1 . 执行如下流程图的算法，则最终输出的a的值为（       ）

A．1

B．5

C．7

D．9

2 . 某校王教师根据《数学必修3》第一章第45页“割圆术”问题的思想设计了如图所示的程序框图，则输出的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

3 . 某程序框图如下图所示，则执行该程序后输出的结果是（       ）

A．2

B．

C．

D．

4 . 已知，，，则执行如图所示的框图输出的结果为（       ）

A．a

B．b

C．c

D．无法确定

5 . 执行如图所示的程序框图，则输出的（       ）

A．

B．

C．1

D．

6 . 若执行右边的程序框图，则输出的结果（       ）

A．

B．

C．

D．

7 . 已知执行如图所示的程序框图，输出的值为（       ）

A．

B．

C．

D．1

8 . 考拉兹猜想是引人注目的数学难题之一，由德国数学家洛塔尔·考拉兹在世纪年代提出，其内容是：任意给定正整数，如果是奇数，则将其乘加；如果是偶数，则将其除以，所得的数再次重复上面步骤，最终都能够得到．下边的程序框图演示了考拉兹猜想的变换过程．若输入的值为，则输出的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

9 . 考拉兹猜想是引人注目的数学难题之一，由德国数学家洛塔尔·考拉兹在世纪年代提出，其内容是：任意正整数，如果是奇数就乘加，如果是偶数就除以，如此循环，最终都能够得到．下边的程序框图演示了考拉兹猜想的变换过程．若输入的值为，则输出的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

10 . 执行如图所示的程序框图，则输出的a值是（       ）

A．3

B．15

C．17

D．18