解题方法
1 . 执行如图所示的程序框图.
(1)若输入,求所有输出的的值;
(2)若该程序输出的所有都相等,求输入的的值.
(1)若输入,求所有输出的的值;
(2)若该程序输出的所有都相等,求输入的的值.
您最近半年使用:0次
解题方法
2 . 已知数列的各项均为正数,执行如图所示的程序框图,若,时,分别有和.
(1)求,的值及数列的通项公式;
(2)若,求证:.
(1)求,的值及数列的通项公式;
(2)若,求证:.
您最近半年使用:0次
3 . 运行如下图的程序框图:
(1)若输入,求输出的k的值;
(2)若输出,求输入的实数x的取值范围.
(1)若输入,求输出的k的值;
(2)若输出,求输入的实数x的取值范围.
您最近半年使用:0次
2020-04-30更新
|
108次组卷
|
2卷引用:安徽省滁州市定远县第二中学2018-2019学年高二上学期第二次调研考试数学(文)试题
14-15高二上·上海徐汇·期中
名校
解题方法
4 . 若根据下面的框图,产生数列{an}.
(1) 当时,写出所产生数列的所有项;
(2) 若要产生一个无穷常数列,求x0的值.
(1) 当时,写出所产生数列的所有项;
(2) 若要产生一个无穷常数列,求x0的值.
您最近半年使用:0次
5 . 运行如图所示的程序框图.
(1)若输入的值为2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求输出的与的值;
(2)若输出的值为2,求输入的取值范围.
(1)若输入的值为2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求输出的与的值;
第次 | |||||
您最近半年使用:0次
名校
6 . 已知某算法的程序框图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),….
(1)若程序运行中输出的一个数组是(9,t),求t的值;
(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为多少;
(3)写出程序框图的程序语句.
(1)若程序运行中输出的一个数组是(9,t),求t的值;
(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为多少;
(3)写出程序框图的程序语句.
您最近半年使用:0次
解题方法
7 . 对任意的,可按如图所示构造一个数列发生器,工作原理如下:
①输入,则可输出;
②若,则结束,否则计算,
现定义;
(1)求;
(2)若输入,写出;
(3)若要数列发生器产生一个无穷的常数列,试求输入的初始数据的值.
①输入,则可输出;
②若,则结束,否则计算,
现定义;
(1)求;
(2)若输入,写出;
(3)若要数列发生器产生一个无穷的常数列,试求输入的初始数据的值.
您最近半年使用:0次
8 . 某函数的解析式由如图所示的程序框图给出.
(1)写出该函数的解析式;
(2)若执行该程序框图,输出的结果为9,求输入的实数的值.
(1)写出该函数的解析式;
(2)若执行该程序框图,输出的结果为9,求输入的实数的值.
您最近半年使用:0次
2018-02-24更新
|
447次组卷
|
2卷引用:山西省忻州市2017-2018学年高一上学期期末考试数学试题
解题方法
9 . [2019·朝鲜中学]在如图所示的程序框图中,有这样一个执行框,其中的函数关系式为,程序框图中的为函数的定义域.
(1)若输入,请写出输出的所有的值;
(2)若输出的所有都相等,试求输入的初始值.
(1)若输入,请写出输出的所有的值;
(2)若输出的所有都相等,试求输入的初始值.
您最近半年使用:0次
2016-12-03更新
|
526次组卷
|
4卷引用:2015-2016学年广东省普宁华侨中学高二上学期第一次月考理科数学卷