(新课标Ⅲ卷)(已下线)黄金卷14-【赢在高考·黄金20卷】备战2021年高考数学(理)全真模拟卷(新课标Ⅱ卷)(已下线)押第19题 概率统计-备战2021年高考数学(理)临考题号押题(全国卷1)
9 . 容量为100的样本数据,分组后的频数如下表:
则样本数据落在区间内的频率是( )
分组 | ||||||
频数 | 5 | 12 | 20 | 38 | 17 | 8 |
则样本数据落在区间内的频率是( )
A.0.25 | B.0.35 | C.0.45 | D.0.55 |
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2020-02-27更新
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260次组卷
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3卷引用:河北省部分重点中学2019-2020学年高二上学期期末数学试题
河北省部分重点中学2019-2020学年高二上学期期末数学试题(已下线)第六章 §3 3.1 从频数到频率 3.2 频率分布直方图-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习6.3.1从频数到频率-2020-2021学年高一数学北师大2019版必修第一册
10 . 河北省高考改革后高中学生实施选课走班制,若某校学生选择物理学科的人数为800人,高二期中测试后,由学生的物理成绩,调研选课走班制学生的学习情况及效果,为此决定从这800人中抽取人,其频率分布情况如下:
(1)计算表格中,,的值;
(2)为了了解成绩在,分数段学生的情况,先决定利用分层抽样的方法从这两个分数段中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人进行面谈,求2人来自不同分数段的概率.
分数 | 频数 | 频率 |
8 | 0.08 | |
18 | 0.18 | |
20 | 0.2 | |
0.24 | ||
15 | ||
10 | 0.10 | |
5 | 0.05 | |
合计 | 1 |
(2)为了了解成绩在,分数段学生的情况,先决定利用分层抽样的方法从这两个分数段中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人进行面谈,求2人来自不同分数段的概率.
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2020-02-09更新
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175次组卷
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2卷引用:河北省保定市2019-2020学年高二上学期期末数学试题