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解析
| 共计 7 道试题
1 . 某游乐园为了吸引游客,推出了两款不同的年票,游乐园每次进园门票原价为元. 年票前次进园门票每次费用为原价,从第次起,每次费用为原价的一半,年票不需交开卡工本费,年票每次进园门票为原价的折,年票需交开卡工本费元().已知某市民每年至少去该游乐园次,最多不超过次.该市民多年来年进园记录如下:
年进园次数
频率
(1)估计该市民年进园次数的众数;
(2)若该市民使用年票,求该市民在进园门票上年花费的平均数;
(3)从该市民在进园门票上年花费的平均数来看,若选择年票比选择年票更优惠,求的最小值.
2021-08-06更新 | 446次组卷 | 1卷引用:广东省广州市三校(广大附中、广外、铁一)2020-2021学年高一下学期期末联考数学试题
2 . 某精准扶贫帮扶单位为帮助定点扶贫村真正脱贫,决定在该村兴办一个年产量为1000万块的瓷砖厂,以吸纳富余劳动力,提高村民收入.已知瓷砖的质量以某质量指标值t(单位:分,t∈[0,100])为衡量标准,为估算其经济效益,该瓷砖厂进行了试产,并从中随机抽取了100块瓷砖,进行了统计,其统计结果如表所示:
质量指标值t[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80][80,90)[90,100]
频数213212524114
试利用样本分布估计总体分布的思想解决下列问题(注:每组数据取区间的中点值).
(1)在一天内抽检瓷砖,若出现了瓷砖的质量指标值t在区间内,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查,其中近似为样本平均数,s近似为样本的标准差,并已求得s≈14.若某天抽检到的瓷砖有1块的t值为20分,则从这一天抽检的结果看,是否需对当天的生产过程进行检查?
(2)已知每块瓷砖的质量指标值t与等级及纯利润y(单位:元)的关系如表所示:
质量指标值t[0,40)[40,60)[60,80)[80,90)[90,100]
产品等级次品三级二级一级特级
纯利润(元/块)﹣1013510
假定该瓷砖厂所生产的瓷砖都能销售出去,且瓷砖厂的总投资为3000万元(含引进生产线、兴建厂房等一切费用在内),问:该厂能否在一年之内通过生产并销售瓷砖收回投资?试说明理由.
3 . 某网校推出试听的收费标准为每课时100元,现推出学员优惠活动,具体收费标准如下(每次听课1课时):

次课

第1次课

第2次课

第3次课

第4次课或之后

收费比例

0.9

0.8

0.7

0.6

现随机抽取100位学员并统计它们的听课次数,得到数据如下:

听课课时数

1课时

2课时

3课时

不少于4课时

频数

50

20

10

20

假设该网校的成本为每课时50元.
(1)估计1位学员消费三次及以上的概率;
(2)求一位学员听课4课时,该网校所获得的平均利润.
2020-10-09更新 | 436次组卷 | 6卷引用:广东省肇庆市封开县渔涝中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题
4 . 在容量为50的样本中,某组的频率为,则该组样本的频数为(       ).
A.9B.10C.18D.20
2020-09-05更新 | 683次组卷 | 7卷引用:广东省云浮市2019-2020学年高一下学期期末数学试题
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5 . 对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如下.
寿命(h)
个数2030804030

(1)列出频率分布表;
(2)画出频率分布直方图;
(3)估计元件寿命在以内的在总体中占的比例;
(4)估计电子元件寿命在400h以上的在总体中占的比例.
2020-09-05更新 | 212次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市禅城区2019-2020学年高一下学期期末数学试题
6 . 下表是某电器销售公司2019年度各类电器营业收入占比和净利润占比统计表
空调类冰箱类小家电类其他类
营业收入占比90.10%4.98%3.82%1.10%
净利润占比95.80%-0.48%3.82%0.86%

则下列判断正确的是(       
A.该公司2019年度冰箱类电器销售亏损
B.该公司2019年度小家电类电器营业收入和净利润相同
C.该公司2019年度净利润主要由空调类电器销售提供
D.剔除冰箱类电器销售数据后,该公司2019年度空调类电器销售净利润占比将会降低
2020-08-30更新 | 741次组卷 | 25卷引用:广东省中山市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题
7 . 学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出名学生,并统计了她们的数学成绩(成绩均为整数且满分为分),数学成绩分组及各组频数如下:

样本频率分布表:
分组频数频率
合计
(1)在给出的样本频率分布表中,求的值;
(2)估计成绩在分以上(含分)学生的比例;
(3)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩在的学生中选两位同学,共同帮助成绩在中的某一位同学.已知甲同学的成绩为分,乙同学的成绩为分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.
共计 平均难度:一般