名校
1 . 我国目前部分普通高中学生在高一升高二时面临着选文理科的问题,某学校抽取了部分男、女学生意愿的一份样本,制作出如下两个等高堆积条形图
根据这两幅图中的信息,下列统计结论正确的是( )
根据这两幅图中的信息,下列统计结论正确的是( )
A.样本中的男生数量多于女生数量 |
B.样本中有理科意愿的学生数量少于有文科意愿的学生数量 |
C.对理科有意愿的男生人数多于对文科有意愿的男生人数 |
D.对文科有意愿的女生人数多于对理科有意愿的女生人数 |
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2020-09-22更新
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759次组卷
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4卷引用:云南省昆明市第一中学2021届高三高中新课标第一次摸底测试数学(理科)试题
云南省昆明市第一中学2021届高三高中新课标第一次摸底测试数学(理科)试题云南省昆明市第一中学2021届高三高中新课标第一次摸底测试数学(文科)试题(已下线)第47讲 变量的相关性与统计案例-2021年新高考数学一轮专题复习(新高考专版)(已下线)第13讲 独立性检验3种常考题型-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第三册)
2 . 下列关于独立性检验的叙述
①常用等高条形图表示列联表数据的频率特征;
②独立性检验依据小概率原理;
③独立性检验的结果是完全正确的;
④对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,与有关系的把握程度就越大.
其中叙述正确的个数为( )
①常用等高条形图表示列联表数据的频率特征;
②独立性检验依据小概率原理;
③独立性检验的结果是完全正确的;
④对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,与有关系的把握程度就越大.
其中叙述正确的个数为( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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3 . 为了了解某高校学生喜欢使用手机支付是否与性别有关,抽取了部分学生作为样本,统计后作出如图所示的等高条形图,则下列说法正确的是( )
A.喜欢使用手机支付与性别无关 |
B.样本中男生喜欢使用手机支付的约 |
C.样本中女生喜欢使用手机支付的人数比男生多 |
D.女生比男生喜欢使用手机支付的可能性大些 |
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2020-03-24更新
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697次组卷
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13卷引用:山东省青岛市市南区青岛第一中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题
山东省青岛市市南区青岛第一中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题山东省宁阳县第四中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题北师大版(2019) 选修第一册 必杀技 第七章 素养检测人教A版(2019) 选修第三册 必杀技 第八章素养检测(已下线)8.3.1分类变量与列联表(作业)-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)人教A版(2019) 选修第三册 实战演练 第八章 8.3 课时练习20 分类变量与列联表(已下线)第8章 成对数据的统计分析 单元综合检测-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第三册)宁夏吴忠市盐池中学2024届高三第一次月考试数学(理)试题(已下线)专题13 成对数据的统计分析(七大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)第03讲 8.3 列联表与独立性检验(知识清单+5类热点题型精讲+强化分层精练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——课后作业(巩固版)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——随堂检测(已下线)专题8.3 列联表与独立性检验【七大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)
4 . “微信”和“QQ”是腾讯社交体系中的两款产品,小明为了解不同群体对这两款产品的首选情况,统计了周围老师和同学关于首选“微信”或“QQ”的比例,得到如图等高条形图.根据等高条形图中的信息,可判断下列说法正确的是( )
A.对老师而言,更倾向于首选“微信” |
B.对学生而言,更倾向于首选“QQ” |
C.首选“微信”的老师比首选“微信”的同学多 |
D.如果首选“微信”的老师比首选“微信”的同学多,则小明统计的老师人数一定比学生多 |
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2020-03-19更新
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625次组卷
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6卷引用:2019届福建省泉州市普通高中毕业班第一次(2月)质量检查文科数学试题
2019届福建省泉州市普通高中毕业班第一次(2月)质量检查文科数学试题(已下线)专题4.9《统计模型》单元测试卷(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教B版)(已下线)8.3.1分类变量与列联表(作业)-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)第13讲 独立性检验3种常考题型-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——课后作业(基础版)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——课后作业(提升版)
5 . 如图是调查某学校高一、高二年级学生参加社团活动的等高条形图,阴影部分的高表示参加社团的频率.已知该校高一、高二年级学生人数均为人(所有学生都参加了调查),现从参加社团的同学中按分层抽样的方式抽取人,则抽取的高二学生人数为( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-12-23更新
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593次组卷
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3卷引用:河北省2019-2020学年高三上学期第一次大联考数学(理)试题
名校
6 . 如图是调查某学校高三年级男女学生是否喜欢数学的等高条形图,阴影部分的高表示喜欢数学的频率.已知该年级男生女生各500名(所有学生都参加了调查),现从所有喜欢数学的同学中按分层抽样的方式抽取32人,则抽取的男生人数为
A.16 | B.32 | C.24 | D.8 |
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2019-10-21更新
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2762次组卷
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13卷引用:湖北省襄阳市第四中学2019-2020学年高三上学期9月联考数学(文)试题
湖北省襄阳市第四中学2019-2020学年高三上学期9月联考数学(文)试题(已下线)2019年11月18日《每日一题》一轮复习理数-独立性检验(已下线)2019年11月28日《每日一题》一轮复习文数-独立性检验(已下线)狂刷52 统计及统计案例-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)吉林省辽源市第五中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学(文)试题安徽省安庆市潜山市第二中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(文)试题考点18 统计与统计案例-2020年【衔接教材·暑假作业】新高三一轮复习数学(理)(人教版)考点18 统计与统计案例-2020年【衔接教材·暑假作业】新高三一轮复习数学(文)(人教版)(已下线)考点29 三种抽样方法(练习)-2021年高考数学复习一轮复习笔记(已下线)第09练 变量间的相关关系与统计案例-2021年高考数学一轮复习小题必刷(山东专用)甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高三第一学期10月月考数学(理)试题(已下线)8.3.1分类变量与列联表(作业)-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——课后作业(巩固版)
名校
7 . 观察如图所示的等高条形图,其中最有把握认为两个分类变量x,y之间有关系的是
A. | B. |
C. | D. |
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2018-10-01更新
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1381次组卷
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7卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教A版高中数学选修1-2同步练习:1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
8 . 下列关于独立性检验的叙述:
①常用等高条形图展示列联表数据的频率特征;
②独立性检验依据小概率原理;
③样本不同,独立性检验的结论可能有差异;
④对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,与有关系的把握程度就越大.
其中正确的个数为
①常用等高条形图展示列联表数据的频率特征;
②独立性检验依据小概率原理;
③样本不同,独立性检验的结论可能有差异;
④对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,与有关系的把握程度就越大.
其中正确的个数为
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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9 . 与表格相比,能更直观地反映出相关数据总体状况的是( )
A.列联表 | B.散点图 | C.残差图 | D.等高条形图 |
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2016高二·全国·课后作业
10 . 三维柱形图中柱的高度表示的是( ).
A.各分类变量的频数 | B.分类变量的百分比 |
C.分类变量的样本数 | D.分类变量的具体值 |
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2017-11-27更新
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489次组卷
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5卷引用:同步君人教A版选修1-2 第一章1.2独立性检验的基本思想及其初步应用
(已下线)同步君人教A版选修1-2 第一章1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(已下线)同步君人教A版选修2-3第三章3.2独立性检验的基本思想及其初步应用高中数学人教版 选修2-3(理科) 第三章 统计案例 3.2独立性检验的基本思想及其初步应用高中数学人教版 选修1-2(文科) 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——随堂检测