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解析
| 共计 319 道试题
1 . 某高中组织学生参加线上新冠肺炎防控知识竞答活动,现从参与答题的男生、女生中分别随机抽取20名学生的得分情况(满分100分),得到如下统计图:
性别
成绩
男生女生合计
80分以上
80分以下
合计202040
(1)学校对得分80分以上的学生,颁发“知识达人”荣誉称号.根据直方图补全2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为是否为“知识达人”与性别有关.
(2)从成绩在的学生中,按分层抽样抽取6人,再从6人中随机抽取3人,求恰有1人成绩在的概率.
附:,其中.
0.150.100.050.0250.0100.0050.001
2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
2022-04-27更新 | 412次组卷 | 3卷引用:江西省景德镇市2022届高三第三次质检数学(文)试题
2 . 为了解高一年级学生的选科意愿,某学校随机抽取该校名高一学生进行调查,其中女生与男生人数比是2:3,已知从人中随机抽取人,抽到报考物理的学生的概率为.
学科物理历史合计
女生20
男生
合计
(1)请补全列联表,并判断是否有的把握认为选科与性别有关;
(2)为了解选择物理学科意愿的同学的选择原因,从选物理的同学中抽取了人,其中有名女生,并从这名同学选出人进行“当面交流”,问该组有女生的概率?
附表及公式:
3.8416.63510.828
2022-04-14更新 | 391次组卷 | 5卷引用:安徽省黄山市2022届高三下学期第二次质量检测文科数学试题
3 . “冰雪为媒,共赴冬奥之约”!第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日于20日在北京举行,共有91个国家的代表团参加.各国运动员在赛场上全力以赴、奋勇争先,为我们带来了一场冰与雪的视觉盛宴.本届奥运会前,为了分析各参赛国实力与国家所在地区(欧洲/其它)之间的关系,某体育爱好者统计了近年相关冰雪运动赛事(奥运会、世锦寒等)中一些国家斩获金牌的次数,得到如下茎叶图.

(1)计算并比较茎叶图中“欧洲地区”国家和“其它地区”国家获金牌的平均次数(记为)和方差(记为,保留一位小数),判断是否能由此充分地得出结论“欧洲国家的冰雪运动实力强于其它国家”,说明你的理由.
(2)记图中斩获金牌次数大于70的国家为“冰雪运动强国”,请按照图中数据补全2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为一个国家是否为“冰雪运动强国”与该国家所在地区(欧洲/其它)有关(假设该样本可以反映总体情况).
附:,其中.
0.100.050.0250.010
2.7063.8415.0246.635
“冰雪运动强国”非“冰雪运动强国”合计
欧洲国家
其它国家
合计
4 . 逐梦星辰大海,探索永无止境,2022年6月5日,神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功,这意味着中国离实现载人航天工程“三步走”发展战略越来越近.为了让师生关注中国航天事业发展,某校对高二年级全体学生进了相关知识测试,然后从中随机抽取了20名学生的成绩(百分制),并对成绩进行了整理和分析,得到如下表格.
成绩
人数23447
(1)若从成绩在的同学中随机抽取2名同学去参加航天知识培训,求这2名同学的成绩都在内的概率;
(2)若某同学的成绩,则称这位同学成绩“优秀”;若成绩,则称这位同学成绩“非优秀”,某数学老师为了判断学生竞赛成绩的优秀和学生性别是否有关,统计了高二年级600名学生在本次测试中的成绩,得到如下列联表,请补全列联表,并判断是否有的把握认为学生成绩的优秀和学生性别有关?
男生女生总计
成绩“优秀”120
成绩“非优秀”200
总计400600
附:
0.0500.0100.001
3.8416.63510.828
2022-07-13更新 | 79次组卷 | 1卷引用:河南省安阳市滑县2021-2022学年高二下学期期末数学文科试题
5 . 2020年,由于新冠肺炎疫情的影响,2月底学生不能如期到学校上课,某校决定采用教育网络平台和老师钉钉教学相结合的方式进行授课,并制定了相应的网络学习规章制度,学生居家学习经过一段时间授课,学校教务处对高一学生能否严格遵守学校安排,完成居家学习的情况进行调查,现从高一年级随机抽取了两个班级,并得到如表数据:
AB合计
严格遵守3656
不能严格遵守
合计5050
(1)补全下面的列联表,并且根据调查的数据,判断能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“学生能严格遵守学校安排,完成居家学习”和学生所在班级有关系;
(2)网络授课结束后,高一年级800名学生进行了测试,学生的数学成绩近似服从正态分布,若90分以下都算不及格,问高一年级不及格的学生有多少人?
附1:参考公式:
附2:若随机变量X服从正态分布,则
2022-06-21更新 | 476次组卷 | 2卷引用:广东省中山市迪茵公学2021-2022学年高二下学期第三次月考数学试题
6 . 为保护学生视力,让学生在学校专心学习,促进学生身心健康发展,教育部于2021年1月15日下发文件《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,即对中小学生的手机使用和管理作出了相关的规定.某中学研究型学习小组调查研究“中学生每日使用手机的时间”.从该校学生中随机选取了100名学生,其中男生80人,女生20人,调查得到如表所示的统计数据.

时间t/min

人数

32

28

14

14

8

4

(1)若每日使用手机的时间小于36min表现为“正常”,大于等于36min表现为“手机成瘾”,请根据已知条件补全下列2×2列联表,并判断是否有99%把握认为“手机成瘾”与性别有关;

“正常”

“手机成瘾”

合计

男生

80

女生

10

20

合计

100

(2)在每日使用手机时间大于等于48min的调查学生中采用分层抽样抽取了6人,若在这6人中随机抽取2人,求恰有一人每日使用手机时间大于等于60min的概率.
附:

0.10

0.05

0.025

0.01

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

2022-11-30更新 | 131次组卷 | 1卷引用:四川省成都市金苹果锦城第一中学2022-2023学年高三上学期期中考试数学(文)试题
7 . 北京冬季奥运会于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行.这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市,也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后第三次举办奥运赛事.北京冬奥组委对报名参加北京冬奥会志愿者的人员开展冬奥会志愿者的培训活动,并在培训结束后进行了一次考核.为了解这次培训活动的效果,从中随机抽取160名志愿者的考核成绩,根据这160名志愿者的考核成绩,得到的统计图表如下所示.

女志愿者考核成绩频率分布表

分组

频数

频率

4

0.050

26

0.325

a

0.3

20

m

b

0.075


若参加这次考核的志愿者考核成绩在内,则考核等级为优秀.
(1)求abm的值;
(2)分别求出这次培训考核等级为优秀的男、女志愿者人数;
(3)补全下面的2×2列联表,在犯错概率不超过0.01的条件下,能否认为考核等级是否优秀与性别有关.

优秀

非优秀

合计

男志愿者

女志愿者

合计

参考公式:,其中nabcd
参考数据:

0.10

0.05

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

8 . 为了加快恢复疫情过后的经济,各地旅游景点相继推出各种优惠政策,刺激旅游消费.去年8月份,某景区一纪念品超市随机调查了180名游客到该超市购买纪念品的情况,整理数据,得到下表:
消费金额(元)
人数203040304020
(1)补全下面的列联表;
消费金额不少于消费金额少于总计
年龄不小于
年龄小于
总计
(2)通过计算判断能否有的把握认为购买纪念品的消费金额与年龄有关.
附:,其中.
2022-04-14更新 | 112次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市第十中学2020-2021学年高二下学期期中文科数学试题
9 . 某校体育教研组研发了一项新的课外活动项目,为了解该项目受欢迎程度,在某班男女中各随机抽取20名学生进行调研,统计得到如下列联表:
喜欢不喜欢总计
女生15
男生1220
总计
附:参考公式及数据
PK2k00.150.100.050.025
k02.0722.7063.8415.024
(1)补全表中所缺数据;
(2)根据题目要求,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为“喜欢该活动项目与性别有关”?
2021-07-04更新 | 79次组卷 | 1卷引用:新疆喀什地区疏勒县实验学校2020-2021学年高二下学期期末数学(文)试题
10 . 据悉,我省将从2022年开始进入“”新高考模式.“3”指的是:语文、数学、英语,统一高考;“1”指的是:物理和历史,考生从中选一科;“2”指的是:化学、生物、地理和政治,考生从四科中选两科.为了迎接新高考,某中学调查了高一年级1500名学生的选科倾向,随机抽取了100人,统计选考科目人数如下表:

选考物理

选考历史

总计

男生

40

50

女生

总计

30

(Ⅰ)补全列联表,并根据表中数据判断是否有95%的把握认为“选考物理与性别有关”;
(Ⅱ)从这100人中按照分层抽样的方法选取10人参加座谈会.试问参加座谈会的人中,选考物理的男生和选考历史的女生分别有多少人?
参考公式:,其中
参考数据:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

共计 平均难度:一般