1 . 选修4—5,不等式选讲
已知函数
(1) 解关于的不等式
(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围;
已知函数
(1) 解关于的不等式
(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围;
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解题方法
2 . 选修4-5:不等式选讲
已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若的最小值为1,求a的值.
已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若的最小值为1,求a的值.
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2016-12-03更新
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873次组卷
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2卷引用:2015届河北省唐山市高三第一次模拟考试理科数学试卷
3 . 已知关于的不等式:的整数解有且仅有一个值为.
(1)求整数的值;
(2)已知,若,求的最大值.
(1)求整数的值;
(2)已知,若,求的最大值.
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2016-12-03更新
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1090次组卷
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2卷引用:2015届宁夏银川市唐徕回民中学高三上学期期中考试文科数学试卷
2014·云南红河·一模
4 . 函数.
(1)若,求函数的定义域;
(2)设,当实数时,证明:.
(1)若,求函数的定义域;
(2)设,当实数时,证明:.
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2016-12-03更新
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1870次组卷
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4卷引用:2014届云南省红河州高三毕业生复习统一检测理科数学试卷
(已下线)2014届云南省红河州高三毕业生复习统一检测理科数学试卷(已下线)2014届云南省红河州高三毕业生复习统一检测文科数学试卷2016届安徽省马鞍山二中等高三第三次联考理科数学试卷2016届安徽省马鞍山二中等高三第三次联考文科数学卷
2014·甘肃张掖·三模
5 . 已知函数,m∈R,且的解集为.
(1)求的值;
(2)若+,且,求的最小值.
(1)求的值;
(2)若+,且,求的最小值.
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2014·江苏连云港·二模
6 . 已知函数,若函数的图象恒在轴上方,求实数的取值范围.
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2014·吉林长春·二模
7 . 设函数.
(1)若不等式的解集为,求的值;
(2)若存在,使,求的取值范围.
(1)若不等式的解集为,求的值;
(2)若存在,使,求的取值范围.
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2010·吉林·一模
解题方法
8 . 已知函数f(x)=|2x+1|-|x-3|.
(Ⅰ)解不等式f(x)≤4;
(Ⅱ)若存在x使得f(x)+a≤0成立,求实数a的取值范围.
(Ⅰ)解不等式f(x)≤4;
(Ⅱ)若存在x使得f(x)+a≤0成立,求实数a的取值范围.
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2016-12-03更新
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850次组卷
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6卷引用:吉林省实验中学2011届高三第一次模拟考试理科数学试卷
(已下线)吉林省实验中学2011届高三第一次模拟考试理科数学试卷(已下线)2011届吉林省实验中学高三第一次模拟考试理科数学卷2014-2015学年江西省白鹭洲中学高二下学期第一次月考文科数学试卷河南省信阳市第六高级中学2019-2020学年高二6月月考数学(理)试题新疆喀什市普通高中2022届高三上学期期末考试数学(理)试题新疆喀什市普通高中2022届高三上学期期末考试数学(文)试题
2010·广东·一模
名校
9 . 对于定义在区间D上的函数,若存在闭区间和常数,使得对任意,都有,且对任意∈D,当时,恒成立,则称函数为区间D上的“平底型”函数.
(Ⅰ)判断函数和是否为R上的“平底型”函数? 并说明理由;
(Ⅱ)设是(Ⅰ)中的“平底型”函数,k为非零常数,若不等式 对一切R恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若函数是区间上的“平底型”函数,求和的值.
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(Ⅰ)判断函数和是否为R上的“平底型”函数? 并说明理由;
(Ⅱ)设是(Ⅰ)中的“平底型”函数,k为非零常数,若不等式 对一切R恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若函数是区间上的“平底型”函数,求和的值.
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2016-11-30更新
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1186次组卷
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5卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(广东卷)理科试题
(已下线)2010年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(广东卷)理科试题(已下线)广东省珠海一中09-10学年高二下学期期末考试理科数学试题(已下线)2011届河北省唐山一中高三第二次调研考试数学理卷上海市向明中学2015-2016学年高一上学期期中数学试题江苏省盐城市建湖县上冈高级中学2018-2019学年高一上学期期中数学试题